略談學生安全教育策略

敏光輝

【關鍵詞】 安全教育；制度；管理；交通；網絡

【中圖分類號】 G625.5 【文獻標識碼】 A

【文章編號】 1004—0463（2018）08—0028—01

教育是一個周期性很長的過程，在這個過程中學生的安全教育不容忽視。小學生安全教育的內容一般有：交通安全、生命安全、生活安全、消防安全、急救技能培訓、傳染病常識、心理減壓輔導、社會安全事件、網絡安全以及自然災害事件預防教育等。對小學生進行安全教育，旨在提高學生對生命的意識、對危險的判斷能力以及自救、互救和自我保護的能力。但安全教育在整個小學教育環節上仍然是最薄弱的，存在著缺陷，制約著小學教育的健康發展。筆者認為應該從以下五個方面提高學生的安全教育。

一、要有安全制度保證

安全工作要形成長效機制和安全監管網絡，要有強有力的制度保障。學校要明確領導班子及教師責任，真正建立健全安全制度。要進一步明確學校是安全工作責任主體，校長是安全第一責任人，對學校安全負總責，班主任是直接責任人，其他負責人按照“一崗雙責”的要求，對分管范圍內的安全工作負責。如，路隊護送要簽訂責任書，校長負總責，領導班子分片包干，劃分護送路線，其他教師以班為單位劃分護送路線，指定護送路段的起點和終點，做到分工明確，責任到人，這樣路隊護送的安全工作就有章可循了。

二、注重空窗期的安全管理

上學或放學時的傷害是學校安全管理最為薄弱、最為艱難的環節。既包括上學前、放學后這兩個時段發生在校園的傷害事件，也包括發生在路途中的傷害事件。 因此學校可以和社區、村委會達成一致，定期對家長、群眾做一些安全教育的宣傳工作，這樣可以使學校、家長達成一致，形成一股強大的保障力，從各方面對學生的安全給予保障。如，由家長委員會組織其他家長組成交通勸導員，在學生上下學時段，維持交通要道的交通安全秩序。還應該特別重視單親家庭、孤兒、和“留守兒童”的安全工作，建議形成互助組，全程監管，不能在安全這個環節上忽視任何一個人。

三、加強交通安全工作

交通安全是學生遇到的最大的安全隱患。特別是城市學校，交通繁忙，車輛居多，馬路縱橫交錯，學生上下學都面臨危險。農村學校中，學生上學的路程遠，上學乘車問題變得突顯出來，一旦坐車，就會有安全問題。如，超載、車況不良、行車安全、非法運營等，還有學生騎自行車、電瓶車和無證車輛，乘坐三無車輛。這就要求政府要組織相關部門，加強對校車的監管與安全檢查。教育部門要嚴格執行有關學生安全教育的法律法規和規章，加強對學生乘車安全工作的指導，幫助學校建立健全乘車安全管理制度。加強對學校中小學生乘車安全工作的監督、檢查，重點檢查學校對學生的安全教育情況、安全管理制度、相關應急預案和事故預防措施的落實情況。要從實際出發，開設針對性、操作性強的交通安全地方課程，切實提高中小學生的安全防范意識，通過調整放學時間等措施，減少同一時間、同一地點學生的交通流量，保障路遠學生按時乘車。

四、加強網絡安全教育

當今社會已進入信息化時代，互聯網已成為中小學生學習知識、獲取信息、交流溝通、娛樂休閑的重要方式和途徑。現在很多學生都有自己的QQ、微信，有的學生會在家里用QQ和微信跟同學們交流家庭作業；有的學生在遇到不會做的題目時，通過網絡尋找答案。 互聯網在給我們的生活帶來更多的信息來源和娛樂天地的同時，也帶來了一系列新問題，其中有些問題就涉及到學生的安全問題。在這個信息時代，要求學生與互聯網絕緣，是一件既沒必要也不可能實現的事。對此，家長、學校、社會各方面要引導學生正確認識互聯網，合理使用互聯網，讓互聯網成為學生學習和生活的良師益友，文明上網，在信息時代和網絡環境中健康成長。另外，要正確引導學生使用手機，要讓學生以學業為重，不能被手機奪去一切興趣、愛好，要防微杜漸。

五、開展安全教育專題活動

要把安全工作當做教育考核的一項重要內容。學校安全問題紛繁復雜，特別是體育課、活動課及課外活動，容易引起傷害事故發生。還有就是課間學生在操場、教室玩耍，很容易因為自己不小心，或是他人推搡打鬧，或是學校設施設備的因素引起傷害事故。對此，可以通過開展討論會等方式，讓教師真正認識到安全問題的重要性，從而在一定程度上加強教師對學生安全意識的教育。當然，也可以定期放一些宣傳安全教育的影片來宣傳其重要性。

做好安全教育工作任重而道遠，我們要每時每刻把學生的安全放在心上，時刻緊繃安全的弦。我們深思學生安全事故發生的原因后不難發現，如果對學生的安全教育做到位，學生具有基本的安全意識和防范能力，許多悲劇是可以避免的。

（本文系甘肅省“十三五”教育科學規劃課題《農村小學生生命與校園安全教育策略研究 》的階段性研究成果，課題立項號：GS[2017]GHB0319）

編輯：馬德佳