讓閱讀經典成為生活常態

王華

【摘要】經典必須讀，不讀不知其所以然，不讀就不可能有文化的相承相續。只有讀原典、讀精神、讀時代，才有思悟、有體會、有碰撞。惟其如此，我們的文化才能免遭斷層，才能繼承創新，既為當下的文化找到家，也為文化的創新覓得生長源。

【關鍵詞】閱讀 經典 生活常態

【中圖分類號】G623.2 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018） 18-0138-02

文化如一條河，流淌在用各種文字記載的經典詩文里。中華經典古詩文就是中華文化的源頭，通過有形的文字，記載、表達和接續了慢慢歷史長河所形成、積淀的民族精神與價值觀，并以其綿綿之力、浩浩之氣，滋養了中華民族，哺育了華夏兒女。特別是那些經過時間沖刷留存下來的蒙學讀物，無一不蘊含著中華民族文化歷久彌新的倫理準則、氣質品性、社會向往，能夠讓他們在閱讀、記誦、函詠過程中去體會、感悟、喚醒、踐行，對青少年兒童具有教育意義。說到這兒，我不由想起法國作家阿爾封斯·都德的短篇小說《最后一課》。在這篇小說中，法語不僅是世界上最美麗、最清晰、最嚴謹的語言，更是代表了法語文化和作者堅守本民族傳統的強烈的危機感和責任感。

但現實是，經過近百年風雨洗滌、社會動蕩、思想革命，文化斷層幾成逼人的民族危機。大街上，救人要先拍照。鄰居間，摩拳擦掌。父子反目，兄弟成仇，妯娌惡語相向，夫妻同床異夢。染色饅頭，激素瓜菜，三聚氰胺奶粉，瘦肉精喂大的豬仔，藥家鑫駕車肇事殺人案、陳家酒駕逃逸案，還有網絡上對漢語言的隨意篡改及對經典作品的肆意謾罵等等，國人的道德底線和生活信仰，一次又一次挑戰著和諧社會的核心價值觀。而所有這一切，都與優秀傳統文化傳承的缺失和時代主體精神弘揚的乏力有關，根本的還是孩子們小的時候沒有接受或不注重仁愛、孝悌、誠信、尊重生命的教育造成的。因此，從郭老師教授的《弟子規》課例，我們首先而且必須能認同的就是他實踐并正在努力做的閱讀經典、接續文化的精神，對孩子們進行最基本、最常識的“孝道”滲透。這是時代賦予我們的神圣使命，也是文化創新的基礎工程。所以，我覺得目前不是討論有沒有必要在中小學開展經典閱讀的問題，而是怎么樣和以什么樣的方式閱讀經典的問題，讓經典閱讀成為國人的生活常態。到底如何閱讀經典，本人不揣淺陋，提出以下三方面：

一、要入乎其內，讀原典

要吸收或批判某一個東西，首先必須對其有足夠多的了解和認識，這樣才能知道它好在什么地方，糟在什么地方，做到吸收有方向，批判有依據。經典詩文作為文化的載體，是一個有機整體和生命系統。如果不深入其中，不讀原典，就會陷入斷章取義、盲人摸象，不但不能使孩子們更好的理解經典，還有可能造成對經典的曲解甚至是誤解、誤讀。同時，閱讀經典的目的就是為了學習語言、學習思維，進而達到傳承傳統文化的精華，了解文化演變發展的軌跡。學習不能因噎廢食，世界也不是只有一種顏色。抑或精糟，無論黑白，只有完完整整的讀了才能知道。因此，對如《論語》《道德經》《弟子規》這些經典應該通篇誦讀，讓孩子們有所了解、整體感知，并在此基礎上通過老師的引導，讀得明明白白，讀得其中真味，讀得起興趣盎然。關鍵是由老師領著讀，發展到學生自覺讀，引領社會讀。

二、要出于其外，讀精神

經典作品，不僅包含著作品所反映的思想、情感，還蘊蓄著民族的價值取向和精神力量。因為每一個民族、每一個時代人類最美好的創造和文明的成果，往往就是通過各類學科的經典名作來保存，它的精神的精華也正是通過閱讀這些經典名作被代代相傳的（錢理群語）。讀《論語》我們領悟到的是對學習的正確認識，人際關系的正確對待，對身邊朋友的理智看待，學會學習、與人為善、要講誠信。讀《弟子規》也一樣，就是明白“百善孝為先”的道理，從孝敬父母、和睦兄弟、關心鄰里開始，尊重每一個生命，善待每一個生命，熱愛每一個生命。不是像孔子那般恢復周禮，與古人似的行走、說話，甚至如王祥臥冰去伺奉親人。這只是邯鄲學步，是對經典很膚淺、很表象的理解和認識。從這個意義上說，對經典尤其是古代經典的學習，不應生搬硬套，更不能復制復古，而是要透過經典學習做人、做事。讀經典中的思想和精神，陶冶性情，涵養人格，開拓胸襟，提升品位，培育一種人文的關懷和普世的情操。

三、要站在當下，讀時代

任何文化包括經典作品，都有其時代局限性。正如我們不可能、也不必回到孔子的時代一樣，閱讀經典應該站在當下、讀出時代是很重要的。現在，一些學校教孩子們讀《論語》，就穿上大杉；學習《弟子規》，就簡單地布置給父母洗腳、端茶。作為文藝節目可以這樣，但如果生活中也讓孩子們摹古、泥古，我覺得大可不必。記得王立群讀孟子說過，經典常常不是讀懂的，而是在和現實的共鳴中感悟的；經典不能賜予你直接需要的東西，而是指引你行走的方向。我們所處的時代，是一個政治多極化、文化多元化、信息網絡化的時代。站在當下，閱讀經典就是要通過經典吸取養分、接續文化，就是要構建現代社會的生活理念和生命價值觀，從而培植當代社會影響和引導人們向真、向善、向美前進的文化力量。這力量，就是經典中閃耀的思想光芒，就是堅守本心、自強不息、包容化育、天人合一、科學發展的民族精神。

法國作家卡爾維諾在《為什么讀經典》一書中這有樣論述：“經典作品是一些能夠產生特殊影響的書籍，它們要么本身以難忘的方式給我們的思想打下印記，要么以無意識的方式隱藏在我們的深層記憶中；經典作品有一種特殊的效力，就是它本身可能會被忘記，卻把種子留在我們的心里”。總之，經典必須讀，不讀不知其所以然，不讀就不可能有文化的相承相續。只有讀原典、讀精神、讀時代，才有思悟、有體會、有碰撞。惟其如此，我們的文化才能免遭斷層，才能繼承創新，既為當下的文化找到家，也為文化的創新覓得生長源。