淺談新媒體對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響

于喆 劉晶

摘要：新媒體作為繼廣播、電視、報(bào)刊等傳統(tǒng)媒介發(fā)展起來(lái)的新型媒體傳播形態(tài)，因其便利性、自主性以及多樣化、互動(dòng)性等優(yōu)勢(shì)，逐漸融入人們的日常學(xué)習(xí)、工作和生活的各個(gè)領(lǐng)域，給人們的生產(chǎn)生活方式帶來(lái)巨大變化，同時(shí)對(duì)大學(xué)生的思想政治教育也產(chǎn)生了一些機(jī)遇和挑戰(zhàn)。本文以新媒體為研究對(duì)象，通過(guò)分析新媒體對(duì)大學(xué)生思想政治教育產(chǎn)生的影響以及現(xiàn)狀分析，總結(jié)新媒體對(duì)于大學(xué)生思想政治教育產(chǎn)生的利弊關(guān)系，進(jìn)而分析在新媒體環(huán)境下加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的措施。

關(guān)鍵詞：新媒體；大學(xué)生；思想政治教育；影響

中圖分類(lèi)號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2018）19-0024-02

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，新媒體指的是相對(duì)于廣播、電視、報(bào)刊等傳統(tǒng)媒體而言的依靠數(shù)字網(wǎng)絡(luò)以及移動(dòng)通信等技術(shù)向受眾體傳播信息的媒體新形態(tài)。新媒體不但擁有傳統(tǒng)媒體的時(shí)效性、交互性等特點(diǎn)，還具備自主性、互動(dòng)性、共享性等特有功能，為人們的日常生活帶來(lái)極大的便利。根據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）發(fā)布的第三十九次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》可以看出，截至2017年12月，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.72億，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)到55.8%。隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，新媒體的普及范圍日趨增加，其受眾體廣泛。這其中，當(dāng)代大學(xué)生占絕大比例，良莠不齊的新媒體信息滲透到大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，給大學(xué)生的思想政治教育帶來(lái)一定的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

在新媒體時(shí)代，各種新媒體平臺(tái)和自媒體人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任，開(kāi)展積極的思想政治教育，提升大學(xué)生的綜合素養(yǎng)，從而為其未來(lái)更好地融入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、新媒體與大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀分析

國(guó)內(nèi)學(xué)者在新媒體研究方面取得了顯著的成就，并對(duì)大學(xué)生思想政治教育提出許多有益的意見(jiàn)和建議。這些成就主要包括新媒體的概念的研究。該研究對(duì)新媒體和思想政治教育的關(guān)系做出了研究。如新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育模式的研究、建設(shè)和改革，對(duì)新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育的研究以及新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育方式和內(nèi)容的創(chuàng)新研究[1]。

在人們的生活方式、行為方式、思維方式等方面，新媒體的巨大影響有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，由于其地理信息的廣泛傳播，數(shù)量龐大，因此在形成文化與傳播的過(guò)程中，價(jià)值觀的集合起著重要的作用。

在相對(duì)比較封閉的大學(xué)校園里，手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品基本全面普及，人人都有，人人都使用，給大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)便利，它成為學(xué)生休閑娛樂(lè)、查閱資料、了解時(shí)政、互動(dòng)交流的平臺(tái)。同時(shí)，因?yàn)槠占盎c長(zhǎng)時(shí)間的使用，也使得部分學(xué)生出現(xiàn)了過(guò)度依賴(lài)，甚至沉迷于虛擬網(wǎng)絡(luò)中無(wú)法自拔。這也給高校開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育增加了難度。

高校思想教育者應(yīng)當(dāng)把思想政治教育加入新媒體平臺(tái)，以更加創(chuàng)新、親和的方式來(lái)開(kāi)展高校思想政治教育，讓從前枯燥無(wú)味且格式化的思想政治教育真正地滲透于大學(xué)生的生活，真正起到教育作用，而不是僅僅浮于表面而難以落實(shí)的形式主義。

二、新媒體對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響

（一）新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育迎來(lái)的新機(jī)遇

1.新媒體拓寬了大學(xué)生思想政治教育的廣闊平臺(tái)。新媒體的出現(xiàn)，增加了大學(xué)生獲取信息的途徑，使他們能夠及時(shí)了解相關(guān)資訊。合理利用新媒體平臺(tái)，廣泛地傳播正確的思想、理論與政策，增加思想政治教育對(duì)大學(xué)生的吸引力。況且，新媒體技術(shù)具有不受時(shí)間和空間等限制的特征，極大地拓展了思想政治教育的空間，積極構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新平臺(tái)[2]。

