大學生黨員意識形態教育研究

李婧

摘要：在以思想政治教育學相關原理和方法為主的前提下，兼用了社會學、法學、文化學、安全學等學科的理論和方法進行系統研究，立足于在審視紛繁復雜的社會現象基礎上，剖析當前世情、國情、黨情環境下，高校基層黨建工作面臨的挑戰，努力探究新形勢下如何創新大學生黨員意識形態教育的新渠道。

關鍵詞：黨員；意識形態

高校作為意識形態教育的前沿陣地，肩負著學習和弘揚馬克思精神、培養社會主義核心價值觀的重要使命，并為實現中華民族偉大中國夢提供人才和智力支持。為對大學生黨員意識形態工作教育進行深刻研討，特以中共中央委員會、國務院所下發《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》、《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》、《高校思想政治工作質量提升工程實施綱要》等文件作為精神指引。

當前，中國面臨全球化、網絡化、市場化等社會主義意識形態教育方面的挑戰。如何構建高校社會主義思想教育的基礎，具有重大而深遠的意義，對其作用和價值的研究也越來越突出。

大學生黨員思想教育的研究對高校思想工作的影響是顯而易見的。大學生黨員既是優秀的中國青年代表，也是實現中國特色社會主義偉大復興的中堅力量。

一、大學生黨員意識形態教育的重要性和必要性

社會主義思想教育研究是塑造中國人民精神的重要任務。其關系到社會主義事業的長遠發展、大學生思想意識的政治取向和社會主義大學人才培養的質量。作為社會主義思想教育研究的重要組成部分，這是一個必需處理和完善的現實問題。因此，只有深入研究大學生黨員思想教育理論，才能有效地解決社會主義思想教育等一系列實際問題。

它的價值追求在于保護國家意識形態的安全，安定中國共產黨在這一階段的執政地位。同時，深入研究和創新大學生黨員思想教育，是提高高校思想教育有效性的重要途徑之一。因此，如何在新的歷史階段加強思想教育，特別是促進大學生思想的研究，是我們需要認真探討的一個重要而緊迫的課題。

二、大學生黨員意識形態教育現狀分析

在對社會主義主流意識形態分析的基礎上，課題組面向各高校大學生黨員設計了調查問卷，共分為以下五個方面：思想素質、經濟意識、社會責任、文化素質、道德素質。同時，對駐保高校的300名大學生進行了調查，在此過程中，共發放了300份問卷，其中269份收回，267份有效。

調查結果顯示，學生黨員作為學生群體中的先進分子和骨干力量，經過固定及長期的組織活動后，在各個方面均顯示出較高的素質。學生黨員普遍入黨動機端正，但其對于黨的理論了解不夠深入，對于國內外的政治經濟局勢關注度不高，對于“反滲透“形勢的嚴峻性了解不夠深入。并且大學生黨員對于組織的活動均能積極參加，但是參加過后的反饋與質量仍有待檢驗。

三、大學生黨員意識形態教育的創新路徑

大學生黨員的思想教育不僅要改革課堂理論教學渠道，而且還擴大了教育形式的主動地位。并使用當前新媒體的優勢來建立一個信息平臺，有效的加強并提高大學生的思想政治教育程度。

（一）改革課堂教學

我們應該抓住并加強思想政治理論課的主要渠道，幫助大學生掌握馬克思主義思想和中國特色社會主義理論。我們應該充分發揮黨的各級教育的功能的黨的各級學校，開展黨員的基本知識和黨的創新理論的教育，加強黨員的身份，社會主義核心價值觀，并進一步加強共產主義社會理想教育培訓。

（二）拓展活動陣地

1.筑牢大學生黨支部陣地

高校學生黨支部作為黨的基層組織的一大重要組成部分，其作用是不可替代的。因此高校黨組織應重視和加強黨的基層組織建設。特別重視大學生黨支部的建設，使其成為大學生學習努力的領導，團結友愛進步和健康好的組織者。

2.筑牢班級陣地

班級不僅是大學生參與和開展集體活動的物質空間，也是大學生思想教育的重要陣地。黨外人士通過對大學生黨員和黨組織的認識活動，擴大影響，也有利于嚴格自己，發揮大學生黨員的作用。

3.筑牢寢室陣地

宿舍是大學生的生存空間，也是大學生與宿舍學生互動交流的最直接、最有效的場所。加強大學生黨員思想教育，將充分發揮寢室地的作用，通過自身的思想修養，影響大學生黨員對學生宿舍行為的影響和影響，更好地驅動T宿舍學生自我完善和進步，構建和諧宿舍文化，以及思想教育的發展。

（三）創新大學生黨員意識形態教育的載體

利用互聯網實現教育創新。新媒體時代的到來為90后大學生黨員開辟了更廣闊、更充分的學習和娛樂空間。輸入網站收聽課堂，學習享受它，用快樂交流和交流網絡語言。從網絡課堂到網絡語言，互聯網在教育中的重要作用和大學生黨員的影響力是不存在的。

一是推動黨員教育網絡課程和應用程序進入大學；二是要更加重視網絡語言在大學生黨員思想教育中的應用，以促進高校學生黨員思想教育的發展和建設使高校大學生黨員思想教育的范圍更廣。

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（作者單位：河北金融學院）