避免學生計算出錯點滴談

魏哲剛

摘 要 如何避免學生計算出錯是當前小學數學教師討論的熱點話題之一，也是一項艱巨的任務，教師首先要持之以恒地對學生進行思想教育，引起學生的足夠重視，使他們樹立學習目標；要想減少學生在計算中出錯，就要激發學生強烈的求知欲望，調動其學習的積極性，養成嚴謹、認真的計算習慣，計算做到又對又快。

關鍵詞 思想重視；學習興趣；計算習慣

中圖分類號：G623.5 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）04-0220-01

學生計算四則運算題出錯，許多教師認為其原因是學生粗心，因此，教師就反復叮囑學生計算時要細心，然而學生還是出錯。教師為此傷透了腦筋，為如何避免計算出錯而感到棘手。

怎樣才能避免學生計算出錯呢？

筆者認為，要避免學生計算出錯，要從以下幾個方面對學生進行訓練和培養。

一、從思想上重視，樹立學習目標

由于小學生年齡比較小，注意力集中的時間比較短，貪玩而且好動，對學習沒有樹立遠大的目標，缺乏自覺性，許多學生對于學習是盲目的。因此，教師平時要經常對學生進行思想灌輸，使學生從思想上認識到認真計算的重要性。

1.利用著名數學家的故事對學生進行思想教育。例如在教學圓周率時，向學生詳細講述古代數學家劉徽和祖沖之比國外早一千多年計算出圓周率的值這一事跡，對學生進行愛國和愛科學教育。借此激勵學生不能怕困難，要嚴謹、認真地計算。

2.通過有教育意義的典型事跡對學生進行思想教育。如體育運動員頑強拼搏，為國爭光；郭晶晶訓練刻苦，勇摘世界桂冠等生動事跡。鼓勵學生不怕吃苦，刻苦學習。

3.例舉現代科技的飛速發展對學生進行思想教育。使學生意識到我們所處的時代，是飛速發展的科技時代，不掌握科學知識，就不適應時代發展的需要。用美國的航天飛機因為計算錯誤，導致航天飛機失事的事件，使學生明白在計算時要一絲不茍。

4.結合計算認真學生的事跡對學生進行思想教育。用學生不怕吃苦，作業書寫整潔，計算又對又快的事跡啟發學生，使他們喜歡計算。

總之，小學生沒有明確的學習目的，做題馬虎很難根治。教師要認真分析學生出錯的原因，針對性的采取具體措施。提高學生學習的主動性，變老師要我算題為我自己想算題，這樣才能避免計算出錯。

二、激發求知欲望，夯實計算知識

四則混合運算是小學計算的重點也是難點，計算時要用到計算順序，加、減、乘、除的計算方法等知識，這些知識只要有一處未掌握好，都會導致計算出錯。要使學生掌握好這些基礎知識不是一件容易的事。愛因斯坦有句名言：興趣是最好的老師。講授中，老師要激起孩子渴望學習的心理，想方設法增加計算題的趣味性，提高他們計算積極性。

1講授時教師的言語藝術。講授言語要充滿感情、聲情并茂、富于啟發性。抑揚頓挫、幽默風趣的語言能喚起學生的學習興趣。

2.板書設計藝術。板書要簡單明了，整齊清晰，板書時可以使用不同符號，加深學生的印象，使他們對數學學習產生興趣。

3.重視直觀教學。教師通過多媒體演示、教學掛圖呈現等多種形式的教學方法，激起學生探究新知識的強烈欲望和好奇的心理，使數學教學充滿趣味。

4.展開愉悅教學。大家都說，要想學生喜歡你的課，先讓學生喜歡你這個人。所以，教育過程中要展開愉悅教學，創建和諧、美好的師生關系，使學生處于寬松的學習環境中，激發學生的學習興趣。

要想學生能夠積極投身于計算學習中，教師要通過各種途徑激起學生學習計算的興趣，使學生從內心想學習。熟練掌握基礎知識，練就扎實的基本功，是避免錯誤發生的重要途徑。

三、培養計算習慣，避免計算出錯

避免計算出錯，要特別重視對學生計算習慣的訓練。

1.讀題要認真，避免計算出錯。學生在計算前要仔細觀察題目特點，明確題目的運算順序、是否能簡便計算，采用哪種數字形式計算比較合適。計算時技巧不恰當，運算順序出現差錯都會致使計算出錯。

2.專心計算，力求計算不要出錯。由于小學生的年齡比較小，注意力不能長時間的集中，他們在做計算題時很容易受外界事物的影響而走神，教師要教育他們計算時不要因外界的擾亂而分心，養成專心致志算題的好習慣。

3.書寫準確，防止不應該有的計算錯誤出現。要求學生在書寫計算時整然有序，做到工整、認真。書寫紊亂很容易造成計算出錯。

4.認真檢驗，改正計算中的錯誤。檢驗是發現、改正計算錯誤的重要方法和手段，教師要告訴孩子檢驗的方法，使學生養成檢驗的好習慣。

（1）抄完題檢查。學生抄錯題是常有的事，要求學生抄完題檢查一遍再算，避免不該有的錯誤。

（2）邊算邊檢查。如在草稿上列豎式算了減法，隨機就用加法進行驗算。這樣既節省檢查時間，又保障計算正確。

（3）用估計檢查。如40×89的積大于3600，就能夠判定計算是錯誤的。因為40×90的積是3600，而89小于90，所以計算得數應該比3600小。

（4）算完后檢查。學生把題算完后，還要進行檢查。查抄錯數沒有；查計算過程中改數字，改符號沒有；查運算順序對不對；用再算一遍或驗算等方法，檢查算正確沒有。

好的學習習慣有利于增長學問，增長才華，有利于防止學生計算出錯。

四則混合運算比較抽象，學生感到枯燥無味，致使計算出錯。避免學生計算出錯任務艱巨，教師首先要始終不渝的對孩子進行思想教育，使他們樹立遠大的學習目標；激發孩子學習的興趣和求知的欲望；使學生養成良好的學習習慣，計算時做到嚴謹、認真。這樣，避免學生計算出錯就會獲得很好的成效。