中醫(yī)藥院校生化與分子生物學實驗室的安全管理※

沈繼朵 蘇成福 張艷麗 王 蕾 劉雅敏

（河南中醫(yī)藥大學藥學院實驗教學中心，河南 鄭州 450046）

近年來，高校實驗室頻繁發(fā)生安全事故，造成嚴重的損失，因此，實驗室的安全問題已成為高校實驗室建設(shè)的首要任務[1]。生化與分子生物學實驗是生命科學理論探索的來源和基礎(chǔ)，同時也是中醫(yī)藥院校一門重要的實驗課程，在學生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)方面具有其他教學環(huán)節(jié)不可替代的作用。另外生化與分子生物學實驗在開展過程中會涉及較多實驗試劑，如一些有毒、易燃、易爆、強氧化性的試劑，如果學生在使用過程中稍有不慎將可能引發(fā)安全事故，帶來嚴重損失。實驗過程中還會涉及眾多儀器設(shè)備，使用不當也會導致事故發(fā)生，因此，加強生化與分子生物學實驗室的安全管理和建設(shè)是非常重要的，本文將從以下幾個方面闡述生化與分子生物學實驗室的安全管理的體會。

1 完善實驗室安全制度

俗話說：“不成規(guī)矩，何以成方圓”，一套規(guī)范合理的規(guī)章制度是保證實驗室安全、順利、高效運轉(zhuǎn)的前提，并且可防患于未然，因此，建立健全實驗室的規(guī)章制度就顯得尤其重要。參照教育部制定的《高等學校實驗室工作規(guī)程》結(jié)合自身實驗室情況，我們建立和完善各項實驗室的管理規(guī)章制度：（1）建立崗位安全責任制度，明確崗位分工及責任，逐級簽訂《安全責任書》，落實安全責任，加大執(zhí)行力度，并落到實處[2]；（2） 實驗室制定了嚴格的《實驗技術(shù)人員日常管理工作辦法》，以提高實驗技術(shù)人員的責任心；（3）實驗室使用實行預約制度，使用實驗室需要提前預約，預約教師負責該實驗室的安全問題；（4）制定生化與分子生物學實驗室的《學生守則》，對第一次進入實驗室的學生進行水、電、試劑及儀器的安全教育，嚴格要求學生；（5）制定了有毒、有害的危險試劑的管理制度、事故應急方案、出現(xiàn)火情的逃生路線等，同時定期對實驗室進行安全自檢，及時發(fā)現(xiàn)并清除安全隱患。

2 完善實驗室隊伍建設(shè)

實驗室安全管理的主體是人，實驗室安全管理的好壞關(guān)鍵取決于實驗室管理人員的能力及責任心[3]。目前我校生化與分子生物學實驗室實驗技術(shù)人員共4人，包括實驗室主任1人，實驗師3人，其中本科學歷1人，碩士學歷3人，實驗技術(shù)人員的整體素質(zhì)明顯提高。對實驗室技術(shù)人員采取深化崗位責任制，嚴格要求實驗技術(shù)人員實行坐班制和考核制度，增強其競爭意識及責任心。實驗技術(shù)人員嚴格執(zhí)行《實驗技術(shù)人員日常管理工作辦法》。學生是實驗課的主體，學生的安全意識要是淡薄，容易帶來安全隱患，因此，實驗教師對第一次從事生化實驗的學生進行宣傳、教育，防患未然。實驗教師要在教學過程中需對學生強調(diào)，用過的試劑器材放回原處。實驗結(jié)束后，實驗教師需對實驗室進行安全檢查，檢查實驗室水電、門窗、實驗儀器及試劑的安全，沒有問題，方可離開，若出現(xiàn)問題及時上報處理。另外，嚴禁在實驗室私拉亂接電線，實驗技術(shù)人要定期檢查實驗室線路是否有老化問題，對存在安全問題的線路及時進行維修更換[4]。學院定期邀請消防專家對實驗人員技術(shù)和學生進行消防培訓，提高教師和學生的防火意識及并掌握滅火器的使用。總之，要不定期對教師和學生加強安全教育，才能防患于未然。

