網(wǎng)絡化背景下高校思想政治教育的教學新舉措

姜超凡

【摘要】隨著我國網(wǎng)絡科學技術的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚闹匾M成部分。對于學生尤其是高校學生而言，他們接受新鮮事物的能力較強，好奇心較重，學習能力較高。因此，往往學生對于網(wǎng)絡環(huán)境更為熟悉。在當今的網(wǎng)絡環(huán)境下，如何更好的利用互聯(lián)網(wǎng)技術進行高校的政治教育教學成為各個高校關注的重點內(nèi)容。因此，本文分析網(wǎng)絡背景下政治教育教學的利與弊，并研究如何利用網(wǎng)絡背景更好的進行高校政治教育教學，旨在利用網(wǎng)絡環(huán)境提升高校的政治教育水平。

【關鍵詞】網(wǎng)絡背景 高校 思想政治教學 教學方法

【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）20-0030-01

一、網(wǎng)絡背景下互聯(lián)網(wǎng)的特點

首先，互聯(lián)網(wǎng)具有一定的虛擬性與真實性，互聯(lián)網(wǎng)是人們基于現(xiàn)實創(chuàng)造的虛擬的空間與環(huán)境。真實生活中的人們通過構建虛擬的環(huán)境進行信息交互。互聯(lián)網(wǎng)實際是對真實世界的重塑。其次，互聯(lián)網(wǎng)具有一定的開放性與多元化。在當今的網(wǎng)絡背景下，互聯(lián)網(wǎng)的開放性具體是指互聯(lián)網(wǎng)打破了時間的限制，而且具有非常大的包容性。

每天互聯(lián)網(wǎng)上出現(xiàn)的信息量都是非常大的。同時，這也導致了網(wǎng)絡環(huán)境是非常多元化的，存在著各種各樣的觀點與事物。這要求學生具有明辨是非的能力，防止被錯誤的觀念誤導。再次，互聯(lián)網(wǎng)具有非面對面交互性，學生在互聯(lián)網(wǎng)中與人的交流都是以網(wǎng)絡為媒介的、非面對面的。最后，網(wǎng)絡背景下，互聯(lián)網(wǎng)是具有一定的自由性與自主性的。人們在網(wǎng)絡上表達自己的觀點時并不會受到很大的限制。同時，人們也可以自由的選擇對自己有用的信息。網(wǎng)絡環(huán)境的自由性與自主性鼓勵了學生勇敢表達與展示自我，這一點對性格內(nèi)向的學生來說，尤為有利。

二、網(wǎng)絡背景對于高校進行政治教育教學的利與弊

（一）網(wǎng)絡背景下對高校政治教育教學的有利之處

一方面，互聯(lián)網(wǎng)豐富的信息為高校政治教育教學資源的獲取帶來了便利，不僅僅是對教師獲取案例等的便利，也是學生自主學習獲取知識點的便利。

互聯(lián)網(wǎng)中的信息是非常豐富的，學生在學習中的疑問可以在互聯(lián)網(wǎng)上尋求答案，解決了教師解答受時間、空間限制的問題，提高了學生的自主學習能力與思考能力。另外，互聯(lián)網(wǎng)背景下，網(wǎng)絡的應用有效的豐富了學生的知識面，擴寬了大學生的視野，有利于幫助學生形成正確的世界觀與價值觀。

另一方面，網(wǎng)絡背景下，互聯(lián)網(wǎng)的應用提升了學生的人際交往能力與自我意識，這對于高校的政治教育來說是積極的一面。互聯(lián)網(wǎng)的非面對面交互性特點與自主性使得學生在互聯(lián)網(wǎng)進行信息交互時能夠拓寬自己的人脈并自主選擇對自己有用的信息。一方面，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展使得各種社交軟件不斷涌現(xiàn)，新的人際交往方式為提升學生的人際交往能力成為可能，人們可以根據(jù)自己的興趣找到更多興趣相投的朋友。這也體現(xiàn)了網(wǎng)絡環(huán)境中互聯(lián)網(wǎng)的自由性與自主性。學生在對網(wǎng)絡信息進行篩選的過程中，有意識的在自己感興趣的領域發(fā)揮自身的特長，促進學生不斷的完善自我。學生主體意識的崛起有利于提升學生各方面的素質，方便教師進行政治教育。

