試論加強大學生黨員黨性修養(yǎng)的策略

斯德斌

（金華職業(yè)技術(shù)學院師范學院 浙江 金華 321007）

大學生黨員是否可以保持黨員的先進性，不僅關(guān)乎到科教興國大業(yè)，還關(guān)乎到中華民族的偉大復興，關(guān)乎到中國特色社會主義事業(yè)。而大學生黨員黨性修養(yǎng)正是保持其先進性的重要途徑。但就當前大學生黨員黨性修養(yǎng)現(xiàn)狀而言，情況并不容人樂觀。因此研究分析加強大學生黨員黨性修養(yǎng)的可行對策，為大學生加強自身黨性修養(yǎng)提供相應(yīng)指導就變得尤為重要。

一、大學生黨員黨性修養(yǎng)現(xiàn)狀

就目前情況而言，高校各級黨組織從大學生入學開始，就對他們進行了正面的引導與教育，對于入黨積極分子加強了教育、培養(yǎng)以及考察和發(fā)展的力度。總體上而言，大學生的政治思想是健康向上的，對于加入黨組織也有著比較高的積極性和熱情。由于大學生黨員大都是優(yōu)秀學生，因此在同學中往往具有較強的示范激勵作用、凝聚帶頭作用、滲透教育作用等等，能夠借助自己的一言一行對身邊的同學產(chǎn)生潛移默化的正面影響。然而大學生黨員在為黨的發(fā)展注入了新的活力的同時，也帶來了諸多挑戰(zhàn)，其中尤以黨性修養(yǎng)方面存在的問題尤為關(guān)鍵。一是部分大學生黨員常常將自己視為普通同學，對自己要求不夠嚴格，忽視了黨員應(yīng)有的先進性，具體表現(xiàn)黨員意識不夠強、組織觀念淡薄、紀律松懈、信仰缺失等。二是部分大學生黨員入黨動機并不單純，存在從眾心理和功利心理。可見，進一步加強大學生黨員黨性修養(yǎng)迫在眉睫。

二、加強大學生黨員黨性修養(yǎng)的策略

（一）加強黨性教育力度。首先，加強對大學生理論教育。高校黨組織應(yīng)以黨校為主要教育陣地，結(jié)合主題講座、專題網(wǎng)站等途徑，對大學生黨員加強政治理論方面的培訓，并要求每個大學生黨員在接受培訓以后要結(jié)合自身實際情況，對自己近期的學習過程進行回顧總結(jié)，撰寫學習心得，借以進一步強化學習效果。其次，對大學生開展實踐性教育。引導大學生黨員去積極參與各種形式的社會實踐，讓大學生黨員通過實踐活動，實現(xiàn)自身才干的增長、提高自身的思想覺悟，進而真正做到從思想上、行動上向黨組織積極靠攏。再次，開展黨員主體教育。高校黨組織應(yīng)當深入挖掘校內(nèi)外的榜樣資源，并將這些榜樣資源充分利用起來，開展黨員主體教育，通過樹典型、做宣傳，讓其他大學生黨員認識到自己與榜樣之間的差距，從而找到自己今后的努力方向，進而自覺加強自身黨性修養(yǎng)。最后，引導自我教育。大學生黨員應(yīng)在高校黨組織的引導下，積極開展自我解剖，找出自身存在的優(yōu)缺點。對于優(yōu)點，繼續(xù)發(fā)揚；對于缺點，勇于完善，以求得更大的進步，進而增強自身黨性修養(yǎng)。

（二）加強校園文化熏陶。校園是大學生們學習與生活的地方，校園環(huán)境氛圍將對大學生的成長產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。因此要想加強大學生黨員黨性修養(yǎng)，各個高校必須重視校園文化建設(shè)、重視文化熏陶育人。首先，優(yōu)化校園育人環(huán)境。各個高校應(yīng)積極采取多種有效措施，對校園育人環(huán)境予以進一步優(yōu)化，創(chuàng)造更好地條件以供大學生黨員加強自身黨性修養(yǎng)。其次，營造和諧校園氛圍。各個高校應(yīng)努力在校園內(nèi)營造友愛互助，共同進步這樣一種良好的環(huán)境氛圍，促使同學之間、師生之間都可以實現(xiàn)和諧相處。和諧的環(huán)境氛圍有助于大學生黨員陶冶情操，充分發(fā)揮主觀能動性，更加專心學習、積極進取。最后，營造民主校園氛圍。通過建立輿論監(jiān)督、談心談話等制度加強對大學生黨員民主管理，及時了解與掌握大學生黨員的思想動態(tài)和真實情況，及時針對大學生黨員出現(xiàn)的思想偏差和錯誤行為問題采取相應(yīng)的糾正對策，引導大學生黨員加強黨性修養(yǎng)，重新走回正規(guī)。

（三）借助日記加強內(nèi)修。日記，承載著日記主人所走過的歷程，反映著日記主人的思想變化，印刻著社會的影子，是時代精神的一種體現(xiàn)。縱觀諸多革命先輩：毛澤東、周恩來、陳賡、惲代英、雷鋒等等，他們無一不是有著撰寫日記的良好習慣，而且這些日記也成為了我們今天共產(chǎn)黨員學習的珍貴財富。所以加強大學生黨員黨性修養(yǎng)，還可以從撰寫日記著手。黨性修養(yǎng)日記不僅是知識積累的重要手段，還是提高觀察、認識、分析問題的重要途徑，更是自省自勵的重要方式。高校黨校可利用對大學生黨員進行培訓的機會，向大學生黨員介紹撰寫黨性修養(yǎng)日記的重要作用，提高每個大學生黨員對于撰寫日記的重視程度，并指導怎樣撰寫黨性修養(yǎng)日記，并最終將撰寫黨性修養(yǎng)日記轉(zhuǎn)化為自己的一種行為自覺。大學生黨員通過每日的撰寫日記，在沉靜中思考，在思考中實現(xiàn)思想的升華。黨支部還可組織大學生黨員選取部分日記，交流修養(yǎng)心得，相互促進。

大學生黨員是黨組織中非常重要且最為年輕的群體，可通過黨性教育、環(huán)境熏陶、日記自省等促進黨性修養(yǎng)，從而成為建設(shè)強國、民族復興的生力軍。