那些女孩，明媚溫柔

張愛笛聲

如果十幾歲的男孩是太陽，那么十幾歲的女孩，就像星星一般，有各自不同的瑰麗燦爛，卻有著同樣的明媚溫柔。

嘉琳推薦：這些女孩，她們性格各異，或熱情開朗或內(nèi)秀堅(jiān)強(qiáng)，或張揚(yáng)美麗或沉靜素簡。但毫無疑問，這是她們最美的年紀(jì)，這時(shí)的她們是最好的她們。

Chapter 1

讀小學(xué)的時(shí)候，我們的班長是個(gè)牙尖嘴利、風(fēng)風(fēng)火火的女生。她做事負(fù)責(zé)，是老師們的好幫手，卻也因愛打小報(bào)告而不討同學(xué)們的喜歡。有一次，班里一個(gè)男生因?yàn)闆]有及時(shí)交作業(yè)被她狠狠地教育了一頓，男生生了氣，很大聲地對(duì)她說：“你不就是個(gè)班長嗎？以為自己很了不起啊？狐假虎威！要是你不做班長了，班里肯定沒有一個(gè)同學(xué)愿意和你說話的。”

一個(gè)女孩子就算表面再大大咧咧，自尊心終究是很強(qiáng)的，因?yàn)檫@句話，女班長趴在桌上哭了一個(gè)中午。然后她跑去和老師說她不要當(dāng)班長了，再也不要多管閑事了，她怕自己最后一個(gè)朋友也沒有。

過了幾天，班里組織一起去春游，回程清點(diǎn)人數(shù)的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)缺了兩個(gè)人。女班長著了急，自告奮勇去找人。一個(gè)多小時(shí)過去了，依然沒有半點(diǎn)消息，老師急得不行，差點(diǎn)要打電話報(bào)警。這時(shí)，女班長遠(yuǎn)遠(yuǎn)地喚了一聲：“老班，我把人帶回來了！”她的臉上是掩飾不住的開心和自豪。

那倆男生耷拉著腦袋接受老師批評(píng)的時(shí)候，女班長站在一旁用手摘下粘在衣服上的草籽，幾個(gè)同學(xué)走過去關(guān)心她，她用理所應(yīng)當(dāng)?shù)恼Z氣說：“我可是班長，當(dāng)然不能讓任何一個(gè)同學(xué)走丟的啦。”

她似乎已經(jīng)忘了前幾天自己還趴在桌子上哭鼻子的事了。不過她既然忘了，我們當(dāng)然也不會(huì)再提起，因?yàn)槲蚁耄嗬镌僖矝]人比她更適合當(dāng)班長，也沒有誰比她更適合得到我們共同的敬佩與喜歡了。

Chapter 2

班里有位女生自小失去雙親，和奶奶相依為命。她知道自己和同學(xué)們不一樣，所以學(xué)習(xí)總是加倍努力，幾乎真正做到了“兩耳不聞窗外事”。而且她的性格也沉穩(wěn)得很，同學(xué)們提起她的時(shí)候，總是會(huì)說她就像是一面湖水一樣，淡然平靜，不起波瀾。

但其實(shí)這樣的她，也會(huì)有發(fā)怒的時(shí)候。

一次放學(xué)后，她奶奶來接她，恰好被幾個(gè)高年級(jí)的男生碰見了。那個(gè)年紀(jì)的男生魯莽而沖動(dòng)，其中一個(gè)男生指著老奶奶，用十分輕蔑的語氣說：“喲，這不是‘桶主嗎？”

另一個(gè)男生看了一眼，也附和著說：“對(duì)啊，這不是承包了我們學(xué)校附近幾條街的垃圾桶的‘桶主嗎？”

女生的奶奶沒有什么經(jīng)濟(jì)來源，只能靠撿垃圾來維持兩祖孫的生活。

奶奶為了不讓孫女難堪，心急地拉著她就要趕緊離開。女生卻猛地拽住奶奶的手，用力把肩上的書包狠狠地砸在了那兩個(gè)男生的身上！

她目光灼灼，直視著兩人：“向我奶奶道歉！”

兩個(gè)男生沒想到文靜瘦弱的女生還有這樣的一面，頓時(shí)也嚇住了，竟真的低下頭朝老奶奶連聲說：“對(duì)不起。”

“以后不要再讓我聽到這樣的話。”女生的話語中帶著十足的冰冷。

她牽著奶奶離開，轉(zhuǎn)身的那瞬間，兩顆淚從她的眼眶里滑下。

勇敢或許是強(qiáng)裝的。但那淚，必然是滾燙而溫?zé)岬摹?h3>Chapter 3

七夕那天，街上彌漫著幸福的氣氛。紅色的玫瑰花在很多的女子手中綻放著，鮮艷又浪漫。

她的手上也有一枝玫瑰花。鮮紅色，很美很美。

從她踏上公交車的那一刻開始，就有很多人看向她了。她穿著樸素的校服，臉龐素凈，十來歲的模樣，怎么看也不該是手捧玫瑰花的年紀(jì)。

車?yán)镉腥嗽诟`竊私語。

女孩不是沒有聽到這些話，但她的臉上并沒有半分羞愧。公交上人很多，她小心翼翼地護(hù)著這枝花，生怕被人擠到了。她想象著待會(huì)把這花送給那人，那人臉上會(huì)浮現(xiàn)怎樣的神情？她想著想著，臉上竟忍不住綻開了一個(gè)笑容。

