讀懂招生章程明確錄取原則合理填報(bào)志愿

張慶霞

2017年高考臨近，各高校陸續(xù)在陽光高考平臺或高校官方網(wǎng)站發(fā)布了招生章程。章程的規(guī)范性與指導(dǎo)性，是考生及家長填報(bào)志愿信賴的法律性文件。了解高校是志愿填報(bào)的前提，招生章程是了解高校重要的窗口。如何抓住章程中的重要信息，讀懂，吃透，明確錄取原則及錄取專業(yè)要求，策略填報(bào)志愿，上理想大學(xué)，讀心儀專業(yè)，是考生與家長共同心愿。

一、招生章程是具有法律效力的規(guī)范性文件

經(jīng)教育主管部門審核、公示、發(fā)布的招生章程，是高校向社會公布學(xué)校招生信息和招生政策的主要形式，是高校開展招生工作、錄取新生的重要依據(jù)。有的考生與家長易把《招生章程》和《招生簡章》混淆。其實(shí)，兩者是不一樣的。從法律上看，《招生章程》有很強(qiáng)的法律規(guī)范性，而招生簡章不具備法律作用。招生章程對考生及家長有保護(hù)作用，其在維護(hù)高校權(quán)益同時(shí)也具有很強(qiáng)的制約力。招生簡章是一般性介紹報(bào)考內(nèi)容的高校宣傳材料，主要包括院校簡介、專業(yè)介紹等內(nèi)容。

二、招生章程包含內(nèi)容是了解高校重要渠道

招生章程其內(nèi)容覆蓋了考生填報(bào)志愿時(shí)必須了解的院校信息，是了解高校主要渠道。解讀招生章程，首先要了解院校基本情況，包括隸屬關(guān)系、院校性質(zhì)及層次、辦學(xué)規(guī)模、招生計(jì)劃制定的原則和辦法，專業(yè)培養(yǎng)對外語的要求、預(yù)留計(jì)劃人數(shù)及使用原則說明、身體健康狀況要求、錄取原則（如有無加試要求、對加分或降低分?jǐn)?shù)要求、投檔及投檔成績相同考生的處理辦法、進(jìn)檔考生的專業(yè)安排辦法等）招收男女比例、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、聯(lián)系方式、獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)措施等內(nèi)容。對于設(shè)有分校及多個(gè)校區(qū)的院校，還要關(guān)注考生在哪個(gè)校區(qū)就讀，其畢業(yè)證書、學(xué)位證書的印章是否帶有分校或校區(qū)的字樣，以及其他須知等。通過這些，考生就可以對想要了解的高校有個(gè)大致的認(rèn)識。

三、招生章程是考生填報(bào)志愿決策重要參考標(biāo)準(zhǔn)之一

志愿填報(bào)前做好填報(bào)規(guī)劃，對于看好準(zhǔn)備報(bào)考的院校，應(yīng)對該校章程中繁瑣信息，快速梳理出要點(diǎn)，抓住關(guān)鍵詞，仔細(xì)閱讀，才能更好地讀懂招生章程。重點(diǎn)關(guān)注錄取原則及專業(yè)錄取要求，弄清錄取規(guī)則的具體含義，不能憑感覺膚淺理解字面含義，要通過查閱資料、向高校招生管理部門咨詢等方式來弄清有關(guān)專業(yè)術(shù)語的具體含義，對提高志愿填報(bào)的有效性和準(zhǔn)確度具有重要指導(dǎo)意義。

關(guān)鍵詞解讀：

1.高校調(diào)檔比例

調(diào)檔比例：是指高校招生計(jì)劃人數(shù)與調(diào)閱考生電子檔案人數(shù)的比例。提醒考生家長，被高校提檔不意味著就是被錄取。教育部規(guī)定按照志愿順序投檔的批次，高校調(diào)閱考生檔案比例原則上一般不超過計(jì)劃數(shù)的120%，按照平行志愿投檔的批次，調(diào)檔比例原則上控制在105%以內(nèi)。高校在這個(gè)比例內(nèi)擇優(yōu)錄取，也就是說進(jìn)檔考生少數(shù)人仍然面對退檔的可能，相對分?jǐn)?shù)靠后的、專業(yè)志愿不滿足又不服從專業(yè)調(diào)劑的考生將面臨退檔風(fēng)險(xiǎn)。由此得出，對進(jìn)檔考生而言，高校調(diào)檔比例越小，被退檔的幾率就越小，風(fēng)險(xiǎn)也越小。由于各高校調(diào)檔比例不盡相同，高校一般在招生章程中明確規(guī)定。中國政法大學(xué)在今年招生章程明確規(guī)定，平行志愿和順序志愿的投檔比例均為105%。

