老一輩革命家妙講黨課

■丨錢 江

黨課教育，是中國共產(chǎn)黨長期以來的光榮傳統(tǒng)，是從嚴治黨的重要法寶?；厥h走過的崢嶸歲月，老一輩革命家不拘一格講黨課，效果很好，黨課學習陪伴著一代又一代共產(chǎn)黨人茁壯成長。

毛澤東 妙喻拈來深入淺出

在群英薈萃的老一輩革命家里，毛澤東無疑是講黨課的高手。在講黨課中他總是那樣高屋建瓴、說理透徹，并密切聯(lián)系中國革命斗爭實際進行權威講解，學識淵博的他尤為注意語言藝術，信手拈來、引經(jīng)據(jù)典，深入淺出、通俗易懂且幽默風趣、形式生動活潑富于變化，深受聽者的歡迎，授課效果頗佳。

毛澤東善于根據(jù)教育對象的實際情況，選擇不同的語言內(nèi)容和表達方式，有的放矢、因人施言、對癥下藥，激起教育對象思想和情感上的共鳴。他強調：“到什么山唱什么歌?！薄翱床顺燥?，量體裁衣?！彼赋觯骸霸诮虒W方法上，教員要根據(jù)學生的情況來講課……教員也要跟學生學，不能光教學生……就是教員先向學生學七分，了解學生的歷史、個性和需要，然后再拿三分去教學生。”“教員不根據(jù)學生要求學什么東西，全憑自己教，這個方法是不行的?！?/p>

井岡山革命斗爭時期，毛澤東就多次強調和要求紅軍宣傳員找群眾談話時，首先要放下官架子，要看不同對象說不同的話。碰到雇農(nóng)要講雇農(nóng)話、碰到商人要講商人話、碰到工人要講工人話，不能講一大篇。針對中國農(nóng)民文化程度普遍較低的實際，在湖南農(nóng)民運動時期，毛澤東要求“夜校講課一定要通俗易懂”“如講打倒帝國主義就說‘打倒洋財東’，這樣農(nóng)民一聽就懂”。在夜校給工人上課時，一次毛澤東先在黑板上寫下“工人”兩個大字，然后對工人們說：好些工友埋怨自己命苦，說工人沒出息，其實，說起來工人的力量最大。他提高聲音說，大家不是說天最大嗎？什么是“天”？他指著黑板上寫好的“工人”兩個大字說：“大家看，‘工’‘人’兩個字連起來就是‘天’?！彼呎f邊在黑板上把“工”和“人”兩個字上下連起寫出一個“天”字，又指著“天”字啟發(fā)工人們說，大家都說工人沒出息，我看工人是大有出息，關鍵是要團結起來，團結起來力量大如天。譬如一顆小石子，用腳一踢就踢走了，要是把許多小石子粘成一塊大石頭，那就搬也搬不動了。這些極其鮮明而樸實的語言，很容易為人接受。

延安時期，平易近人的毛澤東到“抗大”等校講課，既不興師動眾、也不戒備森嚴。有一次，毛澤東等一行人走進教室時大家站起來熱烈鼓掌，他微笑著擺擺手，讓學員們坐下。毛澤東先介紹了跟隨他來的幾位領導同志，然后說：“我今天幫你們請來幾位教員，有洋的，也有土的，我就是土的一個?！碑斀榻B到徐特立時，他說：“他不僅是你們的老師，也是我的老師?！苯又终f：“我們前一段時間，用兩只腳走了兩萬五千里。孫悟空會騰云駕霧，一個跟頭能翻十萬八千里。我們不會騰云駕霧，也走了兩萬五千里。要是會騰云駕霧，就不曉得會走到哪里去了?，F(xiàn)在，我們紅軍從過去幾十萬人減為兩萬多人，要不是劉志丹幫我們安排好這個落腳點，我們不知要到哪里去呢！反正我不到外國去。中國的地方大得很，東方不亮西方亮，黑了南方還有北方。”

后來，他還在“抗大”講了《實踐論》《矛盾論》和《論持久戰(zhàn)》，使學員們受益匪淺。他講課的內(nèi)容，不是從抽象的哲學概念出發(fā)，而是從長征和抗戰(zhàn)初期的現(xiàn)實實踐開始，信手拈來的話題，深入淺出的闡釋，高屋建瓴的結論，或嬉笑怒罵、當頭棒喝，或循循善誘、通俗易懂。

周恩來 生日之際剖析警示

1943年，正是抗日戰(zhàn)爭風起云涌之時，時任中共中央南方局書記的周恩來身負重任，工作戰(zhàn)斗在陪都重慶。這年3月5日，他迎來了45歲生日。一直以來，他都保守著自己生日的秘密。

在周恩來生日前夕，一位知情的老同志不小心走漏了“風聲”，說周恩來將滿45歲了。在中共代表團駐地工作的同志們得知后，暗暗商量要好好慶祝一番。

當時，根據(jù)黨中央的統(tǒng)一部署，周恩來正組織領導中共中央南方局機關的干部開展整風學習活動。生日那天，周恩來不僅拒絕了大家的一番好意，而且還借此機會，向大家回顧了自己45年來的人生路，誠懇地作了一場自我反省報告，給大家上了一堂啟迪頗多、引人入勝的黨課。

