從市場角度分析中職學校汽車維修專業(yè)教學改革的重點

田敏蓉

[摘 要] 隨著當下經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們對物質(zhì)生活的要求越來越高，汽車的購買量呈現(xiàn)出逐年增加的趨勢，汽車改善了人們的生活方式，讓出行更加便捷和高效。汽車銷售帶動了汽車維修行業(yè)，使其成為中職院校一個熱門專業(yè)，中職學校的汽車維修專業(yè)直接面對的是汽車維修巨大的市場，所以在教學改革時，要以市場的需求為出發(fā)點，加強學生汽車專業(yè)技能的培養(yǎng)，提高中職學校汽車維修專業(yè)的就業(yè)率。從市場角度分析中職學校汽車維修專業(yè)教學改革的重點進行分析，希望可以對中職學校的汽車維修專業(yè)教學起到一定的借鑒作用。

[關 鍵 詞] 中職學校；汽車維修；教學改革

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）24-0050-01

隨著社會的發(fā)展，人們的購買能力得到了顯著的提高，突出表現(xiàn)在我國的汽車銷售量在逐年的增長，且增長的幅度非常大，汽車銷售儼然已經(jīng)成為一個巨大的市場，據(jù)統(tǒng)計的數(shù)據(jù)顯示，我國已經(jīng)連續(xù)九年居于全球汽車產(chǎn)銷榜首。汽車在使用過程中難免會出現(xiàn)問題，需要專業(yè)的汽車維修人員進行修理，市場對專業(yè)汽車維修人才的需求在不斷增長。中職學校的汽車維修專業(yè)作為汽車維修市場輸送人才的主要渠道，要立足市場，改革汽車維修專業(yè)教學，確保培養(yǎng)出的汽車維修的專業(yè)技術人員符合汽車售后市場的要求，提高中職學校的知名度和影響力，讓中職院校可以更快更好的發(fā)展。

一、汽車維修市場的現(xiàn)狀

汽車維修行業(yè)并不是一個新興行業(yè)，只要有汽車，就會需要維修和保養(yǎng)，汽車維修行業(yè)出現(xiàn)的很早。隨著信息技術在各行各業(yè)的廣泛應用，汽車維修行業(yè)也越來越科技化，主要應用現(xiàn)代的先機技術讓汽車維修變得更加高效、智能和準確。雖然我國的汽車維修行業(yè)的總體發(fā)展趨勢是多元化和信息化，但是汽車維修市場還存在很多亂象，比如，汽車維修行業(yè)門檻比較低，不是專業(yè)的汽修人員也可以從事這個行業(yè)，專業(yè)的汽車維修人才短缺等直接影響了汽車維修行業(yè)的發(fā)展和壯大。面對復雜的汽車維修市場，中職學校汽車維修專業(yè)的教學改革顯得尤為重要，中職學校汽車維修專業(yè)的教學改革要結(jié)合汽車維修市場的特點和需求進行，這樣不但可以提高汽車維修專業(yè)的教學效率，而且培養(yǎng)出的汽車維修人才更符合汽車維修市場的要求。

二、從市場角度分析中職學校汽車維修專業(yè)教學改革的重點

（一）培養(yǎng)學生的職業(yè)精神和素養(yǎng)

汽車維修行業(yè)的發(fā)展非常快，隨著汽車數(shù)量的增長，使得汽車維修行業(yè)出現(xiàn)了很大的缺口，因此汽車維修行業(yè)的前景比較好。從當前的市場環(huán)境來看，汽車維修行業(yè)學生的就業(yè)問題不大，但是汽車維修行業(yè)比較辛苦，從事這個行業(yè)的學生要做好吃苦耐勞的心理準備。所以，想要在汽車維修行業(yè)發(fā)展，中職學校就要提前對學生開展職業(yè)精神教育，讓學生對汽車維修保持較高的熱情，熱愛所選擇的專業(yè)，對在汽車維修行業(yè)的發(fā)展充滿信心，這樣才能讓學生在汽車維修學習中更加主動，自己生動鉆研和探究汽車維修的相關知識，維修的技能也會隨之提高。另外，汽車維修教學中還要培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)，讓學生樹立正確的職業(yè)道德觀。汽車維修關系著人們的生命安全，維修馬虎或者松懈的心態(tài)可能釀成重大的事故，所以學校一定要加強學生職業(yè)道德的教育。

（二）教學改革要充分的尊重學生的主體地位

汽車維修技能是通過專業(yè)的理論結(jié)合實踐操作傳授給學生的，教師要具備扎實的汽車維修專業(yè)技能，教學不是單純地為了教，而是要讓學生通過教師的講解可以舉一反三，可以靈活地運用汽車維修知識解決實際問題。新課改革強調(diào)教學不能采取知識灌輸?shù)姆椒ǎ且浞职l(fā)揮學生的主動性，讓學生可以參與到教學中，這樣學生就會在學習的過程中自主思考和分析問題，進而通過自身的能力去解決問題，這才是市場急需的汽車維修人才。教師在教學中要引導學生學習汽車維修的相關知識，在適當?shù)臅r候給予學生點撥，讓學生對知識的理解更加深刻，這樣學生的汽車維修技能會有較大的提升。除此之外，汽車生產(chǎn)的技術在不斷改進和創(chuàng)新，加之一些新能源汽車的發(fā)展，使得汽車維修教學也要緊跟汽車市場發(fā)展趨勢，要及時地對教學的內(nèi)容進行調(diào)整。汽車維修教學的最終目標是要讓學生掌握實際維修技能，所以，在教學中要適量的增加實踐課的內(nèi)容，維修除了要利用教材知識，還要適當?shù)难由炖碚撝R，讓學生的思維更加的開闊，信息化和智能化也是汽車維修行業(yè)發(fā)展的趨勢，在教學中要強化學生對高科技產(chǎn)品的使用能力，使學生的汽車維修技能得到全面提升。

（三）加大和維修企業(yè)的合作力度

汽車維修技術的學習是為了更好的使用，因此學校要加強和相關企業(yè)的合作，定期讓學生去企業(yè)參觀學習，還可以讓學生在企業(yè)參加實踐，這樣有利于學生維修技能的提升。

總之，中職學校的汽車維修專業(yè)的教學改革重點是要時刻掌握汽車維修市場的發(fā)展趨勢，根據(jù)市場對人才的要求調(diào)整教學內(nèi)容，保證學生學習的維修技能可以滿足實際工作需要，這樣才能促進學生汽車維修技能的提升，為社會提供更多的專業(yè)技能過硬，職業(yè)道德高的汽車維修人才。

參考文獻：

石也言.從市場角度分析中職學校汽車維修專業(yè)教學改革的重點[J].汽車維護與修理，2018（2）.