重慶五一技師學院院長朱泉：對新時期如何深化技工院校校企合作的思考

學院深化校企合作的思路

目前，學院在校企合作中與50余家企業簽訂了長期合作協議。其中與重慶長安汽車股份有限公司開展項目化合作，依托汽車技術項目世界技能大賽中國集訓基地，共建汽車技術培訓基地，共同與澳大利亞聯邦大學等國外培訓機構合作開展在校生海外培訓師送培項目三方合作，2017年初，首批11名學生順利赴澳，開啟了重慶市中職在校生公派留學破冰之旅。學院還依托國家級美發技能大師工作室與重慶市美容美發協會共創發型教育研創中心進行技術合作，著力培養美發行業高技能人才。上述校企合作方式雖然能幫助企業解決一定人才需求，但學院在與企業進行智能舒適家居項目合作時發現，企業的需求已經在悄然發生變化。企業對技能型、應用型、創新型、復合型人才的需求已十分迫切。

2015年，學院成為第44屆世界技能大賽管道與制暖項目中國集訓基地。在基地建設過程中，海爾、美的、格力等國內家電行業龍頭企業頻繁和學院聯系，希望通過開展校企合作為企業培養急需的高技能人才。其中海爾提出了“家電管家”概念，希望學院為企業培養集管道安裝、能源控制、物聯網應用、BIM設計等能力于一身的復合型高技能人才。美的和格力也提出了類似的需求。基于此，學院目前正在探索依靠專業集群優勢和企業開展深度校企合作。

學院深化校企合作的做法

通過分析企業的需求，學院發現企業對人才的要求已不是簡單的看中員工單一專業能力的高低，企業更希望員工掌握多種技能以滿足顧客的各種個性化需求。對此，學院認為傳統的培養模式已不能滿足企業對新型高技能人才的要求。面對這種變化，學院在充分研判企業需求變化的基礎上，正在積極探索和實踐一條符合企業用人需求的校企合作培養高技能人才的路徑，具體體現在以下三個方面。

1.企業對高技能人才的需求發生深刻變化

社會經濟結構轉型升級，要求生產的智能和技術含量不斷提升，這就有賴于高技能人才規模的持續壯大和素質不斷提高。因此，高技能人才的培養要跟得上經濟轉型升級的步伐。對此，學院認為傳統的培養模式已不能滿足企業對新型高技能人才的需要，企業轉型升級越深，對復合型高技能人才的需求和渴望也就越大。智能舒適家居項目作為異軍突起的新興產業，是在社會傳統服務不能滿足的情況下發展起來的，人們對智能舒適家居的期望值自然而然地就會很高。對該行業技能人才的要求就不能僅僅局限于電工、給排水、空調制冷等單一工種類的技能型人才，而是需要高技術、高智能、高素質的復合型人才。新時期背景下，單一型技術往往能被人工智能所替代，企業為了追求利益和效率，對技能人才的需求已從數量型向質量型轉變，從技能單一型向技能復合型跨越，復合型高技能人才對加快產業結構調整，提高企業競爭力，推動科技創新等方面正扮演著無法替代的角色。

2.著力發展專業關聯性形成專業集群優勢

學院在開展智能舒適家居項目中發現一些看似不相關、不搭界的專業，在該項目中就會變得相互關聯，甚至密不可分。例如海爾“家電管家”就需要員工同時掌握管道安裝、能源控制、物聯網應用、BIM設計等多種技能。面對新技術的變革和企業對技能人才新的需求，我們在人才培養時不僅要追求單一專業技能水平的提升，更要注重相關聯專業能力的培養。因此，要想將學生培養成為復合型高技能人才，就必須在專業建設上考慮專業集群發展。

3.形成學歷教育+技能提升培訓新型校企合作模式

校企合作，共同發展。在智能舒適家居項目中，學院認為有效的校企合作模式應體現在以下兩個方面。一是學院對照企業用人標準，通過新專業開設、原有課程改造等形成階段性、模塊化課程體系，將新生勞動力（即在校學生）培養成智能舒適家居企業所急需的高技能人才。二是學院應對企業內部員工轉崗、新技術技能提升培訓需求，提供精準、快速、高效、有針對性的階段性、模塊化培訓服務，幫助企業完成員工技能提升。兩個方面協同推進，校企雙方互補發展，才能實現高技能人才培養的有效性和針對性。