機械工程學院推進“兩學一做”學習教育常態化制度化總結

原平

【摘 要】認真貫徹學習“兩學一做”的精神，認真落實高校思想政治會議精神，學院各領導小組要通過積極開展并集中學習習總書記講話及感悟習總書記人生經歷。開展校內專題學習研討部署，提升黨員思想政治意識，將十九大精神與雙一流建設與黨員自身政績相結合，把黨政建設和黨員教育監督管理緊密聯系起來，提高黨支部工作效率，積極督促并發揮學院黨員模范帶頭作用，強化以德樹人教育理念、培養學生的人文精神、核心素養、并明確奮斗目標。

【關鍵詞】機械工程；教育；兩學一做

【中圖分類號】G442 【文獻標識碼】A

【文章編號】2095-3089（2018）21-0019-02

為貫徹落實中央、市委、學校黨委推進“兩學一做”學習教育常態化制度化要求，從7-12月學院開展了專題二“堅持‘四個服從，以堅毅如鐵的信念詮釋對黨絕對忠誠”、專題三“學習貫徹黨的十九大精神，為天津之為干事創業擔當作為”的學習討論，現將機械工程學院工作情況報告如下：

一、認真落實學校部署，開展專題學習研討

7月份組織各支部集中學習黨內政治生活準則、黨內監督條例以及天津市第十一次黨代會精神；特別是集中學習了關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的相關內容并組織師生開展問卷調查；各支部自行組織觀看《將改革進行到底》。

8月份正值暑假期間，學院領導班子及全體黨員堅持集中學習與個人自學相結合。學習了習總書記的系列重要講話及在省部級主要領導干部專題研討班上的講話；在學院大會上就關于我校違規吃喝問題集中排查整治工作做了通知，并開展了違規公款集中排查整治。

9月份組織各支部集中學習黃大年先進事跡，做“四有”好教師的大討論等；組織師生黨員觀看大型政論專題片《榜樣》和《巡視利劍》，撰寫觀看心得；進行黨委的換屆選舉工作；開展創五好支部自查工作。

10月份初集中學習貫徹落實習近平總書記致人大賀信、觀看了《不忘初心 繼續前行》、學習《習近平的七年知青歲月》；10月18日組織全院師生在教工之家、學術報告廳、實驗室等地觀看十九大直播，聆聽十九大上做的報告。會后召集部分師生代表交流感想。10月下旬至12月中旬認真執行關于深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神的同時，逐字逐句學習十九大報告，組織深入開展學習討論，認真學習新黨章。

二、抓“兩學一做”學習教育常態化制度化主要做法

1.“兩學一做”基礎在學，加強理論學習，理論指導實踐，以知促行。

堅持做好“三會一課”，用好《黨支部工作手冊》，集中與自學相結合，線上與線下相結合，理論與實踐相結合的方式，充分利用黨員活動室、網絡平臺、實踐活動等的陣地開展教育活動；做到了支部活動與教學實踐、學術研究，學習生活有機結合起來。

學院定期召開學院教工大會、黨員大會、支部例會，每周四開展不同主題的集中或自主學習。十九大以來，學院宣講學習總計67次，開展十九大報告網上知識答題競賽2次，干部講黨課20多次，通過宣傳、學習及活動的開展把全院師生思想和行動高度統一到黨的十九大精神上來。

2.“兩學一做”關鍵在做，發揮黨員活力，加強自我教育，以“行”促“知”。

（1）學院開展形勢多樣的主題黨日活動，堅持“請進來，走出去”的辦法，教工和學生支部前往國內其他高校企業進行調研、邀請知名學者到學院作報告；到李大釗紀念館、狼牙山、周鄧紀念館、平津戰役紀念館等地重溫入黨誓詞，提升了黨員的思想和組織意識。學院將繼續貫徹落實十九大精神，教工黨員將十九大精神與評估、雙一流建設和自身發展相結合，促進教風建設；學生黨員開展系列活動，如“黨員共話十九大”理論讀書班、“講解細把脈 學習添干勁”學習交流會、“支部紅色之旅回顧” 、 微演說比賽等活動，促進學生的學風建設。

