辯論

11月2日 晴

又是辯論課，我們的歷史老師喜歡把一些熱點問題，放在課內讓我們辯論，以往的辯論大家是統一的觀點，然而今天，老師把我們分成兩隊，同學間產生了激烈的對抗。

“鈴鈴鈴！”隨著歷史上課鈴的打響，同學們陸續涌進了教室，同學都進來以后，很快分成了兩派，中間則站著歷史老師，老師開心地說：“今天，我說過我不上歷史課，讓你們自由辯論，你們關于是否要學會說不的材料都準備好了嗎？”“準備好了。”同學們異口同聲。

“那么，開始！”隨著老師一聲令下，甲方小胖同學站了起來，說道：“我認為應該要學會說不！首先，在中國清朝末年，閉關鎖國，在外國的尖刀利劍火炮聲中，國門被打開，讓我們簽訂條約時，我們的祖先卻沒有說不，造成了巨大的損失。如今………‘如今貿易戰美國強行要我們簽訂條約，而我們這次，勇敢地說出了不，讓他們掃興離場，可見，學會說不有多么重要。”話音剛落，乙方歷史課代表小美站了起來，說道：“我認為就不能說不，當初，項羽鴻門宴，開設前，項羽兵四十萬，在鴻門，沛公兵十萬，在霸上，然而開設后，兩軍勢力發生了天翻地覆的變化，如果當初范增殺劉邦時，項羽沒有說不，就不會出現自刎烏江的慘狀了，歷史可能都要改寫，所以我認為不能說不！”就在這時，許久未發言的甲方小智一躍而起，一拍桌子，說道：“這和說不可關系不大，當時誰又會料到將來自己最大的對手會是這個小小的亭長，換做是你，恐怕也不一定會說不。”“那可不一定，是項羽的婦人之仁害死了他，讓他不忍心去殺劉邦，所以才說了不。”

聽了甲方小智的話，乙方的小劉站了起來，補上了一句。“那我再說一件事，在金庸的《射雕英雄傳》中，洪七公與歐陽鋒在燃燒的船上戰斗，當洪七公使出打狗棒法時，歐陽鋒來不及想出對策，被擊落下水，然而，洪七公卻想做人要俠義為先，我不能不救他。于是便救了歐陽鋒，結果險些自己喪命，可見有時還是不要說不為好。”這時，聽了許久的老師站了起來，說道：“同學們，聽了你們激烈的辯論，我也受益頗豐，快下課了，就讓我來做個總結，歷史上許多事情我們都只能分成客觀的兩面來對待，對于是否要說不，我覺得在大多數場合，還是要學會說不，如果觸犯了自己的利益，那更要說不，所以，學會了在什么場合說不，將成為你們生命中最大的財富。”

辯論賽的過程緊張而激烈，當老師宣布結果時，大家都站了起來，互相握住了身邊人的手，我相信，我們一定會收獲這筆人生的財富！

個人簡介

徐展域，男，18歲，江蘇省無錫市第三高級中學高二學生。2017年3月15日，我在《創新作文》上發表了第一篇文章《身邊的責任》。

此后，在各類報刊上陸續發表多篇作文：《學會堅持是人生的必修課》（發表于《青少年日記》2017年第9期）;《良言溫暖是春風》《發表于《青少年日記》2017年第10期）;《無情歲月有味詩》（發表于《青少年日記》2018年第5期）;《與你為鄰》（發表于《青少年日記》2018年第6期）;《閱讀》（發表于《下一代英才》2018年第7、8合期）;《小羊咩咩》（發表于《下一代英才》【童話傳奇版】2018年第7、8合期）;《讓》（發表于《瘋狂作文》2018年第7期）;《那本書是我進步的階梯》在第十屆“文心雕龍杯”全國中小學校園文學藝術大賽中榮獲寫作組二等獎。

我愛好寫作，想在寫作上小有作為。

寫作感言

在語文薛老師的引導下我對寫作產生了濃厚的興趣;他和我一起寫同題作文，為我解答寫作方面的疑難，用實際行動來告訴我：日積月累的寫作訓練，就能寫出一篇好文章！

在他的引導下，我感覺太陽每天都是新的，生活也每天都會有新的感受，新的收獲。我，要做一個有心人，把生活的點點滴滴記錄下來。

現在想來，也是家長的支持，每年暑假的外出游覽，讓我觀察到了大自然的各種現象，擴大了寫作的知識面。

“九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下。”穩步走上作文成功之路，必須不馳于空想、不騖于虛聲，一步一個腳印，我們才能寫出規范而漂亮的作文。