2.新媒體豐富了大學(xué)生思想政治教育的工作方式。在新媒體環(huán)境下，靈活的動(dòng)態(tài)互動(dòng)交流逐漸取代了傳統(tǒng)的人際交流方式，QQ、微信、微博等通信平臺(tái)被廣泛應(yīng)用于大學(xué)生的日常生活中，這對(duì)于思想政治教育的開(kāi)展提供了極大的便利。利用新媒體開(kāi)展形式多樣的教學(xué)形式，改進(jìn)工作方式，逐漸開(kāi)拓大學(xué)生的視野與思路，幫助大學(xué)生增強(qiáng)愛(ài)國(guó)意識(shí)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀以及價(jià)值觀。

3.新媒體增強(qiáng)了大學(xué)生思想政治教育的時(shí)效性。新媒體技術(shù)和新媒體信息傳播方式在現(xiàn)實(shí)與虛擬之間架起橋梁，可以從根本上改變?nèi)祟?lèi)的生活和交流方式。在此環(huán)境下，大學(xué)生可以自由發(fā)表言論，高校思想政治教育工作者可利用這種方式深入大學(xué)生的內(nèi)心世界，及時(shí)了解他們的心理動(dòng)向以及真實(shí)想法，有針對(duì)性地開(kāi)展下一步工作，增強(qiáng)思想政治教育的時(shí)效性。

（二）新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育面臨的新挑戰(zhàn)

1.新媒體虛擬信息的不良傾向影響著大學(xué)生的身心健康。新媒體的虛擬性，一方面為大學(xué)生提供了平等交流的平臺(tái)和宣泄情緒的場(chǎng)所，另一方面也造成部分大學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)上擺脫現(xiàn)實(shí)倫理道德的束縛，忽略社會(huì)責(zé)任，放縱自己的行為[3]。對(duì)大學(xué)生而言，長(zhǎng)期沉迷于虛擬網(wǎng)絡(luò)很容易產(chǎn)生孤僻、迷失自我、消極生活的心理問(wèn)題，高校思想政治教育主要渠道的地位也會(huì)受到威脅。

2.大量外來(lái)文化的入侵對(duì)思想政治教育工作產(chǎn)生巨大沖擊。新媒體以其自由性的特點(diǎn)傳播著各種良莠不齊的信息，使得大量外來(lái)文化侵入大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。特別是，各種國(guó)外文化也得到廣泛傳播，除文化交流外，同樣存在文化入侵，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)渠道以潛移默化的方式，影響改變著大學(xué)生的思想想法、政治傾向和價(jià)值取向。

其實(shí)，各種言論是否健康、是否真實(shí)、是否具有正能量，這需要大學(xué)生在接受信息時(shí)仔細(xì)甄別。同樣，新媒體平臺(tái)和自媒體人必須有自律和社會(huì)責(zé)任感，相關(guān)部門(mén)和組織需要進(jìn)行必要的監(jiān)督、控制和干預(yù)。垃圾信息、低俗文化破壞著思想政治教育的建設(shè)，而主流文化也要做到主動(dòng)出擊，擴(kuò)大正面思想的宣傳，讓網(wǎng)絡(luò)社會(huì)變得更加和諧、正直、積極。

三、新媒體環(huán)境下加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的措施分析

（一）增強(qiáng)利用網(wǎng)絡(luò)新媒體開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的能力

高校應(yīng)當(dāng)合理利用新媒體這一平臺(tái)，加強(qiáng)信息引導(dǎo)作用，注重信息的指導(dǎo)性以及服務(wù)性，做到與時(shí)俱進(jìn)，引入時(shí)效性?xún)?nèi)容，將國(guó)家實(shí)事、民生百態(tài)以及校園趣事作為教育素材，讓信息更加符合大學(xué)生的閱讀趣味，進(jìn)而達(dá)到培養(yǎng)高素質(zhì)人才的目標(biāo)。

（二）完善思想政治教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)

高校應(yīng)當(dāng)從思想上充分認(rèn)識(shí)到建設(shè)思想政治網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的重要性，搭建貼近生活、貼近學(xué)生的健康網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，使教育資源得到共享，增強(qiáng)內(nèi)容的技術(shù)創(chuàng)新，通過(guò)新媒體向?qū)W生傳播正能量，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

高校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)出現(xiàn)的各種新媒體平臺(tái)的管理，充分認(rèn)識(shí)到高校輿論陣地建設(shè)的重要性，始終保持輿論導(dǎo)向的正確性，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍，傳播正能量的信息。

四、結(jié)論

在新媒體時(shí)代，人人都可以是生產(chǎn)者，也同樣是傳播者。隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，新媒體與大學(xué)生思想政治教育的結(jié)合，必將帶來(lái)思想教育的重大創(chuàng)新。我們應(yīng)該把握機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，興利除弊，積極抵御負(fù)能量以及垃圾文化的侵害，高懸達(dá)摩克利斯之劍，通過(guò)新媒體傳播新思想、新文化、新科學(xué)，使當(dāng)代大學(xué)生堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)與中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的責(zé)任感和使命感。

參考文獻(xiàn)：

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[3]孫珊.新媒體對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響及對(duì)策研究——基于淮安市高校的問(wèn)卷調(diào)查[D].華東師范大學(xué)，2012，（08）：22.