發揮支部作用 促進事業發展

摘 要：高校支部書記是落實學校黨委工作部署的直接責任者，是學院教學、行政、保障工作的直接執行者，是廣大師生的直接服務者。因此，筆者認為圍繞學院的黨政工作加強黨支部建設，在管理服務崗位充分發揮黨員的作用，為學院事業發展提供支持與保障是黨支部書記工作的中心內容。

關鍵詞：支部書記;黨支部建設;基層黨建

我們支部共有黨員16人，黨員組成為學院領導班子中的黨員以及綜合辦公室、教務辦公室和學工辦公室等行政管理崗位的教工黨員。從黨員的構成狀況來看，設計學院教工第一黨支部有著鮮明的特點：一是黨支部的工作和學院黨政工作有很高的契合度;二是黨員具備了較高的思想政治素養和政策理論水平;三是支部黨員平時接觸多，協調黨支部的工作比較便利。從另一個角度來說，黨支部的工作很大程度上會被學院黨政工作所覆蓋，以黨支部為主體開展工作沒有太大的施展空間，創新和特色工作開展難度較大。

本支部的黨員是清一色的行政管理人員，從工作職責來說，支部書記是落實學校黨委工作部署的直接責任者，是學院教學、行政、保障工作的直接執行者，是廣大師生的直接服務者。因此，筆者認為，圍繞學院的黨政工作加強黨支部建設，在管理服務崗位充分發揮黨員的作用，為學院事業發展提供支持與保障是黨支部書記工作的中心內容。下面筆者將黨支部的工作向領導和同志們進行匯報。

1 關懷引導凝聚人心

黨支部非常重視學習教育和思政工作，定期開展“兩會一課”，特別是注重教育和引導黨員樹立積極的事業觀與價值觀。設計學院近年來在教育教學、學科建設、科研創作和社會服務等方面都取得了突出的成績，雖然在各種證書、獎章上不會出現行政管理人員的名字，但是成績的取得與他們的默默奉獻分不開。學院教育教學工作的組織與保障，重大活動的聯絡與對接，科研項目的填表與申報，重要賽事的組織報名、作品運輸與展覽布置等各項繁重的工作任務都是由教工第一黨支部黨員完成。學院領導非常了解和體諒大家的辛苦與付出，經常在黨支部會議、學院工作總結時進行表揚，每年學院教師年終考核都會拿出一定的優秀名額表彰第一線的行政管理人員，讓大家有了事業的成就感和心靈的歸屬感。支部黨員自覺將個人發展融入學院事業發展中，懷著對教育管理工作的熱愛，各自奉獻，用實際工作證明自己是合格的共產黨員。

2 加強指導鍛煉能力

第一支部黨員中青年人占絕大多數，部分年輕同志工作思路不夠明確，工作經驗有所欠缺，經常為繁雜的工作疲于奔命，對棘手的任務不知所措。支部經常針對問題召開專題會議進行研究，請相關領導參與指導，在解決問題的過程中學習鍛煉，提高能力。譬如，設計學院教學空間不足，根據現有的班級，只能保證3/4的學生有固定教室，給教學安排帶來很大困難。黨支部牽頭進行專題研究，集思廣益提出解決問題的思路與辦法。綜合辦、教務辦和學工辦通力合作，深入調研摸清教學空間基本數據，根據不同年級、專業學生理論課、專業課、設備操作課程的人數及課程時間提出整改方案，重新整合教室、實驗車間、工作室、圖書資料中心等空間，合理進行空間改造，將多個實驗室的設備重新分配，實現設備與空間共享。經過近一個學期的調整，原有的教學空間得到了再分配和充分的利用，很好地緩解了教學空間不足的矛盾。這樣的專題會議我們開過多次，譬如嚴格考勤改善教學秩序，提升物業管理服務水平，新聞報道與網站建設等方面，我們都進行專題研究，邀請分管領導參加，通過商討為大家厘清工作思路，通過扎實的工作推動問題的解決，既能為領導的決策提供依據，又能在實際工作中提升工作能力。

3 溝通協作提高效率

設計學院是全校學生人數最多的教學單位，攤子大、事情多。為了更好地執行學院的各項工作，黨支部建立了辦公室聯席會議制度，綜合辦、教務辦、學工辦每周召開聯席會議，主要工作有三項：第一，做好分工，落實學院黨政聯席會議部署的各項工作;第二，各辦公室通報近期工作信息，相互配合協作，提高效率、強化效果;第三，為學院重要活動做好計劃準備和工作預案。譬如，設計學院每年都會舉辦十多次外教工作坊，工作內容和程序相近，辦公室聯席會議整理出了從外教邀請、項目備案、經費申報，到差旅接待、食宿安排，再到教室調度、學生組織、作業展覽等一系列工作套路，方便了工作的開展與落實。我們通過2014年中國環境設計教育年會和2016年第9屆中國現代手工藝學院展的承辦完成了重大學術活動的執行模式，通過近幾年的畢業設計展完成了相關的工作方案等。辦公室聯席會議協調各個部門之間的工作，為很多類型的經常性工作準備了工作預案，將煩瑣的工作程序化，并通過總結反饋進行調整修改，形成工作經驗，保證了行政管理工作的效率與效果。

作為黨支部書記，我們要不斷研究黨支部建設的規律和特點，梳理總結成熟的制度、經驗和做法，并上升為長效機制，讓支部建設為學院事業的全面發展發揮作用，為南京藝術學院建成國內一流、國際知名綜合性藝術大學作出貢獻。

參考文獻：

[1] 教育部：加強新形勢下高校教師黨支部建設[DB/OL].人民網.

[2] 李生敏.關于高?；鶎狱h組織建設的幾點思考[J].前進論壇，2016（12）：45-48.

作者簡介：曹景德（1981—），男，山東濟寧人，藝術學碩士，助教，南京藝術學院設計學院教工第一黨支部書記，研究方向：視覺傳達設計。