這天下午，在紅巖村南方局辦事處機關院內(nèi)的一片草地上，一群青年圍坐在周恩來的身邊，靜靜地聆聽周恩來講述自己的身世和經(jīng)歷……周恩來一直講到黃昏時分，大家都聽得異常認真。

周恩來出生在江蘇淮安一個沒落的官宦家庭，幼年時，他的生母、嗣母相繼離世，家庭的重擔過早地壓在他稚嫩的肩上。家庭的沒落、世態(tài)的炎涼，使周恩來很快成熟起來。1919年五四運動爆發(fā)，周恩來成為天津愛國學生運動的領袖。之后，他負笈東瀛，旅居歐洲，比較各種學說，確立了以共產(chǎn)主義為終身信仰，成為中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一。回國后，他參與創(chuàng)建黃埔軍校，參加北伐東征，領導上海工人武裝起義，指揮南昌起義，打響了中國革命武裝奪取政權的第一槍。反“圍剿”、二萬五千里長征、西安事變、第二次國共合作的建立……他無役不與，他的經(jīng)歷幾乎就是中國革命的縮影。

妙講黨課（網(wǎng)絡圖片）

值此四十五歲壽辰之際，周恩來簡要回顧了自己參加革命的經(jīng)歷，深刻剖析了自己的性格弱點，以反躬自省的精神為自己的人生經(jīng)歷作了一個謙誠平淡的總結，并檢討自己“理論修養(yǎng)不夠，有些事務主義的作風”。他坦誠地說：“我參加革命迄今廿余年，經(jīng)實際斗爭的鍛煉，培養(yǎng)了一些工作能力。但由于母教的過分仁慈禮讓，使自己也帶有幾分女性仁慈，如看見殺狗或殺其他生物總覺難過，缺乏一種頑強和野性，故對于黨內(nèi)錯誤路線的斗爭，往往走向調和主義……”這種直視自己弱點的胸懷，深深感動了在場的青年，大家受益頗深。

賀龍 平常物件寓意入心

1940年，抗日戰(zhàn)爭的烽火已熊熊燃燒了3個年頭。持久戰(zhàn)拖得日本侵略軍氣急敗壞，日軍開始對我抗日根據(jù)地進行瘋狂的大“掃蕩”。為了戰(zhàn)勝困難，八路軍將領不忘組織抗日根據(jù)地全面加強黨的建設，特別是重視對黨員干部的黨課教育。一天，晉綏軍區(qū)司令員賀龍親自給大家上了一堂別開生面的黨課。課堂上，賀龍既沒有講稿，也沒有提綱，只是安排通訊員準備了三樣東西：一碗小米、一雙新布鞋、一碗清水，里面還有一條小魚在游。

八路軍將士們瞅著放置在簡易講桌上的這三樣東西，都“丈二和尚摸不著頭腦”，紛紛議論著，猜不出首長的意圖。不一會兒，賀龍微笑著走進了課堂。他開宗明義地說：“我們的黨是全心全意為人民服務的黨，只有緊緊依靠群眾，密切聯(lián)系群眾，才能為群眾所擁護。黨群關系問題可是我們黨應該時時注意的一個大問題。今天這堂黨課，我就專講密切黨群關系問題。”

他意味深長地指著桌上的那碗小米，說道：“我們的軍隊要打仗，不吃飯行不行?。窟@糧食哪來的？還不都是老百姓種的嗎？打勝仗就是要依靠群眾喲！”緩了一口氣，他接著說：“大家想一想，這碗小米可來之不易啊，要耕、耙、種，還要選苗、鋤草、割、捆，從地里背回來。還得打、曬，最后碾成米……要是忘了老百姓的血汗，我們一天也不能生存。”

然后，賀龍又拿起那雙新鞋說：“這鞋子也來之不易啊。這鞋底我數(shù)了數(shù)，有16層布，一針一線地納。老百姓生活那樣苦，吃黑豆穿破衣，哪來的東西，哪來的工夫做鞋喲！可別瞧不起這雙鞋，沒有它行軍就走不動，打仗就沖不上。” 接著，他又端起那碗水，問臺下的一名干部：“這碗里有水和魚，你講講是什么意思？”那名干部沉思了一下，回答道：“魚和水說明了黨和群眾魚水深情?！辟R龍聽了，高興得連連點頭說：“講得對！講得對！”接下來，他將碗里的那條魚撈起來，放在了桌子上。一開始的時候小魚還能蹦跳起來幾下，可是過了一會兒就橫躺在桌面上不再動彈了。這時，賀龍指著小魚說：“大家看見了嗎？我們和群眾就好比這魚和水的關系。沒有水，魚就活不下去，沒有人民群眾，我們就難以生存?！?/p>

賀龍的這堂黨課可謂是別出心裁、與眾不同，沒有照本宣科，沒有高談闊論，他用生活中的普通東西做載體，運用群眾語言，深入淺出，風趣的比喻，把黨課上得別開生面、生動活潑，令人耳目一新。