做好自己才能順利交往

邯鄲市峰峰礦區職教中心 劉勇紅

孜孜老師的困惑相信很多老師都遇到過。首先，我們來了解一下青春期學生的心理特點：青春期的學生自我意識增強，開始關注“我”的問題；情緒不穩定，開始有了自己的小秘密，開始關注異性，與父母之間有了距離，需要與同齡人交往，等等。他們的有些“秘密”不能對成年人說，怕父母擔心、怕秘密泄露、怕自己挨訓，他們確實需要一個能夠信任的、可以無話不談的對象。此外，學生一天的大部分時間都在學校，住校生時間更長，所以在家庭之外，他們更需要一個圈子能滿足自己的社會需求、情感需求，而朋友符合了這些條件，這也是為什么很多孩子熱衷于跟朋友訴說的主要原因。換位思考一下，有一個能包容自己、理解自己、甚至給自己出氣的朋友、“閨蜜”，不光是青春期孩子所向往的事情，成人不也很期望嗎？所以說，朋友、“閨蜜”成為青春期學生最重要的他人也是情理之中的。

“閨蜜級”的朋友是必須的嗎？當家庭給夠孩子愛的時候，她對“閨蜜級”朋友的需求不是太強烈，但是對于缺少家庭關愛的孩子，“閨蜜級”的朋友就是必須的。馬斯洛需求理論說，每個人都有情感歸屬的需要，都有被尊重和愛的需要。在這一階段，朋友之間的自由暢快、平等交流是很多父母給不了的。所以，如果真能遇上一個“閨蜜級”的朋友，對學生本人順利度過青春期是很有裨益的。

文中的小黛為什么會這么重視“閨蜜”？原因有多方面。首先可能是家庭的原因：如果孩子在家中得不到家庭的溫暖、父母的關愛，而這時候有個朋友能關心他，欣賞他，那他一定很享受并留戀這種感覺，把這樣的同學當成朋友、“閨蜜”是必然的。其次，性格的原因。氣質不同，對朋友的需求程度也不盡相同。膽汁質、多血質對朋友的需求最強，粘液質稍次，抑郁質最弱。從文中看，小黛偏向于多血質性格，對朋友有很強的依賴性。最后，媒體宣傳的效果。很多影視、小說中的女主角都有一個很鐵的朋友、“閨蜜”，這個人在開心的時候和女主角一起開心，在難過的時候為女主角打抱不平，融知己、朋友、姐妹、保鏢等多重身份為一體，擁有這樣的朋友誰不羨慕、渴望呢？

我們應該如何幫助小黛來處理好和“閨蜜”的關系呢？首先，來了解一下小黛對“閨蜜”關系的理解是否正確。小黛以為：“閨蜜”就是“無話不談、形影不離、彼此沒有隱私”。但事實是：當兩個人真的到沒有距離、沒有隱私的時候，彼此就會有猜忌。由此可見，小黛在對“閨蜜級”朋友的定位上是有偏差的，也正因為如此，兩個人的關系才會漸行漸遠。

如果我是小黛的班主任，我給小黛提供以下幾點建議：一是學會體察他人的感受。朋友間的關系是相互的，你的關心、熱情，是否過度？是否讓對方不舒服？剃頭挑子——一頭熱，這在交往中很常見。另外就是，與朋友在一起時，不要總是喋喋不休地說自己一畝三分地的事。我們可以向朋友傾訴，但也不能變成“祥林嫂”。否則，再好的朋友也吃不消。二是保持適當的距離。距離產生美，即便是親密的愛人，朝夕相處難免也會發生些許摩擦，朋友之間的交往大多是性格相投、志趣相近，但請不要想當然地認為朋友也會如親人般包容你的缺點，在交往中，彼此保持一定的距離，留出一定的私有空間還是很有必要的。三是理智對待出現的矛盾。友情是需要經營的，當友情出現矛盾時，要客觀看待矛盾和問題，理清是非曲直，學會自我剖析，積極尋求解決的辦法，心平氣和進行處理，而不要意氣用事、被怒氣沖昏頭腦。

總之，告訴小黛：先要做好自己，如果自己做到位了，人家還不領情，那就不必強求，畢竟，在選擇朋友這件事上，每個人都有個性化的考慮。我相信，如果小黛做好了自己，她不愁交不到好朋友。

希望上述建議對您有所幫助。