試析社會(huì)主義核心價(jià)值觀在大學(xué)生思想政治教育中的作用

黃燾

【摘 要】社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有強(qiáng)大的感召力、凝聚力。在大學(xué)生思想政治教育當(dāng)中，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的作用充分發(fā)揮，具有一定的必然性。其與意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域中，馬克思主義的指導(dǎo)地位直接相關(guān)，在大學(xué)生全面發(fā)展的促進(jìn)，中國(guó)夢(mèng)的全面實(shí)現(xiàn)中，都有很高的價(jià)值。所以，在大學(xué)生思想政治教育中，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀充分運(yùn)用，已取得更好的效果。

【關(guān)鍵詞】社會(huì)主義核心價(jià)值觀；大學(xué)生；思想政治教育；作用

在當(dāng)前的社會(huì)主義發(fā)展中，社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是一個(gè)重要的思想觀念，在學(xué)校教育中，就應(yīng)體現(xiàn)對(duì)這一價(jià)值觀的培養(yǎng)和教育。在國(guó)民教育總體規(guī)劃中，應(yīng)當(dāng)積極納入這一價(jià)值觀，在基礎(chǔ)、高等、職業(yè)、成人等不同領(lǐng)域、不同層級(jí)的教育中，都在管理服務(wù)、教育教學(xué)等環(huán)節(jié)中落實(shí)。由此能夠看出，在教育當(dāng)中，這一價(jià)值觀有著重要的作用，對(duì)于大學(xué)生思想政治教育，起到了推動(dòng)和促進(jìn)作用，也為大學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展提供了幫助。

一、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵

在我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，富強(qiáng)、文明、民主、和諧，是主要的目標(biāo)，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在國(guó)家層面的體現(xiàn)。這一層面上，其具有最高的地位，統(tǒng)領(lǐng)了其它層次的價(jià)值理念。在我國(guó)美好社會(huì)的建設(shè)中，自由、公正、平等、法治是主要的內(nèi)容和體現(xiàn)，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在社會(huì)層面的體現(xiàn)，并度價(jià)值觀基本理念進(jìn)行了充分的凝練[1]。在公民基本道德規(guī)范中，愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信、敬業(yè)、友善，都是最為基本的要求，同時(shí)也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在個(gè)人行為層面上的體現(xiàn)，其在社會(huì)道德生活中，對(duì)各個(gè)領(lǐng)域均有所覆蓋，為公民道德行為提供了基本準(zhǔn)則，在公民道德評(píng)價(jià)中，提供了價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。

二、社會(huì)主義核心價(jià)值觀在大學(xué)生思想政治教育中的必然性

在大學(xué)生思想政治教育中，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的運(yùn)用，具有比較明確的必然性。目前，大學(xué)生思想政治教育中，面臨著很多的問(wèn)題，如誠(chéng)信意識(shí)淡薄、理想信念模糊、價(jià)值取向趨于功利化等，為思想政治教育的開(kāi)展帶來(lái)了更大的難度。針對(duì)這些問(wèn)題，大學(xué)生思想政治教育中，為了更好的實(shí)現(xiàn)價(jià)值，可對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀加以運(yùn)用，使馬克思主義指導(dǎo)地位得到加強(qiáng)，中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想進(jìn)一步凝聚，民族精神、時(shí)代精神中，體現(xiàn)出愛(ài)國(guó)主義、改革創(chuàng)新的核心思想。在全黨全國(guó)各族人民中，對(duì)團(tuán)結(jié)奮斗共同思想基礎(chǔ)加以鞏固[2]。由此可見(jiàn)，大學(xué)生思想政治教育中，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的運(yùn)用，有著較高的必然性。

三、社會(huì)主義核心價(jià)值觀在大學(xué)生思想政治教育中的應(yīng)用途徑

（一）道德觀教育

思想道德素質(zhì)，是一個(gè)非常重要的素質(zhì)，作為衡量準(zhǔn)則發(fā)揮著重要的價(jià)值。宏觀來(lái)說(shuō)，思想道德素質(zhì)是民族支柱和民族靈魂，微觀來(lái)說(shuō)，思想道德素質(zhì)是對(duì)人素質(zhì)高低進(jìn)行評(píng)價(jià)的重要準(zhǔn)則。大學(xué)生是我國(guó)未來(lái)發(fā)展建設(shè)的中堅(jiān)力量，也是社會(huì)主義建設(shè)的接班人，因此其道德素質(zhì)水平的高低，具有重要的意義，對(duì)于中華民族整體的道德素質(zhì)水平，也有著重要的影響。所以，需要利用合理、準(zhǔn)確的標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)價(jià)與衡量大學(xué)生道德素質(zhì)水平。道德評(píng)價(jià)的特點(diǎn)在于效果理想、容易掌握、明確直觀，在衡量標(biāo)準(zhǔn)上，社會(huì)主義核心價(jià)值觀，與大學(xué)生思想道德素質(zhì)評(píng)價(jià)要求，具有良好的契合度。對(duì)這一價(jià)值觀進(jìn)行合理應(yīng)用，及時(shí)給出負(fù)面評(píng)價(jià)或正面評(píng)價(jià)，批評(píng)和贊揚(yáng)等不同的評(píng)價(jià)，使大學(xué)生的行為得到規(guī)范，道德修養(yǎng)得到提升。

