淺談電視主持人自身素養的培養

李鵬飛

【摘 要】隨著電視網絡媒體的普及，主持人成為一個受到觀眾廣泛關注的群體，他們的一言一行，都可能成為人們的槽點或是效仿的對象。主持人的良好表現是節目必備的一大亮點。下面，就讓我們根據日常的主持經驗，結合實際來說說電視主持如何養成良好的素養。

【關鍵詞】主持人 素養 儀表 思維 體態 節目效果

主持人作為一個特殊的職業，活躍在各大媒體平臺，擔任著傳播文化、引領思想的重要責任。因此，嚴于律己，在熒幕前和生活中時刻注意自己的言語行為，是主持人的基本素養，也是新時代對傳媒人的要求。接下來我們就從形象儀表、體態動作、主持語言、思維眼界這四個角度來論述主持人培養自身素養的重要性。

一、主持人的形象儀表讓人留下對節目的第一印象

娛樂節目主持人通常衣著時尚而隨意，給人輕松活潑的娛樂精神；而新聞主播就要服裝正式整潔，給觀眾傳遞嚴肅的新聞態度。吳瓊在《主持人著裝形象的分析》中也曾說過“主持人著裝設計是整體形象設計中的重要環節，他必須服從節目的需要，符合個人內在和外在因素，與時代、社會、場合及工作環境相配合，才能使主持人更好地成為溝通媒體與受眾的橋梁”，不同的節目對主持人的服裝、發型、妝容都有相應的要求，干凈大方的妝容服飾賞心悅目。

一個優秀的主持人，不管主持什么類型的節目，都能在鏡頭前保持昂揚的精神狀態，不管是娛樂節目還是新聞節目，其主旨都是帶給觀眾正能量，主持人作為正能量的傳播者，良好的精神狀態能讓觀眾從視覺上受到潛移默化的影響。所以，我們在日常的生活和主持工作中可以發現：早間新聞節目主持人大多都會選擇帶給觀眾清新色系的衣著，以淡妝和干凈利落的發型與觀眾見面，這樣帶給睡眼惺忪的觀眾第一感覺就是精神。一個帶著黑眼圈，哈欠連天，彎腰駝背的主持人，觀眾在看他的節目時也會受到困倦疲憊的視覺影響。

二、主持人的體態動作作為副語言對主持工作有著重要的影響

王志文在《主持人肢體語言的運用》中曾這樣說過：“電視新聞節目主持人呈現在觀眾面前的不僅僅是語言，其著裝、動作、表情等都影響著觀眾的心情。因此，作為一個電視新聞節目的主持人，不可忽視肢體語言。”肢體語言是一種使用身體運動或動作來代替或輔助聲音、口頭言語或其他交流方式進行交流的一種方式，肢體語言作為主持人務必使用到的副語言，對傳情達意、加強語氣有著重要的作用，養成良好的肢體動作習慣是主持人的基本素養之一。一個主持人在主持過程中不時地搓手，捋頭發，會給觀眾帶來焦躁的情緒，不能專注于新聞內容。

三、規范準確的主持語言是主持人最基本的素養

主持語言作為主持人的基本課程，是主持人最重要的自我修養。要經過長期的練習與自我矯正，告別日常化的語氣銜接詞，如“然后”“完了”等。靈活自如地根據主持內容調整說話的感情和腔調，使節目效果得以完美詮釋，成功帶動觀眾的情緒。除此之外，作為一個親近觀眾的節目主持，要避免單一的說教，結合自身的經歷加以講述，以柔和的聲音娓娓道來，才能更好地達到教化大眾的目的。

在國家提出“依法治國”的大背景下，應運而生的全新欄目《舉案說法》，用情景再現的視頻演繹與主持人的解說相結合。這個欄目主持人成功地避開了單一說教的主持語言弊病，以真實的案件為線索，以不同人物心理活動為語境，深入淺出剖析問題，引發受眾思考。回避了告誡觀眾“應該怎么樣”“要怎么樣”的語境和語態，選用了“如果怎么樣”“也許怎么樣”等與受眾心理距離更近的詞匯，從而引導受眾形成了解法律、遵守法律的思想。

四、高度的思維眼界彰顯優秀主持的才能

湖南衛視當家主持汪涵多次以危急關頭救場成功得到贊譽，其思維之敏捷、語言之精練準確，堪稱主持界的楷模。這種能力要靠主持人日積月累的文化積累和人事經歷，同時，也需要長期的主持經驗和應急練習。一個智慧的主持人一定是不斷學習、不斷思考的。作為思想的引領者，主持人要深刻地理解時代精神，體悟人生智慧，把積極的思想帶給大家。焦利軍在《淺談主持人的修養》中這樣說道：“作為觀眾引導者的主持人，面對錯綜復雜社會現實，要敢于揭示社會矛盾、剖析人生，又要有敏銳的洞察力，給人們以思想上的啟迪。”說的就是主持人培養思維眼界的重要性。

曾經在一次《遼中好聲音》的歌唱比賽舞臺上，筆者就有過一次突發事件的救場經歷：在8號選手演唱參賽曲目《從頭再來》時，音樂突然中止，選手手足無措，觀眾一片嘩然。作為主持人，筆者迅速走上舞臺。因為之前通過選手資料，我們了解到這是一位50多歲的女教師，也得知她參加節目是想通過自身追求夢想的勇氣，激勵自己的孩子和學生們勇敢追逐夢想。于是筆者用富有感召力的話語將這感人的故事娓娓道來，可憐天下師者心，這一真摯的感情引起了臺下觀眾的共鳴，所有觀眾為她和孩子響起一陣最熱烈且飽含崇敬的掌聲。當音樂恢復正常后，筆者這樣說道：“這是一位勇敢追求夢想，有著強烈責任感的老師，她要用實際行動告訴所有的朋友，追逐夢想沒有早晚，不管路上有多少坎坷荊棘，即使跌倒也要大聲地說：大不了《從頭再來》！”這次救場的成功無關僥幸，若是沒有平時深入一線的采訪、了解民聲、開闊眼界；沒有幾百場活動主持的學習、演出經驗；沒有演出前對節目信息、選手材料的充分研讀；沒有平時的閱讀積累、思考沉淀，是不會達到這樣的效果的。這次救場經歷，讓筆者深刻地意識到培養思維眼界對一個主持人是多么重要：不僅可以提高平時主持的水平，更能在節目事故出現時不至于手足無措。

一個節目主持人如果擁有穩重利落的形象、整潔干凈的儀表、優雅大方的體態、舒緩協調的動作、標準正確的主持語言、機智靈活的思維、豁目開襟的眼界，立足節目，心懷博愛，不管他是否出名，是否得到重用，在觀眾心中，他都是敬業而優秀的。在民本位的當代中國，得到百姓的贊譽才是主持人真正的成功，才是對主持人培養自身素養的真正肯定。

（作者單位：沈陽市遼中區廣播電視臺）

【參考文獻】

[1]焦利軍《淺談主持人的修養》——《黑河學刊》2002年10月第五期，72-73頁；[2]吳瓊《主持人著裝形象的分析》，文獻標識碼：A 文章編號：1671-024x（2003）06-0085-04；[3]王志文（廣州市花都區廣播電視臺 510800）《主持人肢體語言的運用》——《新聞前哨》2010年07期，59頁