3 構(gòu)建完善的生化試劑管理體系

我校本科生開展的生物化學實驗項目經(jīng)常涉及到一些危險試劑，如濃鹽酸、氯仿、冰醋酸、巰基乙醇等試劑，分子生物學實驗項目會使用到一些有毒試劑品如GoldView核酸染料等，實驗室同時保管其它實驗使用到乙醚、苯酚、二甲苯等試劑，諸如此類的試劑在使用時稍有不慎就會造成重大事故，危害到學生及實驗人員的人身安全甚至公共安全，因此，必須構(gòu)建完善的生化與分子生物學實驗試劑管理體系，統(tǒng)一集中危險有毒有害的試劑，進行嚴格管制[5]。我們實驗室經(jīng)過多年的經(jīng)驗積累目前已經(jīng)建立一條安全通暢的試劑管理渠道，從試劑的申請、儲存、使用、廢液處理等各個環(huán)節(jié)，嚴格管理，避免安全隱患。

3.1 實驗試劑的申請 每學期期末實驗技術(shù)人員首先統(tǒng)計實驗室試劑的庫存量，然后根據(jù)下學期實驗學生人數(shù)及實驗項目，在《實驗教學綜合管理系統(tǒng)》中將申請試劑的名稱、規(guī)格、所需數(shù)量等信息錄入，最后由實驗中心主任及教務處管理員審核。試劑的申請應本著最低使用量的原則，切忌大量購買。開學后，領(lǐng)取試劑需提前到教務處登記。另外我們實驗室建立試劑庫存表格，每種試劑數(shù)量發(fā)生改變需登記，并記錄變更原因及日期，以便做到對試劑庫存量的跟蹤。對于一些劇毒試劑，需經(jīng)管理部門主管領(lǐng)導批準方可領(lǐng)用，領(lǐng)用還需登記，為了做到對危險試劑的及時追蹤、及時清點，我們實驗室建立《危險試劑使用記錄本》，嚴格管理危險試劑。危險試劑如需外借，需向領(lǐng)導提出申請，說明用途，獲得批準后才能外借。

3.2 實驗試劑的儲存與使用 實驗試劑的儲存是以《危險化學品安全管理條例》和《常用危險化學品貯存通則》為指導，我們實驗室將固體液體試劑分開保存，試劑的標簽向外。危險性試劑和常規(guī)化學試劑分開，存放于專柜，并且要注意不能讓那些相互反應的藥品被放置在一起。實驗室及試劑管理室需要有排扇及通氣設(shè)置，不能讓那些易燃易爆、濃度太高、有毒的藥品因為空氣和環(huán)境的作用而產(chǎn)生潛在危害。另外還應管理好火源，防止易燃易爆物品帶來隱患。危險試劑采用雙人保管，使用時需登記。而其它常規(guī)的生化實驗試劑，我們實驗室是按照實驗項目進行保存，每個實驗項目使用的實驗試劑集中保存在一個試劑柜中，以便每次實驗準備時很容易找到試劑。另外根據(jù)入庫時間，做到先買先用，對于過期藥品情況要及時掌握和處理。實驗試劑使用時需要在試劑庫存表格中登記，這樣可以便于對試劑及時追蹤、及時清點。

3.3 實驗廢液的處理 由于生化與分生實驗的廢液成分復雜，毒性物質(zhì)也較多，如果處理不當將直接或間接地危害人體健康，必須引起高度的重視。在實驗課前應向?qū)W生說明其毒性，交代實驗結(jié)束后將試劑集中倒入專用的廢液桶里，貼好標簽，標明成分，待期末集中回收，切不可倒入水池，污染環(huán)境，另外實驗室的空試劑瓶也不可隨便丟棄到生活垃圾桶，用完后集中放置，待期末教務處統(tǒng)一回收。為了減少壞境污染，降低實驗費用，我們在今后的生化與分子生物學實驗教學中，根據(jù)改革實驗內(nèi)容和方法，選擇毒性較低可回收試劑替代，最終實現(xiàn)實驗室的可持續(xù)發(fā)展。

