新媒體語境下高校人文衍生品的發展趨勢研究

（燕山大學 066000）

一、人文藝術在當代高校校園的現狀

隨著時代發展和社會進步，備受矚目的新媒體日益革新，成為人們日常生活中不可或缺的一部分，校園人文藝術衍生品在新媒體的影響下被賦予了新的生命。人文環境的培養發展與建設創新，對高校的影響集中體現在以下兩個要點：首先在文化內涵上，它既是學校傳統文化的過渡，也是全校師生精神風貌的提升；其次，大學校園人文環境的培養也時時刻刻影響著高校的整體發展，所謂“環境育人”，即以優雅的人文藝術與和諧的自然相結合，為培養高素質人才與高品質人格打下夯實的基礎。

二、新媒體語境

1.網絡時代的特征

隨著時代的變更和社會經濟的不斷發展，結合現實狀況與未來趨勢，新網絡時代的到來有著與傳統社會區別甚遠的新特征。首先，網絡時代同時在改變著人與社會的關系，如今新網絡時代成為了現實生活的重要因素和支撐，虛擬社會慢慢具有了與實體社會等同的功能性。其次，新網絡時代漸漸成為了一個廣泛快捷擴散和傳播信息的新載體。最后，新網絡時代改變了傳統經濟形態，網絡信息技術與傳統產業手段相結合共同產生了新的經濟形態。

2.新媒體在社會中的作用

新媒體以一個不斷變化的概念相對于傳統意義上的報刊、廣播等，是以現代信息技術為基礎，在新的技術實踐為基礎的前提下進而出現的網絡形態，深深吸引了好奇感強的在校大學生，是高校學生最常接觸的新媒體。現如今，這種全民參與以互聯網為傳播媒介的新媒體形式，正逐漸改變著人們的生活學習及工作方式，在人們的日常生活中扮演著與人交際和傳播信息的關鍵性媒介。

新媒體的誕生是社會文化的進步，使得人們的文化創造的主動性得到了較大的迸發，文化權益得到了高效實現與實時維護，網絡時代改變了傳統的的信息傳播方式，為社會創造了新的公益性文化事業和公共文化服務空間。從一定程度上，優化了社會主義文化建設，加強國際文化交流，提升中華文化的軟實力，在新的網絡時代影響之下，為發展各項社會事業提供了更好的條件，成為現代文化發展中全新的文化形態。

三、雙一流建設目標下的校園形象推廣途徑及意義

推廣高校校園形象，樹立雙一流建設的偉大目標，首先要彰顯校園文化的地域特色，在校園文化建設初期，善于依托校園所在地區名城古跡等文化資源，注重考察并開發出地域文化的稀缺財富和精神內涵融入其中，并以此作為校園文化建設的設計源泉，把地域色彩同現代設計相結合；其次，要挖掘校園文化的學科特色，各級各類的高校牢牢把握自己不同的學科優勢和辦學特點，形成獨具一格的校園文化風格，發揮自身學科優勢，在不同領域中培養富有創新的高校校園形象；最后，在建設雙一流高校目標的引導之下，高校須提高自身管理水平特色，形成一種有機的高校校園管理新模式，時刻向目標看齊，使之廣泛而深刻的作用于高校師生行為觀念和價值取向的日常養成之中。

四、發展趨勢研究

1.新媒體對高校人文藝術發展的作用

人文藝術是上層建筑，是社會發展程度的一種體現形式；它來源于生活，與社會發展兩者相互促進并啟發著，二者交相輝映；共同代表著某個時代或一段文明。在對人文藝術和社會發展的關系進行深入的研究之后，可以看出藝術品之于社會，社會的各個角落均可挖掘出藝術的存在，人文藝術的發展在地域文化的影響下與社會發展有著相輔相成的關系。

校園媒體的形式多種多樣，其中校園網作為一項新興媒體產業，以快捷的傳播速度、廣泛的信息資源以及便利的交流平臺迅速占據廣大師生的生活空間。這種新媒體的出現有著十足的時代特征，從而使得校園新思想新動態和校園人文藝術的發展沿著這種新途徑迅速傳播。但即使如此，網絡上仍充斥著大量負面信息及不安全因素，高校應積極引導學生正確上網瀏覽優質信息，過濾掉虛假與不良等無效信息，時刻強調發揮校園文化傳播與建設主體的主觀能動性，將主流傳播導向與多元化交流訴求相融合。

于是，在把握好新媒體這把雙刃劍的同時，將其運用到校園人文藝術的推廣及發展當中去，成為了推動高校校園文化建設與教育發展的不可缺少的一項工作內容。

2.大眾創業萬眾創新的時代導向在高校中的發展環境與趨勢

顯而易見的是，在新媒體的引導下，“大眾創業萬眾創新”這個新時代，高校提高理論教學對于人才的培養已經不能滿足其發展需求了，而是應該盡可能的主動的進行教育改革，高校應該利用好網絡媒體的這一關鍵要素，組織學生參加更多的實踐活動，提高學生的創新能力，為將來的創新創業打下堅實基礎。

新媒體作為高校大學生的主要信息來源聚合平臺，對大學生的創新創業有著雙重的影響：首先其積極影響在于新媒體的運用有效地擴展和延伸了高校大學生創新能力的培養及發展平臺；其次新媒體對于大學生創新創業也有著消極的影響，它所傳達的不僅僅是完全正能量的信息資源，大學生這個群體在思想意識尚未完全成熟的階段，很難高效辨別其中的微妙，以至于在一定程度背景下的社會思潮或多或少阻礙了高校大學生創新創業思想的鞏固與夯實。

五、結語

近年來，在新媒體愈發普及與強大之時，無疑是推進高校校園人文藝術衍生品發展的關鍵點，創造豐富思想，創新豐富生活，在這個藝術源于生活并高于生活的固有理念之下，人文藝術衍生品受到了高校校園文化高度的帶動與烘托，雖然處于萌芽階段，但是將會迎來更高更新的機遇與挑戰。

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