2.專業(yè)錄取原則

考生的電子檔案投入高校后，高校就開始按《招生章程》中的專業(yè)分配規(guī)則，對投檔考生進(jìn)行專業(yè)分配。目前，對于同批次投檔考生確定專業(yè)、錄取模式有三種，即“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、志愿清和專業(yè)級差”。每一種錄取方式都會對考生的志愿填報(bào)、錄取結(jié)果產(chǎn)生直接的影響。考生在填報(bào)志愿前應(yīng)當(dāng)仔細(xì)研究章程中的專業(yè)錄取規(guī)則，科學(xué)、策略地填報(bào)志愿，充分利用高考分?jǐn)?shù)，使得自己能更加順利地被意向?qū)I(yè)錄取。第一種是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”（也叫“分?jǐn)?shù)清”）原則，即高校按考生的投檔分?jǐn)?shù)從高到低排序，依次檢索考生所填報(bào)的專業(yè)志愿，一旦出現(xiàn)符合專業(yè)投檔條件的考生就“鎖定”錄取。這種錄取模式極大地保護(hù)了高分考生的利益。第二種是“志愿清”（也叫“專業(yè)優(yōu)先”）原則，即高校將投檔考生按照專業(yè)順序排隊(duì)錄取，首先將考生按第一志愿專業(yè)從高分至低分排序，然后進(jìn)行一志愿考生錄取，一志愿生源不足時(shí)，從二志愿中補(bǔ)錄，如果還未錄滿，則從其他志愿中錄取。在“專業(yè)優(yōu)先”錄取模式下，第一志愿的選擇尤為重要。對于分?jǐn)?shù)優(yōu)勢不大的考生來說，要盡量避免所填報(bào)專業(yè)是高校報(bào)考的熱門專業(yè)，關(guān)注點(diǎn)可以放在相對于有一定認(rèn)可度的專業(yè)，錄取的幾率會大一些。第三種是“專業(yè)級差”原則，通常高校的做法是：如果考生第一專業(yè)志愿不能被錄取時(shí)，就要依次看第二、第三等專業(yè)志愿是否被錄取。具體做法是，要將考生的高考成績減去某個(gè)分?jǐn)?shù)值后，再與第一志愿填報(bào)該專業(yè)的其他考生成績進(jìn)行排序比較，確定其是否可以被該專業(yè)錄取，其他專業(yè)志愿的錄取以此類推。四川大學(xué)在章程中規(guī)定，對進(jìn)校考生的專業(yè)安排，實(shí)行分?jǐn)?shù)級差的錄取辦法，第一志愿與第二志愿之間分?jǐn)?shù)級差為3分，其余專業(yè)志愿之間級差為1分。顯而易見，在設(shè)有專業(yè)分?jǐn)?shù)級差的錄取模式下，考生的分?jǐn)?shù)優(yōu)勢會隨著志愿梯度逐漸降低，因此，在設(shè)有級差的專業(yè)分配錄取模式下，第一志愿的填報(bào)是至關(guān)重要的。

3.專業(yè)志愿要求

院校對專業(yè)志愿的要求主要看兩方面：一看是否接受專業(yè)調(diào)劑；二看是否招收第二志愿。院校不同對于是否錄取非第一志愿考生的要求也不盡相同，大體有兩種情況需特別注意：一是接受非一志愿考生。如南開大學(xué)明確規(guī)定，如果達(dá)到同批次控制分?jǐn)?shù)線以上第一志愿報(bào)考南開大學(xué)人數(shù)不滿招生計(jì)劃數(shù)時(shí)，學(xué)校招收非第一志愿考生；二是明確表示不接受調(diào)劑。有些院校的專業(yè)只錄取有關(guān)專業(yè)志愿的考生，不接受調(diào)劑，如西南財(cái)經(jīng)大學(xué)今年就明確規(guī)定：中外合作辦學(xué)的工商管理類（會計(jì)學(xué)）專業(yè)只錄取填報(bào)該專業(yè)志愿的考生，不接受調(diào)劑。

在此提醒：關(guān)于非一志愿錄取模式，一般學(xué)校的招生章程中都有明確說明，即“當(dāng)一志愿生源不足時(shí)，接受非第一志愿考生”。可以解讀為：如果第一志愿上線人數(shù)達(dá)到或超過招生計(jì)劃人數(shù)，院校在第一志愿就能完成招生計(jì)劃，不在招收非一志愿考生；如果第一志愿上線人數(shù)少于招生計(jì)劃人數(shù)，院校則通過招收非第一志愿考生來完成招生計(jì)劃。事實(shí)上，很多知名高校的第一志愿生源數(shù)量充足，招收非第一志愿考生的可能性很小。所以，建議考生與家長，理性解讀，不能簡單地理解為該校招收二志愿考生，而應(yīng)該查看其近幾年該校的錄取情況，研究其錄取態(tài)勢走向，看其是否招收二志愿考生，招收的比例有多少，以此推測今年招收非一志愿可能性有多大。

