校園傳奇怪事代表隊(duì)

怪事代表隊(duì)1? 號(hào)選手：神奇的箱子

成名絕技：能生錢(qián)，幫小朋友實(shí)現(xiàn)愿望

傳奇指數(shù)：★★★

神秘色彩：★★★★

神奇的箱子

梅州市梅江區(qū)五洲小學(xué)?? 廖子金

“聽(tīng)說(shuō)了吧？”她賣(mài)關(guān)子地說(shuō)道。“什么？什么？”身旁的孩子都好奇地圍著她問(wèn)。“聽(tīng)我朋友說(shuō)呀，四班有個(gè)神奇的箱子，它不僅可以生錢(qián)，還能幫助善良的小朋友實(shí)現(xiàn)愿望呢！”“這怎么可能呀？”“我不信！”“我也不信！”小伙伴們紛紛搖頭，表示難以置信。“這是真的，下次我讓我朋友來(lái)跟你們說(shuō)，哼。”這時(shí)，上課鈴聲響了，大家立即回過(guò)神來(lái)，隨即像野馬般奔回教室。

箱子怎么會(huì)生錢(qián)呢？難道四班的李老師發(fā)明了如此厲害的東西嗎？讓我們來(lái)看一下這個(gè)紙箱：它既臟兮兮又破破爛爛的，上面還印著“小學(xué)科學(xué)配套教具”。這就是生活中常見(jiàn)的箱子，怎么看也不是什么新奇玩意兒啊。

這個(gè)傳奇故事還得從兩年前說(shuō)起。李老師一直在資助著一名貧困學(xué)生，那孩子聰明伶俐、乖巧懂事，但是李老師班里一些與那孩子同齡的學(xué)生卻揮霍浪費(fèi)、刁蠻任性。為了給班里的孩子們樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，李老師在班會(huì)課上講述了那位學(xué)生的故事，并為其設(shè)立了心愿回收箱。此后，學(xué)生寫(xiě)完的作業(yè)本、草稿紙等廢紙，喝完水的瓶子等都放進(jìn)紙箱內(nèi)，一旦滿了就拿到外頭去賣(mài)。這些用廢棄物換來(lái)的錢(qián)都用來(lái)幫助那名貧困學(xué)生，讓他得以實(shí)現(xiàn)自己的小小心愿。

雖然錢(qián)不多，但是通過(guò)這種方式，既可以回收利用廢棄資源，為可持續(xù)發(fā)展事業(yè)貢獻(xiàn)小小的力量，又可以幫助善良的孩子實(shí)現(xiàn)愿望，真是一舉兩得。同時(shí)，在這愛(ài)心傳遞的過(guò)程中，班里的孩子們都明白了美好的生活來(lái)之不易，且認(rèn)識(shí)到助人為樂(lè)是一件光榮又快樂(lè)的事情。

親愛(ài)的讀者小朋友，現(xiàn)在你看懂了紙箱的神奇之處了嗎？

怪事代表隊(duì)2? 號(hào)選手：科學(xué)室驚魂傳說(shuō)

成名絕技：嚇人，讓一到三年級(jí)的小學(xué)生不敢靠近科學(xué)室

傳奇指數(shù)：★★★★★★

神秘色彩：★★★★★★★

科學(xué)室驚魂傳說(shuō)

中山市港口鎮(zhèn)民主小學(xué)五年級(jí)?? 吳雨桐

相信每個(gè)學(xué)校都有許多故事，而有的故事會(huì)被賦予神秘的色彩，最后像傳“祖訓(xùn)”一樣，被一級(jí)一級(jí)傳下去，成為校園奇聞。在我們剛?cè)雽W(xué)那天，就聽(tīng)到了一則校園奇聞——科學(xué)室“鬧鬼”了！