（2）在黨員管理和教育方面，堅持“流程管理、環節控制”，把黨員的發展工作與加強黨員的教育管理和監督服務結合起來。2017年發展黨員99人，畢業黨員120人，接收新黨員32人，做好黨組織關系轉接。加強黨支部書記隊伍建設和培養，選拔有責任心的黨員擔任支部書記，充分發揮模范帶頭作用；不定期開展支部書記工作交流會，提升黨務工作能力；加強臺賬管理和督查指導，做好黨費收繳使用管理工作。

（3）在支部建設方面，深化“五好黨支部”創建活動，細化創建五好支部細則。2017年爭先創優五好支部16個，學院評比獲得優秀黨支部1個、黨支部書記2人、黨員20人。對困難黨員和群眾進行慰問和幫扶16人。學院師生黨員代表慰問了天平莊村凱德希望小學師生。切實發揮了基層黨支部的戰斗堡壘作用。

（4）在密切聯系群眾、強化安全意識方面，對教師科研水平、教學狀況、師德教風、個人思想動態進行全覆蓋的分析和調研。處級干部深入支部學習，完成黨政領導干部同教師談心談話113次，參加談話領導干部24人，覆蓋全院教師。學院成立學院安全督查組，設立安全責任崗，定期對學院樓實驗室、教室和樓道進行安全檢查。宿舍安全責任制落實到學生黨員，每周宿舍集中檢查一次，做到安全工作一天一匯報。

（5）在新媒體運用方面，通過網站、公眾號、電子屏、宣傳板等宣傳十九大報告內容。工大機械學子和天工大機械學生會公眾號關注量3500多人，發揮了良好的思想引領作用。

三、優勢特色

學院認真貫徹落實高校思想政治會議精神，將“兩學一做” 學習教育和專業評估、專業建設、實驗室建設、學生培養相結合，組織教師認真完成教育部評估材料整理、準備工作。各系室開展了天津市科委基金和國家自然基金本子的撰寫工作，12月底將進行專家修改階段。學生實行黨員一對一，迎評估，創文明課堂活動，制定黨員開展維護宿舍衛生和檢查督促制度。教工和學生黨員實施“2+1幫扶學習計劃”幫扶學困生49人。以黨員新媒體中心為陣地，推出 “帶你走進榜樣黨員”、“保研學子訪談” 及“黨員共話十九大”理論讀書班等品牌活動。充分發揮學院學生黨員發展中心作用，帶領各團支部做好學生自我管理。

四、問題分析

“兩學一做”學習常態化制度化的理論學習全面性需要加強。在政治理論學習中責任意識樹立的還不深入，停留在完成上級指定的學習任務層面上，更多側重于指定文件和講話的學習，掌握的理論和業務知識不夠系統，不能很好的運用理論去指導實際工作。

創新意識不強，對新形勢下推動兩學一做學習和促進學院業務發展理解得不夠深入，思路不寬，個別基層支部工作形式單一，還需要不斷創新工作方法，充分發揮好學院黨委政治核心作用。

五、總結

通過兩學一做學習教育常態化制度化學習，樹立發展大機遇的意識，著眼建設世界一流學科的特色高水平工業大學，推動專業建設發展取得新成效。學習十九大報告后教師更加明確了國家關于高校教育改革的方向，強化了師德師風，明確了自身在今后一個時期的建設和發展方向。學生充分感受到了十九大后國家對青年人的要求和寄托，明確了奮斗目標，激勵了他們進行學風建設、班集體建設、課堂建設，更好地為學校發展貢獻一份力量。

參考文獻

[1]郝琳琳.踐行“兩學一做”展示工作風采[J].科技創新導報，2017（01）.

[2]郭瑋.“兩學一做”背景下學習貫徹黨章黨規的對策思考[J].吉首大學學報（社會科學版），2016（S2）.