高校招生就業聯動模式構建途徑分析

摘 要：21世紀是教育發展的時代，各個高校的人才培養工作也越來越受到重視，但似乎沒有得到太大的改進，依然停留在理念和形式上，受傳統應試教育的影響較深，無法在較短時間之內扭轉教師和學生的教育學習觀念。本文就這一問題進行詳細探討，以期加強高校招生與畢業生就業之間的聯系，構建積極的聯動模式，給業內有關人士提供一些有啟發性的指導，為國家教育體制的不斷深化改革做出微薄的貢獻。

關鍵詞：招生就業；聯動模式；構建分析；科學機制

高等院校的招生模式是為畢業生的就業奠定堅實的基礎，在很大程度上影響整個學校學生的就業水平，由此可見，高校招生和就業之間聯系密切。事實上，雖然大部分的學生面臨擇業和就業等一系列的問題和壓力，但學校沒有意識到在招生環節出現的問題，導致目前社會出現畢業生就業難的情況。

一、當前高校招生就業聯動模式存在的主要問題

1.高校招生模式不合理

當前各個高校的招生計劃正處于一個從外延到內涵不斷深化的階段，招生的規模和質量也隨著學校的等級變化做出改變。現階段，我國啟用開放度更大的招生方式，開始面向世界招生。這種方式可以在某種程度上影響學校后期的人才培養水平，但也伴隨著另外一個問題，就是招生數量過多使人才培養質量得不到保證，依舊無法解決畢業生就業難的問題，結果得不償失。這就要求各個高校在招生時不僅僅要保證學生數量，還要保證質量，這樣才能達到預期的目標，而非為了完成任務而招生。功利性的招生思想必然會給學校的可持續發展帶來一些不良影響。除此之外，學校要在人才培養環節上下足功夫，搭配優良的硬件設備和軟件需要，為學生的發展營造一個良好的學習氛圍。

2.高校人才培養與社會脫節

長期的應試教育使國內大多數學生過多地關注最終考試成績，而非從學習中真正獲得的更多深層的知識，在這種教學模式下培養出來的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的學生不能滿足當今社會發展需求。所以高校的人才培養計劃與社會需求相背離是導致當今畢業生就業難的根本原因。再加上大部分教師無法掙脫以往封閉式教學模式的束縛，一味地因循守舊，使得教學長期以來存在形式課本單一、內容枯燥乏味以及可操作性差等一系列問題，大大降低了學生的學習興趣。

二、高校招生就業聯動模式實施策略分析

1.建立科學的高校招生就業聯動體系

在整個發展過程當中，科學的招生就業聯動體系是解決當今就業難問題的基本前提。一方面，學校要建立健全招生就業制度，并以此來指導各項計劃；另一方面，要在招生方面多做一些嘗試性的實踐，吸取國外先進經驗，收集反饋學生的基本情況，堅持實事求是的原則。另外，學校要花費一定的精力和財力去加強自身的硬件和軟件設施。

2.進一步完善高校招生就業聯動機制

現階段，隨著社會的快速轉型以及教育體制的不斷深化改革，學生就業面臨著新的環境，這就需要各大高校時刻關注市場發展動態，并將這些動態信息及時傳遞給學生，讓他們了解社會對人才需求的最新動向。除此之外，在多年的招生就業聯動機制建設發展之下，學校要不斷吸取經驗，總結一套更具有普遍適用性的招生就業聯動機制。

3.強化高校招生就業聯動模式

高校要深刻認識到整個工作都要堅持以學生為中心，也就是要充分發揮學生的主體性作用，并不斷根據實際實施情況，對現有的招生與就業聯動模式進行更新和調整，以滿足學生綜合能力培養的需要。理論知識固然重要，但必須配合一定的實踐鍛煉才能理解其真正意義，所以高校要打破以往重理論輕實踐的錯誤教學模式，多與校外企業合作，為學生提供一個自主學習和展示的平臺，從而把學和用有機地結合起來，豐富學生的實踐經驗，幫助學生更好地掌握基本技能。

近年來，各大高校都在探索更加高效的招生與就業聯動模式。許多教師也在思考這個問題：導致學生就業難的根本原因是什么？筆者認為，最重要的就是要提高招生的數量和質量，不斷完善人才培養計劃，并真正落實到行動當中，這樣才能為他們的后續學習和發展打好基礎；要想更好地實現預期目標，就必須在招生和人才培養環節多下功夫，招生與就業聯動模式必須具有科學性、開放性和前沿性。

參考文獻：

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[3]呂慈仙，鄭孟狀.服務型教育體系下高校招生就業聯動模式的構建[J].教育發展研究，2011，31（23）：52-56.

作者簡介：胡俊巖（1980— ），遼寧錦州人，助理研究員，研究方向：就業創業指導。