（二）網(wǎng)絡化背景對于高校思想政治教育教學的利與弊

一方面，網(wǎng)絡環(huán)境的復雜化同時也給學生的生活帶來了許多的負面影響。首先，網(wǎng)絡環(huán)境的復雜化使得學生很難準確的對網(wǎng)絡信息做出判斷，同時，學生大多都是單純的，社會閱歷較少，很容易受到蠱惑與欺騙。其次，虛擬的網(wǎng)絡環(huán)境由于其豐富多彩的特點使得很多自制力差的學生沉迷網(wǎng)絡游戲無法自拔，嚴重影響了正常的學習生活與人際交往。另外，學生如果過于依賴網(wǎng)絡社交軟件，就會忽視真實生活中身邊的朋友，不利于其正常的人際交流能力的培養(yǎng)，容易造成人際關系的緊張。最后，網(wǎng)絡上很多不實言論、色情、賭博等垃圾信息的傳播也會嚴重影響學生的身心健康。

另一方面，從教師的角度來說，互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展使得很多高校的教師無法適應網(wǎng)絡化的教學環(huán)境，網(wǎng)絡背景下，教師失去了信息的占有優(yōu)勢，甚至在一定程度下處于劣勢，在信息的更新速度等方面遠遠落后于學生，網(wǎng)絡資源的豐富與復雜多變使得高校教師落入一種尷尬的境地。

三、在網(wǎng)絡背景中進行高校政治教育的具體措施

（一）網(wǎng)絡環(huán)境下高校政治教育應對學生進行正確的引導

由于網(wǎng)絡環(huán)境是非常復雜的，因此，教師在進行政治教育工作時，應合理的對學生進行適當?shù)囊龑ВW(wǎng)絡中的誘惑進行提前的預防，防止學生受到垃圾信息的侵蝕。另外，及時發(fā)現(xiàn)學生在網(wǎng)絡環(huán)境中的問題所在，并及時解決，才能防止學生的思想政治出現(xiàn)問題。教師與學校可以開辦一定的網(wǎng)絡教育講座，引導大學生合理利用網(wǎng)絡提升自身素質。

（二）加強對學生的網(wǎng)絡法律法規(guī)教育

網(wǎng)絡背景下政治教育要想更好的進行，就要加強對學生的網(wǎng)絡法律法規(guī)教育，用法律的手段對學生的網(wǎng)絡應用進行約束，引導學生遵守網(wǎng)絡法規(guī)，文明參與網(wǎng)絡活動，提升學生的素質，培養(yǎng)學生形成愛國、愛黨等一系列優(yōu)秀的素質，從根源上杜絕學生的不良網(wǎng)絡行為。

（三）建立健全高校政治網(wǎng)絡管理體系

完善高校的政治教育還需要教師與學生的良好互動，共同努力對校園網(wǎng)絡安全進行監(jiān)管，建立校園網(wǎng)絡使用規(guī)章制度，為學生創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡環(huán)境，促進學生更好的學習與生活。將學生的政治教育與網(wǎng)絡管理更好的結合起來，實現(xiàn)高校政治教育的開放式教學、服務型教學，成為以人為本的政治教學，提高高校政治教學的實效性。

（四）教師利用新興媒體，打造高校政治教育平臺

在網(wǎng)絡背景下，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展使得師生間、學生間的交流更加方便快捷，各種社交軟件也發(fā)揮了其獨特的作用。微博、QQ、飛信、微信等各種新興社交軟件更在改變?nèi)藗兊慕涣鳒贤ǚ绞健Ｒ虼耍處熆梢岳眠@些社交軟件開展學生的政治教育。以微博為例，微博由于其廣泛性、實時性等特點成為學生了解時事、交流觀點等的重要平臺。

教師要合理利用微博，通過話題、建立官方賬號等方式，打造高校政治教育平臺，引導學生與學校的積極交流。另外，將學生的日常生活、管理等與微博聯(lián)系起來，引導學生注定關注官方賬號。通過官方賬號開展政治教育。

四、結語

總而言之，如今的網(wǎng)絡環(huán)境對于高校的政治教育既有其積極的一面，也有其消極的一面，高校應積極利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，同時規(guī)避學生在網(wǎng)絡應用中的風險，合理運用當前的網(wǎng)絡環(huán)境開展高校政治教育教學，提升學生的政治思想水平與綜合素質。

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