開好家長會才能做到家校共育

吳大學

摘 要 改革創新家長會，讓家長會成為真正的溝通會、交流會、分析會，已成為廣大家長和老師的普遍訴求。召開家長會，我們可以嘗試使用不同的形式、方法等讓它“活”起來，從而獲得它存在與開展的真正意義。

關鍵詞 家長會；家校；共育

中圖分類號：G622 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）33-0051-01

家長會是教育教學單位根據教育教學的需要將受教育者的部分或整體家長組織在一起（或同時一起在電話、電視等）學習交流，要怎樣才能比較完好地向接受教育者進行的一種活動。

一、家長會的形式和內容

家長會的形式是多種多樣的。以前，可以將幾個或部分家長集中到某個較為集中的地方開，也可以到某個村寨集中家長開，或直接邀請家長到學校來開。而今，可以直接用QQ、微信等網絡工具傳遞信息，交流意見，就更方便快捷了。

家長會的內容很多很多，根據不同學校就有各自不同的內容。但不管是哪所學校，都會不同程度地滲透愛國、愛家等優秀思想品德。以幼兒教育為例，家長會的內容有：學校基本情況，教師結構，辦學理念，學生性格特點，身體狀況，飲食習慣，興趣愛好、衛生狀況等。

以小學學校來說，家長會的內容有：學校基本狀況，教師結構，辦學理念，讀書目的，教孩子洗手、漱口、洗臉、洗腳、洗澡、洗衣服褲子、洗被子、梳理床鋪、煮飯、做菜，幫老人做家務，給老人端倒洗腳水等。

二、開家長會的好處

家長對孩子成長的要求。孩子是祖國的未來和希望，每個家庭、每個家長都十分關心孩子的成長，很多家庭都在花著大力氣甚至“血本”來為孩子們提供成長所需的一切條件。許多小兩口的家庭，一旦有了孩子后，為了孩子，都會決定留下一個人專心帶孩子讀書，一個外出掙錢養家糊口，這樣的家庭，在我們中國來說是司空見慣了的。

學校發展的需要。學校是培養人才的地方。初中是檢驗真理的唯一標準，群眾是創造歷史的真正英雄。我們學校培養人才，培養什么樣的人才，并靠我們自已去做去設，培養出來的人才是不會合格的，人民也不會滿意的。我們學校有多少教師，教師素質如何，學校理念是什么，建校到如今培養了多少人才，為社會為部門做了哪些貢獻？學校今后的發展及打算是什么……這些都是家長們希望了解的事實。

教育教學本身的要求。教學相長這個道理是我們大家都很熟悉的真理，明白“當局者迷，旁觀者清”這個道理的人也不少。參與教育教學的人，難免也會有這樣那樣的瑕疵，但我們教育者本身是難以覺察或體驗出來的，通過召開家長會的形式，與家長們交流互動，問題也會從中迎刃而解。

三、讓家長會人人互動起來

家長會往往給人的感覺有點嚴肅得不可侵犯。家長往往敬畏召開，參與的同時，又有種不自在的感覺。所以如何營造寬松的氛圍，這是值得我們思考的。

為了消除家長來學校的壓力感和恐懼感，尋找一條輕松、愉悅又平等的家校共育關系，學校的政教主任可以領著家長們進行破冰活動。組織心理游戲“千千結”活動，不但告訴家長，家庭教育中的困惑在大家共同的努力下都能找到解決問題的方法，而且告訴家長生活中的許多“小疙瘩”包括家長和孩子之間，孩子和老師之間，家長和老師之間，家長和學校之間的矛盾，都可以通過大家的努力化解。讓家長們真正了解了家校合作的目的和重要性。孩子的成長離不開家庭教育，離不開家長的參與。在家長們打開心結的時候，再結合每次家長會的主題進行相應的培訓、調查問卷、交流家庭教育經驗等。要想家長會“活”起來，還可以召開“我和媽媽一同開家長會”活動。老師提前讓孩子給媽媽親手制作了禮物，并寫上了自己的心里話。當參加會議的媽媽們在抽屜里看到孩子們制作的禮物和信，都露出了甜甜的笑容。在參加完家長會后，孩子們又收到了父母們的回信，這回信勝過平時多次的溝通。

四、讓家長會效果明顯起來

家長會除了發揮家長委員會的作用，實現真正意義上的家校共育，更主要的是依托更多家長的支持。只有努力構建學校、社會、家庭三結合的教育模式，才能形成強大的教育合力，事半功倍地實現教育目標。有的學校在召開家長培訓結束后，每班的家長群“沸騰了”，一直持續到晚上很晚，家長們紛紛把自己的培訓心得和培訓啟示分享給沒來的家長。培訓雖然已經結束，但是他們的教育仍在繼續。可細想起來，要想讓家長會效果明顯起來，除了讓家長了解學生在校的表現之外，還要讓家長了解學校在提高教學質量方面的一些做法與在提高學生綜合發展的策略等。當然，我還要關注“內外力的結合”。內力是召開家長會的本身設計，學校或者班主任要精心設計每次家長會的方案，使之不老套又有效果。注意在開家長時的小細節，比如音樂的營造、道具的使用、環境的布置、地點和選擇。還有教師本身的語言技巧也要注重，優點的夸獎要夸足、缺點要點到位而不傷到孩子心。使家長感覺到學校對所有的孩子一視同仁，讓家長能夠放心，并樂于配合學校做好工作。外力則是借助心理專家、家庭教育講師團成員、兒童閱讀推廣人、繪本教學研究者、法制宣講員、優秀家長講師團等來校進行宣講或培訓活動。

家長會怎樣開，看似是件小事，其實卻折射出深層的教育觀念問題。改革創新家長會，讓家長會成為真正的溝通會、交流會、分析會，已成為廣大家長和老師的普遍訴求。召開家長會，我們可以嘗試使用不同的形式、方法等讓它“活”起來，從而獲得它存在與開展的真正意義。家長會如何“活”起來？思考無止境。那么做好家庭教育與學校教育的結合，如果擺于社會教育的大背景之下，家長會更加顯示出其獨有的綜合功能，更值得我們去思考。