那時(shí)的我們天真、幼稚，對(duì)高年級(jí)的哥哥姐姐們十分信任，得知這個(gè)消息后，我們都不經(jīng)大腦地害怕起來(lái)，整日整夜地?fù)?dān)心鬼會(huì)來(lái)敲自己的家門(mén)。過(guò)了一陣子，不知是誰(shuí)起的頭，一年級(jí)的我們開(kāi)始戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地談?wù)撈疬@件事的真實(shí)性，但傳聞卻越傳越恐怖，有人竟說(shuō)自己的哥哥姐姐親眼見(jiàn)過(guò)科學(xué)室里有人骨、血跡，還親耳聽(tīng)到里面?zhèn)鞒隽思饨新暋?p>

其中有幾個(gè)同學(xué)可謂“初生牛犢不怕虎”，見(jiàn)傳聞遲遲沒(méi)有結(jié)論，就急了，互相鼓勁，撐大膽子，偷偷爬到四樓科學(xué)室外，伺機(jī)而動(dòng)。不知哪個(gè)冒失鬼猛然間發(fā)現(xiàn)了藏在墻角的一攤“血跡”和小門(mén)內(nèi)的“人骨”！他嚇得鬼哭狼嚎著沖下樓。鬧鬼的傳聞在那一刻被“證實(shí)”了，我們從此更加坐立不安……

過(guò)了三年，我們已是四年級(jí)的學(xué)生了，但一提起科學(xué)室，還是忍不住毛骨悚然。一天，有位老師走進(jìn)教室，自稱(chēng)科學(xué)老師，要帶我們?nèi)⒂^科學(xué)室。一聽(tīng)這話，教室里立馬炸開(kāi)了鍋，但迫于老師的威嚴(yán)，大家只好乖乖跟在后面。

到了科學(xué)室，老師把那“人骨”拿出來(lái)，介紹說(shuō)：“這是人骨模型，是為了更好地研究人體而做的……”看到老師鎮(zhèn)定自若的樣子，我們懸著的一顆心也慢慢地放松了，心中懸著的石頭落了一半。這時(shí)，有同學(xué)指著墻角的一片紅色，勇敢地問(wèn)道：“那是什么？”老師用奇怪的眼神望著他，回答說(shuō)：“之前有個(gè)要去美術(shù)室的學(xué)生走錯(cuò)了教室，來(lái)到這里，不小心把端著的顏料打翻了。顏料沒(méi)有及時(shí)處理好，這里就被染色了。”我們嘴角抽了一下，無(wú)奈頓顯。縈繞心中多年的疑問(wèn)終于有了答案，結(jié)局卻在意料之外。

校園傳聞不能盲信，否則害人不淺啊！

指導(dǎo)老師?? 周曉晗

怪事代表隊(duì)3? 號(hào)選手：燒不死的古樹(shù)

成名絕技：給人以希望，古樹(shù)被燒后越長(zhǎng)越旺盛

傳奇指數(shù)：★★★★★

神秘色彩：★★★★

古樹(shù)奇談

廣州市番禺區(qū)石崗小學(xué)?? 曾婉居我們學(xué)校歷史悠久，要說(shuō)最傳奇的，不是人，卻是校園內(nèi)的三棵百年古樹(shù)。它們呈品字形傲然屹立在學(xué)校的最高處，與學(xué)生朝夕相伴。

這三棵古樹(shù)都是桂樹(shù)，據(jù)村里的老人回憶，在他們小時(shí)候這些桂樹(shù)已經(jīng)存在了，多年前市政府曾對(duì)這些樹(shù)進(jìn)行考證，初步鑒定樹(shù)齡已經(jīng)超過(guò)150歲了，具體多少還真不好說(shuō)。除了年齡“老”以外，它們還有一個(gè)奇特之處，就是“樹(shù)中有樹(shù)”：樹(shù)上還長(zhǎng)出其他品種的樹(shù)木，這些樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，小葉子鋪滿了整棵桂樹(shù)。三棵古樹(shù)上棲息著許多小鳥(niǎo)，每天小鳥(niǎo)忽飛忽落，熱鬧非常。樹(shù)蔭下，則是活潑勤奮的莘莘學(xué)子。老樹(shù)已陪伴了幾代人成長(zhǎng)。

