京東方科技集團股份有限公司：搭建“三結合”立體培育體系

姚龍

根據2017年前三季度市場數據，京東方智能手機液晶顯示屏、平板電腦顯示屏、筆記本電腦顯示屏出貨量均位列全球第一，顯示器顯示屏、電視顯示屏出貨量居全球第二。

京東方從2013年開始成立校企合作項目中心，經過五年的摸索，京東方的校企合作模式已經相對成熟，形成了線上課程與線下培訓相結合、理論知識與心態引導相結合、企業授課與校內授課相結合的“三結合”立體培育體系。目前，京東方已經與73所院校建立校企合作關系，累計建設有184個班級，累計入班人數近7500人。

首先，在學生的選拔上，公司按照學生自愿報名、企業測評的雙向選擇方式選出。在入班后的學生培養方面，建立了完整的課程體系，結合互聯網+教育的培育模式，線上線下相結合，從最初的9個課程單元升級到25個課程單元，包含制造行業理論課程、職業心態類主題班會、企業文化類認知課程等三個方面。通過互聯網（動畫視頻）課程教學，不僅能夠為學生提供更多生動有趣的專業知識，也為校企雙方極大地節省了人力成本和差旅成本，提高了學生的培養效率。目前在線學生人數已有3040人，累計完成課時數17996個，課程完成度95%以上，課程內容好評率98%。

其次，在培養校方自有師資力量方面，為了實現真正的聯合培養，京東方也一直走在校企合作的最前沿，目前擁有認證通過的校內講師33名，后續我們將持續培養更多的校內師資力量，并給予一定的授課補貼，未來這些講師也將成為校企合作長久發展的骨干力量。

第三，在學生管理方面，為了保持學生與公司的聯系，公司也建立了全面的機制。首先在合作院校設定學生管理制度，提前感受企業的管理文化氛圍，表現優異的學生在獲得獎學金的同時，也將享有崗位優先分配的政策；其次建立學校班主任制度，目前已簽約的兼職班主任共有115名，根據班主任的工作時長和工作內容給予一定的津貼獎勵；為了保證班主任真正承擔起學生和企業之間的橋梁，專門邀請各位班主任親自到公司體驗員工的工作、生活、文化等各個方面，走過生產線，住過宿舍，吃過員工食堂，將在公司內最真實的感受傳遞給學生；再次，京東方每年都會專門舉行學生主題活動，例如2015年“我心中的京東方”創意設計大賽，共收到了100多個作品，最終20個小組獲得了電視和學習卡的大獎；2016年～2017年度的TFT-LCD行業英語競賽，共有3500余名學生參賽，經歷初賽、半決賽、總決賽三個環節，最終有25名學生脫穎而出并獲得各類獎項，同時這些學生在崗位分配方面也得到了用人部門的重點關注。

第四，在跟蹤反饋上，公司專門在人力資源系統開辟京東方班學生入職通道，每個入職的學生都會包含京東方班的標簽，在日后的穩定性和提升率上做重點關注。從現在已經入職的4000余名學生來看，京東方班學生的穩定性遠遠高于其他招聘渠道。

京東方一直在校企合作的道路上摸索前進，京東方一直堅信，產教融合、校企合作、互利雙贏是高技能人才培養與使用的關鍵。2018年，公司還將不斷創新突破，推動建設對口專業，嘗試共建京東方特色學院的新型合作模式，結合人才培養基地、實訓基地、職業技能鑒定中心的三位一體的全方位深層次校企合作模式，為新興產業的發展提供人才保障。

【企業簡介】

京東方科技集團股份有限公司（BOE）創立于1993年4月，是一家為信息交互和人類健康提供智慧端口產品和專業服務的物聯網公司。核心事業包括顯示和傳感器件、智慧系統、健康服務。作為半導體顯示領域全球領先企業，京東方的顯示產品廣泛應用于手機、平板電腦、筆記本電腦、顯示器、電視、可穿戴設備等領域；智慧系統為新零售、車載、金融、教育、藝術、醫療等細分行業領域，提供物聯網整體解決方案；健康服務事業與醫學、生命科技相結合，發展移動健康、數字醫院、再生醫學，整合健康園區資源。