如何提高幼兒的語言表達能力

魯修媛

摘 要 幼兒時期是幼兒語言能力發展的重要時期，因此教師在實際幼兒教學過程中，要緊抓這一時期，以不斷提升幼兒的語言表達能力，為幼兒創建良好的語言環境，有效豐富幼兒的生活內容，只有這樣才能夠更好的提升幼兒的語言表達能力。因此教師在實際教學過程中，要注重結合幼兒發展的特點，還有每個幼兒的個性化差異，科學設計適合的教學情境，同時還可以結合生活的動畫影像，有效拓展幼兒對于事物的認知水平，從而不斷提升幼兒的語言表達能力。所以本文及時如何提升幼兒的語言表達能力進行有效的分析和探究，希望能夠更好地促進幼兒的發展。

關鍵詞 幼兒；語言表達能力；培養措施

中圖分類號：G616 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）04-0117-01

語言作為人類交流的最直接工具，尤其在當前社會經濟快速發展的今天，人們交往日益頻繁，語言交流作為促進社會進步和發展的重要方式之一，教師要注重結合幼兒的實際情況，不斷提升幼兒的語言表達能力。通過開展多種方式，激發幼兒學習的欲望，提升幼兒主動活動的意識，鼓勵幼兒大膽的表達自身的想法和感受，從而不斷發展幼兒的語言表達能力和思維能力，真正實現每個幼兒的健康快樂成長。

一、開展示范教學，建立幼兒表達的意識

模仿是人類的天性，那么對于幼兒時期的孩子模仿天性尤為突出，那么教師要想在幼兒教學過程中，培養學生良好的語言表達能力，就要注重積極開展示范教學，建立幼兒表達的意識[1]。通過教師的榜樣示范，指導幼兒進行科學學習，并有效拓展幼兒的思維領域，同時教師在實際教學中，還可以結合幼兒的心理特征，為學生講述或演繹相應的故事，吸引學生的學習興趣，啟發幼兒的思維領域。比如教師在給幼兒講“小豬蓋房子”的故事過程中，可以反問幼兒是否喜歡這個故事，幼兒若表示喜歡，教師可以引導幼兒進行演繹活動，讓幼兒在實踐中能夠更加深入的了解故事內容，并讓幼兒學習模仿，培養幼兒表達的意識。

二、設置良好的教學情境，激發幼兒講述的欲望

幼兒時期是幼兒接受新鮮事物最快的時期，由于幼兒在這一階段有著強烈的好奇心，其對于所有新鮮的事物就較為感興趣，在對新鮮事物學習過程中注意力也較為集中。那么教師可以針對幼兒的這一特點，為學生設定良好的教學情境，不斷提升幼兒的學習興趣和積極性，比如在開展語言類課程教學過程中，教師可以在課前設置良好的游戲活動，有效活躍課堂氛圍，為幼兒播放詩歌展示會、著名小小主持人等等，有效拓展學生的知識面。讓幼兒充分認識到語言的魅力，還有在語言表達過程中的趣味性，引導幼兒模仿大人的講話和形象，激發幼兒對于講述的欲望，逐漸提升幼兒的語言表達能力。

三、結合多媒體技術，拓展幼兒的認識水平

對于幼兒來說，其會更容易理解一些較為直觀和生活的形象，對于較為抽象的文字和知識就較難理解，因此教師在實際的幼兒教學過程中，可以積極結合多媒體技術的優勢，為學生展現相關的事物。通過這樣的方式，讓學生更好的理解相關事物的內容和知識，從而更快速的掌握新的知識和內容，比如教師在“兒歌問答”這一活動中，很多幼兒對于一些動物都不是很了解，那么教師就可以利用多媒體技術的優勢，為學生播放相關動物的影片，通過這樣的方式，加深學生的認識。并在觀看完多媒體影像之后，教師讓幼兒來描述動物的形象，這就有效拓展學生的認知水平，加深了學生對于這些新型事物的了解和認識，從而更好的提升了幼兒的思維能力和語言表達能力，這對于幼兒的全面綜合發展有著十分重要的意義。

四、開拓幼兒的想象空間，提升幼兒的語言表達能力

由于幼兒本身缺乏請豐富的知識內涵和生活經驗，但其思想上卻是天馬行空的，思維也是十分寬廣的，那么教師就要注重充分發揮幼兒的優勢，積極開拓幼兒的想象空間，不斷提升幼兒的語言表達能力。那么教師可以充分結合多媒體技術的優勢，為學生展示形象生動的影像動畫，對幼兒的各種感官進行刺激，不斷加深幼兒對于各種事物的認識和理解，這實際上對于提升幼兒的想象能力和理解能力都是十分有利的。比如在“找春天”這一課教學過程中，很多幼兒對于季節變化有著不同的認知，其也更樂于應用自己的語言來表達內心的想法，像有的幼兒會說河里的冰塊融化了，一些幼兒會說太陽公公將冰塊融化了等等，這些語言都充滿了個性，這也表達了幼兒對于事物的不同認識，教師要注重推進幼兒的個性化發展。

五、結語

總而言之，培養幼兒語言表達能力有著十分重要的作用，但培養幼兒的語言表達能力也絕對不是一朝一夕就是實現的，教師要注重在實際教學過程中，充分發揮幼兒的特點，不斷提升幼兒對于事物的認識水平和能力，只有這樣才能夠有效提升幼兒的語言表達能力。

參考文獻：

[1]張筱葉.探索繪本教學的有效策略，提高幼兒語言表達能力[J].新課程（上），2016（03）：73-75.

[2]符紅.在美術活動中提高幼兒的語言表達能力[J].考試周刊，2016（08）：190.

[3]勇秋媛.繪本故事教學提高幼兒語言表達能力的研究[J].成才之路，2014（29）：26.

[4]李雪君.淺析新形勢下怎樣有效提高幼兒的語言表達能力[J].中國科教創新導刊，2013（21）：63.