本杰明：27歲讀大一

熊方萍

北京4月的一天，我在北京第二外國語大學附近的咖啡館，見到了本杰明。他坐在咖啡館顯眼的位置，肌肉結實身姿挺拔，手指正在手機上有節(jié)奏地快速跳動，他用流利的中文解釋道，“一個朋友對法國文化非常著迷，打算做一個關于法國文化的專題，這兩天一直在問我很多問題。”他抬頭看向我，“就像十年前人在法國的我，被中國文化深深吸引一樣。”

聽中文課的學生

說起以27歲高齡就讀本科的原因，本杰明講起一段經歷。

早在2008年8月，本杰明就只身前往成都，那時他高中畢業(yè)，計劃著一邊做中小學外教，一邊學習中文。他學習中文的方式不太一樣，主要通過日常交流和電視新聞、互聯網上學習，并不去傳統的課堂找專門的老師，也不看常規(guī)意義的語言教材。

“電視里有更貼近生活的表達，書面的筆譯不如這個（電視表達）生動。”找到適合自己的方式，本杰明的中文學習之路很順暢，慢慢地開始接一些法國會展的翻譯工作。

“法國和中國的合作交流逐年增多，一些法國企業(yè)常常到中國舉辦活動，成都作為中西部最發(fā)達的城市之一，是法國企業(yè)進駐中國的重點。正是這個原因，找上門的翻譯兼職也越多來越多，在這些兼職中，我看到了自己未來的從業(yè)方向。”

2014年，信心滿滿的本杰明決定回到法國發(fā)展，原以為憑借熟練的中文口譯能力，能輕松找到一份不錯的工作，然而事實并不盡如人意。求職中本杰明屢屢受挫，“他們覺得我穿得太隨意。”本杰明指了指自己佩戴的凱爾特手環(huán)和項鏈。其實并非每一家公司都不能接受本杰明的特立獨行，他坦言，真正跨不過去的檻是文憑，這讓他很受挫敗。

在本杰明郁郁不得志時，朋友邀請他為法國孔子學院的一位中國老師作短期翻譯。彼時本杰明只把這次機會當做是曾經做過無數次的翻譯工作之一，他不曾想，這會改變他的人生軌跡。

這位中國老師來自北京第二外國語大學，當時在法國的孔子學院負責對接與二外的留學合作項目。他在接觸中發(fā)現本杰明的中文應用能力非常棒，也了解到他那時的困境，于是主動建議本杰明申請來二外留學。

對本杰明來說，這位中國老師的提議拂去了那段時間的所有失意。2015年，27歲的本杰明再度來到中國，入讀北京第二外國語大學中文系一年級。

“比起我的同班同學，我的年齡偏大，心態(tài)會比大家成熟很多。”

在二外的學習對本杰明而言比較輕松，除了要努力克服前些年在成都說慣的川普外，其余的學習對他來講都很easy，成績基本穩(wěn)居中文系第一。

講法語課的老師

問及如此優(yōu)秀的成績，有沒有同時申請其他獎助學金，本杰明抿了口咖啡，搖頭道，“為留學生設立的獎學金倒是不少，但是學校為我提供了一份不錯的兼職，足夠日常的花銷，沒有再去申請獎學金的必要。”

聊到這里，我心里的謎團終于解開——采訪中，不停有路過的人和本杰明打招呼，好像所有人都認識他。

“你剛才看到這些和我問好的人，他們有的是我的同學，有的是我的學生。說來可能有點奇怪，我既是二外的學生，也是二外的法語選修課老師。”“當時二外剛好在找一個懂法語、中文和英語的外教，那位幫助我回到中國讀書的老師當即想到我，就這樣，我又撿起了外教的老本行。”本杰明有些靦腆地笑道。

盡管此前在成都有近6年外教經歷，但本杰明仍然會為每一堂課認真做準備。上過他輔修課的一位二外同學說，“Ben的課非常有趣，非常實用。從生活出發(fā)，并不拘泥于教材。”