（二）政治觀教育

在大學(xué)生思想政治教育中，政治觀教育是一項(xiàng)重要部分，具有主導(dǎo)性的意義。開(kāi)展政治觀教育，為大學(xué)生政治方向、政治立場(chǎng)的建立提供幫助，促進(jìn)大學(xué)生政治素養(yǎng)的提升。在大學(xué)生階段，是對(duì)自我進(jìn)行確立，對(duì)人生目標(biāo)加以實(shí)現(xiàn)的一個(gè)重要階段。在這一階段，一定的社會(huì)主體，其共同理想信念，集中體現(xiàn)了共同價(jià)值目標(biāo)[3]。而對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，開(kāi)展思想政治教育，實(shí)際上就是站在思想政治理論的視角，讓大學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想科學(xué)性充分認(rèn)識(shí)，讓大學(xué)生在情感方面、以及世界觀的方面都能對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義價(jià)值目標(biāo)，進(jìn)行理性的接受與認(rèn)同。大學(xué)生需要具備民族精神、愛(ài)國(guó)精神等重要思想，所以在大學(xué)生思想政治教育中，要運(yùn)用社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)民族精神、愛(ài)國(guó)主義精神積極宣傳和發(fā)揚(yáng)，讓大學(xué)生對(duì)民族傳統(tǒng)文化的博大精深加深學(xué)習(xí)，同時(shí)與時(shí)代步法緊密跟隨，對(duì)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)文化知識(shí)積極學(xué)習(xí)，對(duì)民族尊嚴(yán)、國(guó)家利益堅(jiān)決維護(hù)。運(yùn)用社會(huì)主義核心價(jià)值觀，開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育，培養(yǎng)出具備良好民族精神、真正愛(ài)國(guó)的大學(xué)生，促進(jìn)民族的振興和國(guó)家的富強(qiáng)。

（三）世界觀教育

在思想政治教育中，馬克思主義世界觀教育，是最為重要的核心性?xún)?nèi)容之一，馬澤東思想、鄧小平理論、馬列主義的精神支柱中，如果發(fā)生了動(dòng)搖，中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的共同理想發(fā)生了改變，將發(fā)生社會(huì)、思想上的混亂，對(duì)民族、國(guó)家、黨都會(huì)產(chǎn)生不利影響。所以，在社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)對(duì)馬克思主義中國(guó)化始終堅(jiān)持。全黨都用馬克思主義進(jìn)行武裝，為青年學(xué)生開(kāi)展教育宣傳指導(dǎo)，使馬克思主義對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和改造中，將思想武器的作用進(jìn)行充分地發(fā)揮。在大學(xué)生行動(dòng)中，提供指導(dǎo)性的作用。因此應(yīng)當(dāng)在中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐中，有效融合馬克思主義發(fā)展，在大學(xué)生思想政治教育中，體現(xiàn)出社會(huì)主義核心價(jià)值觀的作用。

四、結(jié)論

對(duì)于當(dāng)前的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，由于受到日益復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境、社會(huì)思想的影響，自制力有限、明辨是非能力不足，因而會(huì)受到不良的影響。為了保證大學(xué)生思想健康發(fā)展，積極開(kāi)展思想政治教育，同時(shí)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀念加以運(yùn)用。對(duì)于大學(xué)生思想政治教育來(lái)說(shuō)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀，能夠提供內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，為思政教育的開(kāi)展提供指導(dǎo)，并進(jìn)一步提高思政教育的時(shí)效性。

【參考文獻(xiàn)】

[1]陳安琪. 論大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新中社會(huì)主義核心價(jià)值觀的指導(dǎo)作用[J]. 產(chǎn)業(yè)與科技論壇， 2016（5）：146-147.

[2]高壯偉， 李良， 李先悅. 淺析社會(huì)主義核心值觀融入當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的途徑——以六盤(pán)水師范學(xué)院為例[J]. 中共樂(lè)山市委黨校學(xué)報(bào)， 2016， 18（3）：93-95.

[3]郭萬(wàn)春， 劉洪巖， 郭杰春. 淺析社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入大學(xué)生思想政治教育中的必要性[J]. 長(zhǎng)春工程學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）， 2016， 17（3）：108-110.