《更加堅定中國特色職業教育發展的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信
——十八大以來職業教育發展系列報告》

入選理由 以習近平總書記對職業教育的重要指示為總綱，對十八大以來我國職業教育改革發展的進程進行比較全面的回顧，從而為更加堅定中國特色職業教育發展的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信做出思考的努力。

作 者 王鶴，李玉靜，孟凡華，平和光，周晶，王哲，張祺午，程宇，吉林工程技術師范學院

出 處《職業技術教育》，2017-08

主要觀點 文章提出，本質上看，中國特色現代職業教育發展道路是過去幾十年間中國職業教育實踐經驗的高度凝聚與未來中國職業教育發展目標的有機統一。未來中國職業教育發展目標是什么，就是習近平總書記在對職業教育工作的重要指示中所強調的“為實現‘兩個一百年’奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢提供堅實人才保障”！中國夢，就是職教夢；實現中國夢就是中國特色現代職業教育發展道路的根本目標。

文章強調，今后一個時期，中國職業教育的現代化進程，就是要在中國夢的照耀下，進一步探索新的實踐模式和經驗的過程，她要實現多重的跨越：在理念上，要讓現代職業教育發展觀成為主導思想，并深入大眾，需要一場全民性的觀念革命；在制度上，按照發揮市場在資源配置中的決定性作用的要求，重新構建政府、社會、學校及市場之間的關系，尋找到新的平衡點，需要全面而深刻的變革制度；在技術上，在技術追趕和創新成為經濟增長新動力的背景下，職業教育既要跟上技術高速發展的步伐，也要借助技術的力量完成自身的現代化改造；在能力上，隨著老齡化、城鎮化、信息化和綠色經濟的到來，職業教育需要在全納性、多樣性、可持續性與有效性之間做出權衡的基礎上，重新塑造自己的能力和優勢。