4.總分和單科成績要求

對高考總分的要求，高校的普遍要求是不低于所在錄取批次的最低錄取控制分?jǐn)?shù)線，有的高校部分專業(yè)還對單科成績做出最低限制。在單科成績相關(guān)要求中，對英語單科成績有要求的院校較多。除此之外，部分院校的相關(guān)專業(yè)對語文、數(shù)學(xué)以及其他科目的單科成績也有相應(yīng)的要求。也就是說，即使考生的高考總分達(dá)到了某高校的投檔錄取要求，但相關(guān)科目成績達(dá)不到該校規(guī)定，依然不會被錄取。北京外國語大學(xué)在章程中規(guī)定，對報(bào)考該校國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)（中外合作項(xiàng)目）的考生，由于該專業(yè)英文授課較多，英語高考成績必須達(dá)到卷面滿分值的85%。

5.政策性加分降分處理辦法

對加分（降分）投檔的處理辦法，概括有三種情況：第一種，投檔與分專業(yè)都認(rèn)可。即以考生加分后的總分參加所報(bào)專業(yè)的錄取，如北京建筑大學(xué)規(guī)定：認(rèn)可各地加分政策，加分到分專業(yè)；第二種只在投檔時(shí)認(rèn)可，分配專業(yè)按實(shí)際高考分?jǐn)?shù)為依據(jù)。東北石油大學(xué)的規(guī)則是，在調(diào)檔時(shí)，承認(rèn)考生（區(qū)、市）招生主管部門根據(jù)教育部相關(guān)政策給予加分，但在安排專業(yè)時(shí)不考慮加分因素，只按實(shí)際高考分?jǐn)?shù)（不含附加分）安排專業(yè)；第三種在等分情況下，高校錄取時(shí)，加分優(yōu)者先。如首都醫(yī)科大學(xué)承認(rèn)教育部給予的考生各種加分，在高考分?jǐn)?shù)相同情況下，優(yōu)先（下轉(zhuǎn)178頁）（上接40頁）考慮加分者。

7.口語等加試要求

院校招生的專業(yè)中，并非只有外語類專業(yè)才會要求口試，有些專業(yè)也會對考生的口語成績進(jìn)行要求。此外，一些特殊院校或?qū)I(yè)，由于畢業(yè)后從事工作的性質(zhì)、環(huán)境等具有特殊性，往往對報(bào)考者有加試的要求。例如哈爾被工業(yè)大學(xué)規(guī)定報(bào)考建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃2個(gè)專業(yè)（類）的考生應(yīng)具有一定的美術(shù)基礎(chǔ)，入學(xué)后將加試素描，不合格考生按高考成績調(diào)至其它專業(yè)。

8.外語語種限制

有的院校在相關(guān)專業(yè)錄取時(shí)對錄取考生外語考試語種有要求，考生在報(bào)考時(shí)一定要仔細(xì)了解院校對語種的限制，弄清院校或?qū)I(yè)對語種的具體要求。高校語種限制的專業(yè)，多數(shù)只招收英語考生，原因是考生進(jìn)校后以英語為第一外語安排教學(xué)，為不影響入學(xué)后學(xué)習(xí)生活，建議非英語考生在填報(bào)志愿時(shí)要慎重考慮。

9.身體條件

《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》針對考生的體檢結(jié)果，有詳細(xì)要求。但是，許多院校通常根據(jù)自身的辦學(xué)條件、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求以及考生四年后就業(yè)等多種因素，提出對考生身體健康要求的補(bǔ)充規(guī)定。首都醫(yī)科大學(xué)在章程中規(guī)定，口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)不招收左利的考生，及醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的特殊要求，學(xué)校明確提出，不鼓勵(lì)軀干或肢體殘疾考生報(bào)考醫(yī)學(xué)專業(yè)，否則無法完成學(xué)業(yè)。就讀于西南交通大學(xué)運(yùn)輸類、安全工程（交通運(yùn)輸安全與信息技術(shù)）、交通運(yùn)輸（城市軌道交通方向）、軌道交通信號與控制、網(wǎng)絡(luò)工程（鐵道信號方向）、建筑學(xué)、建筑類、車輛工程專業(yè)的畢業(yè)生，用人單位入職體檢時(shí)要求畢業(yè)生一般不得有色覺功能異常，學(xué)校建議色盲、色弱考生慎重填報(bào)。

10.年齡和身高要求

某些特殊院校和專業(yè)，如軍事院校招生、國防生招生等，一般都要求考生年齡不超過20周歲。有些院校對身高提出要求，如國際關(guān)系學(xué)院要求：男生身高170厘米以上，體重50公斤以上；女生身高160厘米以上，體重45公斤以上；體型勻稱。

11.性別要求

由于某些行業(yè)特殊性，有的院校在相關(guān)專業(yè)錄取中也會對報(bào)考考生的性別提出“不宜”甚至“限報(bào)”的規(guī)定。如中國礦業(yè)大學(xué)（北京）采礦工程專業(yè)明確不宜女生就讀；同樣是西南財(cái)經(jīng)大學(xué)招生國防生，要求報(bào)考者條件之一就是“男性高中畢業(yè)生”。