這三棵桂樹(shù)還是鎮(zhèn)村之寶呢！據(jù)說(shuō)當(dāng)年村民為了消滅大樹(shù)的白蟻，放火燒樹(shù)。火狠狠地把樹(shù)葉都燒光了，只剩下光禿禿、黑乎乎的樹(shù)干，旁邊的樹(shù)不是枯了，就是死了。奇怪的是，一場(chǎng)春雨過(guò)去，人們驚喜地發(fā)現(xiàn)，這三棵桂樹(shù)又長(zhǎng)出了綠油油的葉子來(lái)，而且越長(zhǎng)越茂盛。村民說(shuō)，這三棵樹(shù)肯定有靈性，不然，怎么火都燒不死它們呢？從此以后，人們自覺(jué)保護(hù)這幾棵樹(shù)，讓古樹(shù)再次煥發(fā)生機(jī)。

學(xué)校專(zhuān)門(mén)開(kāi)展了“古樹(shù)保育”的綜合實(shí)踐活動(dòng)：有的學(xué)生采訪了村中老人，了解古樹(shù)生長(zhǎng)歷史;有的和老師一起探究古樹(shù)的生長(zhǎng)環(huán)境;有的在古樹(shù)下寫(xiě)生和寫(xiě)作，以沉默的丹青筆墨記錄古樹(shù)的蒼勁和傳奇……這正是校園古木又逢春！

怪事代表隊(duì)4? 號(hào)選手：昆蟲(chóng)演唱會(huì)

成名絕技：唱悅耳的歌，讓寄宿學(xué)生安然享受校園生活

傳奇指數(shù)：★★★

神秘色彩：★★★

美妙的昆蟲(chóng)世界

中山市南頭三鑫學(xué)校三年級(jí)?? 黃可銘

我們的校園風(fēng)景優(yōu)美，樹(shù)木郁郁蔥蔥，花草十分艷麗，還有神秘的“昆蟲(chóng)世界”呢。“昆蟲(chóng)世界”是怎么回事呢？讓我詳細(xì)地告訴你吧！

第一次踏入校園的那個(gè)晚上，我便聽(tīng)到漆黑一片的叢林里傳來(lái)了神秘的“沙沙、嘩嘩、唧唧……”的聲響。這是什么聲音呢？奇怪而美妙，許多同學(xué)都沉醉其中。下課后，大家懷著冒險(xiǎn)的心，偷偷地走進(jìn)叢林一探究竟。我們發(fā)現(xiàn)，各種各樣千奇百怪的昆蟲(chóng)正放開(kāi)自己的嗓門(mén)，在這里開(kāi)演唱會(huì)呢。從此，我們學(xué)校就被學(xué)生封為“昆蟲(chóng)世界”。

我親眼鑒定過(guò)，這神秘的昆蟲(chóng)世界里成員可多了！它們有：勤勞的黑螞蟻、可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)、帥氣的金龜子、綠油油的蟈蟈、顏色鮮艷的七星瓢蟲(chóng)、色彩斑斕的蝴蝶、閃閃發(fā)光的螢火蟲(chóng)……寂靜的晚上，它們常常在叢林里開(kāi)昆蟲(chóng)演唱會(huì)。

而在陽(yáng)光明媚的早晨，經(jīng)過(guò)一晚上的演唱，歌唱家們都十分疲倦，把自己美妙的歌聲藏起來(lái)。像很多注重勞逸結(jié)合的藝術(shù)家一樣，它們開(kāi)始進(jìn)入休息狀態(tài)，現(xiàn)在叢林里寂然無(wú)聲。但是我知道，到了晚上，它們又會(huì)開(kāi)始更精彩的大合唱。

這美妙的昆蟲(chóng)世界就是我們學(xué)校的傳奇。