“網上有一些填充對話的漫畫格子，我會讓學生們去想象這是一個怎樣的故事，他們可能發(fā)生怎樣的對話，然后用法語表達出來。他們很喜歡玩這個游戲，他們的回復也總帶給我奇妙又驚喜的感覺。有的對話簡直就是腦洞大開。”

除了鼓勵學生通過漫畫進行法語創(chuàng)作，本杰明還會發(fā)動大家參加情境表演。他提前給出一個具體的情境，隨機找同學上來飾演其中的角色，在這種高度專注的互動中教會大家實用的法語。比如如何在餐廳點餐，如何在街頭與人聊天搭訕等。

“老師非常nice，他的教學方式讓我勇于用法語去表達，不會因為擔心自己發(fā)音是否標準而畏畏縮縮不敢開口。”同學如是說。

本杰明對此也有自己的道理，“如果真的想學會法語，一周一節(jié)到兩節(jié)課完全不夠。法語的語法體系和中文不一樣，我們的詞語還會分陽性、陰性，屬于另一種復雜的體系。考慮到這一點，我想還不如教給同學們一些實用的口頭表達。另外，我不希望我的課堂死氣沉沉，所以會用一些稍微有趣的方式。”

“課上我會放法國電影，一邊放一邊給大家講，不過我不會頻繁打斷，免得影響同學們觀看。”本杰明告訴大家，有的翻譯并不準確，兩種語言之間的互譯過程中會流失掉一些含義，甚至有的會被誤解，進而可能導致大眾對這種文化、這個國家的誤解。“就拿法國電影來說，一些翻譯總是不自覺地呈現得非常浪漫，很多中國朋友看了就會覺得法國很浪漫，法國人很浪漫，其實不是這樣的。事實上，法國是一個很務實很傳統的國家，法國人談戀愛也沒有那么多浪漫的細節(jié)，不會像電影里那樣動不動就燭光晚餐，男士也不是總穿西裝，西裝口袋里也不常放新摘的玫瑰。我們會挑選一個氛圍不錯的餐廳，其他的并沒有那么care。”

“世界那么大，我想去看看”

“未來我可能從事和中文相關的工作，貿易或者旅游。中國的經濟發(fā)展勢頭非常好，因為‘一帶一路的緣故，法國和中國各方面的合作也越來越多，我明顯感受到這幾年來中國發(fā)展的法國企業(yè)越來越多，去往法國的中國企業(yè)也多了起來。法語、中文、英文，我都很擅長，因此對我來說，不管是在法國，還是在中國，機會都很多。”

接受采訪前，本杰明剛從新西蘭大使館面試回來。這是學校一位老師引薦的，為新西蘭大使館作翻譯。因為中文功底扎實，二外的老師經常為本杰明推薦兼職機會，本杰明對此心懷感激。考慮到本杰明即將畢業(yè)，這一次老師為他推薦的是一份正式工作，因為是在大使館，所以各方面的待遇福利都很好。

“原本我的計劃是回到法國，或者去一個新的國家，比如澳大利亞。人生前二十年在法國，這十年在中國，下一個十年，去別的國度看一看、走一走也是個不錯的選擇。”

說到這里，本杰明感嘆自己是幸運的，因為父母從不會將自己的人生期待加諸于他身上。“但是這個工作機會很棒，我也很糾結。”本杰明皺了皺眉，放下手里的咖啡，繼續(xù)說道，“先全力以赴試一試，這樣至少以后不會遺憾。”

本杰明更喜歡分享關于未來的plan A展望。

“2015年4月，我在新聞上看到中國老師顧少強寫的辭職信，感受到非常強烈的共鳴。我很欣賞這位灑脫的老師。”按照下一個十年去澳大利亞的計劃，這封被稱為“史上最具情懷的辭職信”和本杰明的人生展望不謀而合。

“我的性格比較特立獨行，世界那么大，我也想去看看。否則我不會從法國來到中國，并且一待就是十年。對我的人生來說，（在中國）這十年非常重要，我的變化也很大。現在我給家人帶禮物，都是滿滿的中國元素。我們家的客廳掛著一幅兩米長的山水畫，我奶奶現在出門就喜歡用那根刻著龍圖騰的手杖……”