淺談“孝敬父母”的教育問題

吳琦

古人云：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。自古至今，孝成為了衡量一個人善良與否的首要標(biāo)志。孝是一種博大。它包容世間萬物：世界有多大，孝就有多大。有無孝敬父母的習(xí)慣，不單是子女對父母的愛，實質(zhì)是一個孩子的心里世界是否純潔、善良，能否關(guān)心他人的問題。在家里能養(yǎng)成尊重、體諒、孝敬父母的好習(xí)慣，將來到社會中，才有可能做到心中有他人，也才有可能做到對祖國的忠誠。因此我們千萬不能忽視培養(yǎng)孩子尊敬父母的好習(xí)慣。

我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的“新一代”，這種觀念似乎淡化了許多。怎樣讓孩子懂得尊重、孝敬父母呢？我先從一名家長的角度思考，想法如下：

一、孩子在成長中要知道長幼有別

在許多家庭中，父母與子女的關(guān)系并沒有處在一個合理的平衡點上：要么就是疼愛過度，要么就是過于嚴厲，不左就右，很難權(quán)衡。為了讓孩子學(xué)會孝敬父母，家長首先要懂得尊重孩子，那么同樣孩子也會尊重大人。另外家長也要孝敬自己的長輩。父母對待老人、他人的方式絕對是孩子的一面鏡子。不要一味地只讓孩子做到什么，家長先要看看自己是不是做到了。這樣父母與孩子的關(guān)系才能合理平穩(wěn)地發(fā)展。

二、需要了解大人養(yǎng)育子女的辛苦與不易，生活小事中培養(yǎng)孩子孝敬父母的習(xí)慣

現(xiàn)在的孩子，多數(shù)不知道父母賺錢辛苦，父母覺得孩子太小，孩子想要什么就給錢去買什么，不想掏錢的時候，就訓(xùn)斥孩子，這樣的舉動并無益于我們維持父母形象，也讓無辜的孩子成了“犧牲品”。我們培養(yǎng)孩子孝敬父母，就是希望孩子能做到聽從父母教導(dǎo)、關(guān)心父母健康、分擔(dān)父母憂慮、參與家務(wù)勞動、不給父母添亂。我們家長就應(yīng)當(dāng)從日常小事抓起，從幼年時期開始培養(yǎng)孩子。他們力所能及的事情，父母不要包辦。尤其是在小學(xué)階段，孩子的課業(yè)負擔(dān)比較輕，就要經(jīng)常鍛煉他們做一些事，諸如洗襪子，收拾碗筷，倒垃圾，煮面，做番茄炒蛋，甚至是獨自到家附近的小商店里買些生活用品等。切身體會家長平日的辛勞。

家長從小培養(yǎng)孩子孝敬長輩和父母是必要的，但我認為還不夠，畢竟孩子們從上小學(xué)開始每天和老師同學(xué)接觸的時間會比和父母在家的時間還要長。所以，既是家長，又作為一名一線教育者，我深入思考，我要和家長一起合力讓我所教的學(xué)生逐漸地有尊敬長輩的主動意識，有孝敬父母的實際行動。

三、讓悠揚的歌聲浸潤學(xué)生的心靈

低年級學(xué)生都喜歡蹦蹦跳跳。音樂可以喚醒人的靈感，感化人的思想，還可以陶冶人的情操。歌聲也最能感動人，感化人，也最能吸引孩子們的興趣。我們班的小朋友也特別愛唱歌，有的孩子一唱還情不自禁地手舞足蹈。利用這一點，可以和孩子們一起唱課間歌曲，還可以教給孩子們一些耳熟能詳且有教育意義的歌曲。例如：《世上只有媽媽好》、《母親》、《天之大》、《游子吟》、《燭光里的媽媽》等。

四、給孩子們創(chuàng)造孝老愛親的家庭氛圍

家庭是孩子的第一個小社會。孩子對待父母的態(tài)度，直接受父母對待長輩態(tài)度的影響，父母的一舉一動都會影響到孩子性格的形成。還記得很早的那則公益廣告：可愛的男孩，蹣跚著給媽媽端了一盆洗腳水，讓人深深感動，他感人的舉動正是因為受到了母親給外婆打洗腳水洗腳地影響。因此我通過開家長會，讓家長朋友們明白要想兒女們孝敬自己，那自己必須以身作則，先孝敬自己的父母。建議他們即使在外打工，也要經(jīng)常打電話給父母虛寒問暖，也要經(jīng)常關(guān)心自己的子女，為子女做好榜樣。如此天長日久，孩子耳濡目染，潛移默化，也會逐步養(yǎng)成孩子尊敬長輩，孝敬父母的好習(xí)慣

五、利用德育實踐活動課強化孝敬意識，滲透孝敬之德

從一年級到五年級，我校每學(xué)期每個月都會開展班級德育實踐活動課。我已充分利用這樣的課程引導(dǎo)低年級學(xué)生先從看圖片認識古代、現(xiàn)代的孝老愛親的人物故事。如：東漢孔融四歲讓梨，黃香九歲替父親溫暖冰冷的被窩，晉代王祥“臥冰求鯉”，明代朱沖秋“割股為羹”，陳毅孝敬父母，袁世凱葬母……等到中年級，讓孩子們搜集一些感人故事，舉辦“故事大賽”。高年級時，他們自己談古論今講孝敬的故事，更可以滔滔不絕地講自己孝敬長輩，孝敬父母的事跡。我還打算把他們的這些故事編成集子，再一一配有現(xiàn)實照片就更好。這樣對學(xué)生們來說是有深遠的教育影響的。

中華美德，博大精深，除了孝老愛親還有許多美德等待孩子們?nèi)W(xué)習(xí)，去體會；等待我們家長、教育者去培養(yǎng)、塑造。讓我們接過老一輩的接力棒，將中華傳統(tǒng)美德傳承下去。讓我們的子孫后代，一代更比一代強！