高職院校學生藝術團現狀研究

摘 要：我國現在的高職院校的文化建設力度不斷加強，高職院校學生藝術團如雨后春筍般出現并慢慢發展起來。本文主要是對我國高職院校學生藝術團現狀進行研究，并且主要分析存在的不足，就不足提出一點個人的觀點。希望我國的高職院校學生藝術團發展得越來越好，為我國的文化自信提供堅強的后盾和保障。

關鍵詞：高職院校;學生藝術團;現狀;不足;對策

1 高職院校學生藝術團現狀

高校的校園文化中最重要的載體就是學生藝術團，學生藝術團的建設可以加強校園藝術環境，還承擔著文化交流和傳播文化的重擔。建設高職院校學生藝術團，能將高校的各項資源進行有機的整合，尤其是對藝術資源的整合，還能不斷提升校園文化的質量，營造出良好的校園文化分為，是有一定的指導和示范作用的，是幫助學生提升綜合素質的有效平臺。

1.1 學生藝術團活動內容越來越豐富，范圍更廣

學生藝術團剛剛出現的時候，內容還是比較單一，主要是娛樂舞會為主，經過了這么些年的發展，藝術團的活動更偏向于德育和美育的教育。很多高職院校的優秀作品還會參加國家、省、市的藝術表演，甚至有些已經參加世界級的表演了。這些藝術表演，都能很好地展現中國文化，展示中國當代學生的精神面貌和風采，對學校學生的創新和自主意識也是一種培養，豐富了學校的文化活動。

1.2 學生藝術團管理工作不斷加強

因為學生藝術團有凝聚學生，宣揚正能量，為我國的文化自信做出貢獻等作用，因此越來越多額高職院校不僅僅建立了藝術團，還對藝術團的管理非常重視。一般都會成立專門的部門進行管理和指導，經費也是每年根據實際情況進行投入的。就拿我校來說，目前由校團委、宣傳統戰部和藝術學院三各部門聯合管理，校團委負責內外聯系、宣傳統戰部負責宣傳、藝術學院負責授課。這些藝術團自身機構的建設，是管理高職院校學生藝術團的基礎，是保障藝術團正規發展下去的條件。

1.3 高校學生藝術團在校園文化建設中發揮著非常大的作用

由于現在高校對高校藝術團的重視，資金和人力的投入，讓藝術團涌現出越來越多優秀的作品，為學校的文化質量提升奠定了厚實的基礎，濃厚的文化氛圍縈繞著整個校園。學生藝術團的建設還能對學生的創新精神、團隊精神、奉獻精神進行培養。讓學生對藝術有一定的鑒賞能力，增強學生的表演能力。學生也會更好地融入這個時代和社會。學生們通過參加藝術團或者觀看藝術團的演出，能看到我校大學生積極向上的精神面貌。還能幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，形成良好的學風和校風。對學校的校園文化內涵也是一種豐富和發展。

2 高職院校學生藝術團建設和管理存在的問題

雖然經過這么多年的發展，我國的高職院校學生藝術團的建設已經到達了一定的成就，但是跟我國還處于社會主義初級階段一樣，高職院校學生藝術團的建設還是處于初級階段。就目前來說，對高職院校學生藝術團建設和管理的研究還很少，有的也只是很粗略的，不夠成熟和清晰。所以我國的高職院校學生藝術團建設和管理還是存在一些問題是需要解決的。

2.1 制度不全，管理不到位

很多學校的藝術團都是作為一個課余興趣活動的組織，基本沒有什么組織和管理。加上很多藝術團都是學生按照自己的興趣愛好自己建立的，幾乎不怎么接受學校的管理。就算納入了學校的管理，但是在藝術團成立、活動開展以及考核評價上面的制度都是不健全的。有的制度已經建立了，但是實施太少，形同虛設，管理跟不上。所以導致這些藝術團組織紀律性不強，分工不夠 清晰，活動開展全靠心情，訓練全靠運氣，不能出比較優秀的文藝作品。

就我校來說本校藝術團目前成立2年，有合唱隊、舞蹈隊、器樂隊、朗誦隊、話劇隊、設計隊、禮儀隊、表演唱隊，已納入第二課堂進行課程管理，由校內專業教師授課，學生有學分，學期末考核為一場藝術團匯報演出;學生只有40個是藝術類聲樂方向，其余是非專業。

2.2 保障不足

就筆者所知，現在還有高職院校的學生藝術團沒有固定訓練和活動的場所，也沒有配備應該有的器材和設施，經費也常年不足。這個問題已經是高職院校學生藝術團發展和建設的老大難問題了。

2.3 訓練和作品的水平不高

高職院校學生藝術團的作品質量很大程度都跟藝術團指導老師有著密切的聯系，比如老師的思想水平、組織能力、藝術水平，精力投入情況。就我調研可知，現在很多高校的藝術團指導老師基本都是兼職或者校外招聘，這些老師本身就應為工作和家庭就繁忙，加上來藝術團指導并沒有過高的收入，收入跟投入的經歷完全不成正比，所以很多老師對藝術團的訓練和作品都不怎么傷心。

雖然我國的高職院校學生藝術團存在這許多問題，但總體來說還是朝著比較好的方向發展的。必定能成為學校的一張文化名片。

參考文獻：

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作者簡介：陳怡（1990—），女，云南昆明人，碩士研究生，助教，研究方向：鋼琴演奏與教學。