4 儀器設(shè)備的使用與維護

儀器設(shè)備是生化與分子生物學實驗的物質(zhì)基礎(chǔ)和最根本的保障，其管理的好壞直接關(guān)系到儀器設(shè)備的利用效率和運行水平，也直接影響到實驗教學的正常進行。另外，近年來，由于儀器的不正當使用導致的實驗室安全問題屢見不鮮，因此，實驗所用儀器必須精心使用、維護和管理。另外我們實驗室不僅承擔了常規(guī)的生化實驗、分子生物學實驗，同時也承擔了新開專業(yè)生物工程專業(yè)的一系列實驗，為該專業(yè)購置了PCR儀、凝膠成像系統(tǒng)、高 (超)速離心機、細胞培養(yǎng)箱、超聲細胞破碎儀、發(fā)酵罐、高壓滅菌鍋、蛋白分離純化儀等貴重儀器，這些儀器更需要精心維護，因此，我們實驗室經(jīng)過多年實踐經(jīng)驗，總結(jié)了一套可行的儀器使用與維護管理辦法。

首先在儀器的使用過程中，要嚴格執(zhí)行“人不在機不轉(zhuǎn)”的制度，避免安全事故發(fā)生。每次上課前，實驗技術(shù)人員首先對每個實驗室配備的離心機、恒溫水浴箱、分光光度計、全自動生化儀、核酸分析儀、PCR儀、電泳儀、電泳槽等儀器，進行認真檢查和調(diào)試，如若發(fā)現(xiàn)儀器存在問題及時調(diào)換。另外在實驗課上實驗教師應規(guī)范學生的實驗操作，如不能在實驗室干燥箱或者恒溫箱里放易燃或者揮發(fā)性物品，尤其是在加熱的時候；使用離心機需配平，離心結(jié)束要等轉(zhuǎn)子停了以后再打開，以免損壞機器；在使用恒溫水浴鍋時要先觀察水量是否充足，確保不會燒壞電熱管，使用完需切斷電源；電泳槽使用結(jié)束后必須切斷電源再取出樣品，以免發(fā)生漏電。每學期末統(tǒng)計需要維修的儀器，在《實驗教學綜合管理系統(tǒng)》中登記，教務處聯(lián)系維修人員維修。為了及時掌握儀器設(shè)備的完好情況，儀器使用采用登記制度，每次實驗結(jié)束后，實驗教師要求使用者詳細記錄學生實驗過程中儀器使用情況，便于實驗技術(shù)人員及時檢查、維修，或者更換備用儀器，以確保下一次實驗的順利進行。另外，教學之外使用儀器需要提前預約，填寫儀器預約單，并在使用過程中負責儀器的安全，使用結(jié)束后在儀器使用登記本上登記。

總之，儀器設(shè)備需要精心維護和使用，避免由于儀器使用不當導致安全事故的發(fā)生。

5 結(jié)語

中醫(yī)藥院生化與分子生物學實驗室應該結(jié)合自身的情況，將安全管理當成長期的重要任務來抓，不僅要制定完善的安全管理制度，加強實驗技術(shù)人員的素質(zhì)，同時也要加強對實驗試劑和儀器設(shè)備的管理，加大對師生進行安全教育宣傳，讓中醫(yī)藥院實驗室的安全管理工作真正落到實處。

[1]王曦，張錫良.生化與分子生物學實驗室安全管理信息平臺的構(gòu)建[J].實驗技術(shù)與管理，2011，28（11）:146-147.

[2]徐慧君，齊鑫.淺談高校生物化學實驗室的安全管理[J].科教導刊（上旬刊），2013（6）：239-240.

[3]鄭巧敏.生化與分子生物學實驗室建設(shè)和管理的體會[J].檢驗醫(yī)學教育，2005（4）:13-14.

[4]馮修猛，閆海潤，李凱軍.醫(yī)學院校實驗室生物安全管理及防護[J].實驗室科學，2010，13（3）：174-176．

[5]陳嘉秀.生化實驗室試劑的安全管理[J].伊犁教育學院學報，1999(1):67-69.