到站了。幸好手中的這枝玫瑰花沒有被碰到，還是那樣的鮮艷欲滴。

她推開家門走進(jìn)去。

原來那人正在廚房里做飯呢。

她靜悄悄地走到那人的身后：“媽，你知道今天是什么節(jié)日嗎？”

“我現(xiàn)在哪還記得什么節(jié)日啊？”媽媽連頭都沒回，對(duì)她而言，什么節(jié)日也沒有給女兒準(zhǔn)備好今天的晚餐更重要。

“今天是七夕。媽媽，這是送給你的。”女孩把那枝玫瑰花遞到媽媽的手里。

媽媽看著花，有點(diǎn)錯(cuò)愕。

“以后的情人節(jié)，沒有爸爸送你玫瑰，那就我來送。”

她的爸爸和媽媽今年離了婚。但她想讓媽媽知道，即便缺少了爸爸，也會(huì)有人陪她過情人節(jié)，有人送她玫瑰花。

她會(huì)一直一直陪著她過每一個(gè)節(jié)日，她永遠(yuǎn)不會(huì)讓她孤單失落。

Chapter 4

初二那年，學(xué)校里發(fā)生了一件很轟動(dòng)的事。年級(jí)里成績排名第一的女孩突然跑上了樓頂。學(xué)校里的校長和老師同學(xué)都十分著急，以為她是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大要尋短見，于是紛紛聚集在了樓下。結(jié)果沒想到的是，女孩卻在樓頂拿著個(gè)喇叭說：“初三九班的袁易同學(xué)，我是初二一班的韓雅，我很喜歡你。”

劇情一下子發(fā)生了反轉(zhuǎn)，原來不是要尋短見，是高調(diào)告白啊！學(xué)校里成績好的同學(xué)常給人只會(huì)死讀書的感覺，而韓雅讓這些同學(xué)知道，學(xué)霸也是會(huì)暗戀的。樓下圍觀的學(xué)生自然一片歡呼。

同學(xué)們很興奮，而校長和老師卻都?xì)饧t了眼，平日里乖巧優(yōu)秀的女生怎么會(huì)做這樣的事？

女生的告白很強(qiáng)勢，于是被告白的男生也就被同學(xué)們推了出來。男生毫無思想準(zhǔn)備，又是在這樣的場合下，一下子就蒙了，他喏喏地說：“對(duì)不起啊，我……”

女生有點(diǎn)失望，沉默了許久。但后來又舉起了喇叭，大聲地說：“沒關(guān)系啊，喜歡你一直是我心里的秘密，我今天說出來了，我很輕松。以后我不會(huì)再記掛你了，我也可以更專注地去學(xué)習(xí)了。老師同學(xué)都不用為我擔(dān)心，我只會(huì)更好。”

末了，她又大聲問：“這樣勇敢的我是不是很酷？”

“酷！”底下的同學(xué)也大聲回應(yīng)。

我也是其中一個(gè)，為她歡呼鼓掌的人。

chapter 5

班里有兩個(gè)女孩，一個(gè)家境優(yōu)渥，性格驕傲飛揚(yáng)，很討老師同學(xué)的喜歡。而另一個(gè)呢？她是單親家庭長大的孩子，加上家境不好，成績中等，性格內(nèi)向，在班級(jí)里很不起眼。

這樣對(duì)比鮮明的兩個(gè)人，卻恰好是同桌。

有一次，班里舉行活動(dòng)，有一個(gè)環(huán)節(jié)是隨機(jī)抽選人上臺(tái)表演節(jié)目，恰好抽中了內(nèi)向女孩表演唱歌。內(nèi)向女孩有點(diǎn)自卑，她連在大家面前說句話都覺得難，更何況當(dāng)眾唱歌呢？大家都在等著她上臺(tái)，她卻一直低著頭，不知道該怎么辦？

“你怎么了？”耳邊傳來一個(gè)聲音，來自她的同桌。

“我害怕。”

“別害怕。”同桌細(xì)聲安慰著。

內(nèi)向女孩語氣里帶了點(diǎn)難過和不甘，她說：“我如果像你一樣好看，唱歌又好聽，我一定很有底氣，肯定不會(huì)怕。可我不是你。”

這時(shí)，同桌突然伸出手，緊緊地握住了她的手：“那我現(xiàn)在把我的底氣傳給你好嗎？”

——我把我的底氣傳給你好嗎？

那一瞬間，內(nèi)向女孩的身體里真的好像就莫名地就多了一股力量。她起身緩慢地走向講臺(tái)，在上面唱完了一首歌。那首歌唱得并不完美，可她看見她的同桌在臺(tái)下一直注視著她，為她鼓掌。

她覺得手心暖暖的，心里也暖暖的。

她想，她好像真的有了點(diǎn)底氣，去變得自信勇敢了。

Chapter 6

這些女孩，她們性格各異，或熱情開朗或內(nèi)秀堅(jiān)強(qiáng)，或張揚(yáng)美麗或沉靜素簡。但毫無疑問，這是她們最美的年紀(jì)，這時(shí)的她們是最好的她們。

愿她們明媚著，溫柔地，就這樣長大。即便往后的命運(yùn)將她們的臉龐變了模樣，也希望她們記得，她們的少女時(shí)代，璀璨如星，明媚溫柔。