讓夢想飛起來

劉平

一

“瞧你那身材，還想進籃球隊，不如讓我相信一只螞蟻能戰勝大象。”

“就是，牛安安，你就別吹牛了。”剛走進教室，就聽見一陣此起彼伏的笑聲從教室的中央向四周擴散。我知道，肯定是牛安安又在同學面前吹牛了。

牛安安吹的“牛”，可不是隨便一說就能實現的，大家不相信他太正常了。不正常的是這個家伙每次都要在公共場合吹牛，還美其名曰：“在大家面前立下軍令狀才能讓牛皮飛起來。”

“大牛，”我朝人群中間喊了一聲，“你又管不住嘴了。”

牛安安一邊擠眉弄眼一邊朝我走來：“你可是見過我夢想成真的兄弟，怎么也跟那些人一般見識！”

“是是是，祝你早日夢想成真。Cheers！”我伸出拳頭，做了干杯的姿勢，跟牛安安伸出的拳頭碰在一起。

“不浪費時間了，跑步去嘍！”牛安安拉著我，朝操場跑去。

二

我跟牛安安認識的場景很老套，是典型的“不打不相識”。

上中學的第一天，我正在找座位，感覺有一只手重重地拍在肩膀上。我條件反射地回過頭，抬起手，往他的腰部重重一擊。要知道我可是跆拳道紅帶，這一拳下去可不得了，只見一個圓乎乎的人影在我面前慢慢滑向地面，接著聽到一陣哼哼聲：“兄弟，我不就是問一下這里有沒有人坐嗎，至于大動干戈嗎？哎喲……”

我嘴里連連說著“對不起”，為自己的“失手”道歉，一邊扶他起來。

就這樣，牛安安成了我的同桌。

“這是本學期第一堂課，大家都互相不熟悉。咱們就不推選班長啦，誰來毛遂自薦一下？”班主任何老師掃視著班上幾十張面孔。

教室里原本熱鬧得像蒸饅頭的蒸籠，呼呼地冒著熱氣，老師一說這話，聲音立刻就消失了。

盡管大家都想當班長，但誰都沒有勇氣舉手。

“老師，我來！”舉手的正是牛安安，一副胸有成竹的樣子。

“還有其他人嗎？”何老師又朝教室掃視了一圈，可是沒有人回應。

“好，就你來！”何老師一拍桌子，就這么愉快地決定了。

后來，大家都發現，牛安安是個名副其實的“學渣”。

“牛安安，你成績這么差，怎么帶領大家進步啊？我們要重新選班長。”在一次班會上，同學們忍不住抱怨。

牛安安一副氣定神閑的模樣，說：“同學們請放心，這個學期，我一定讓自己的成績進前三。”

“切——”伴隨著“切”的第二聲余音，牛安安“牛皮大王”的外號正式打響，后來大家干脆叫他“大牛”。

“大牛，你為什么非要當班長，還吹那么大的牛？”有一次，我忍不住問他。

“浩然，你的夢想是什么？”牛安安突然看著我，一副老成持重的樣子。

夢想？長這么大，好像真的沒有人跟我說過呢。看著牛安安嚴肅的表情，我第一次認真思考起來。

“我的夢想就是吃好、睡好、玩好，成績別太壞，不被老師和老爸老媽罵就可以了。”我有點不好意思地說。

牛安安告訴我，他從小就身體不好，因此耽誤了學習。可他有著超乎常人的求知欲——這個我相信，我去過他家，他的桌子上的書堆得滿滿當當。

“我在一本書里看過這樣一句話——‘一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧……那時候，我在想，我應該有夢想。”牛安安看著我說，“就是做一個不虛度年華的人。”

這句話我知道，是《鋼鐵是怎樣煉成的》里面的，老師總喜歡引用它來教育我們。可這年頭，我們都看《查理九世》，都玩《王者榮耀》，誰還看這種書！

可牛安安不但看了，還擁有了人生的第一個夢想。

牛安安為了踐行他的夢想，課后拉著“學霸”袁飛燕幫他補習。袁飛燕呢，看到牛安安家里的書，腳都移不開了，自然很樂意。

時光真的不會辜負一個用心的人，況且牛安安還是一個有牛脾氣的用心人。期末考試，牛安安硬是擠進了前三，實現了他開學時吹下的“牛”。

牛安安還搗鼓了一本意見征求本，讓大家把對他的建議和意見寫在本子上，又去記錄每個同學的愛好和特長，把大家推薦到校播音室、校報編輯部、校體育隊……同學們都在校隊做出了不錯的成績，校長好幾次在大會上表揚何老師會培養學生。這時候，牛安安心花怒放，好像校長表揚的是自己。

同學們不得不佩服牛安安了。

牛安安說，他還有一個夢想，就是鍛煉好身體，加入校籃球隊。

三

進校籃球隊？這個家伙，不會又吹牛吧？

初二的時候，學校重新分了班級，巧的是，我跟牛安安還在同一個班。盡管牛安安實現了他吹的第一個“牛”，可其他同學跟他都不熟，看他不高還胖的身材，怎么會相信他呢？

“我的偶像是科比。我要像他一樣做一個優秀的球員。”

“可你不是身體不好嗎？吃不消就不要勉強自己。”

“浩然，你不是跆拳道紅帶嗎？”牛安安對我說，“我也要去學跆拳道鍛煉身體。”

第二天，牛安安的媽媽就到跆拳道館給牛安安報了名。牛安安成了跆拳道館年齡最大、段位最低的學生。因為身材偏胖，每次訓練完，他淌的汗都能從衣服里擰出來。

我看著“吭哧吭哧”喘氣的牛安安，忍不住勸他：“要不你就別折騰了，又沒有人逼你。”

牛安安的牛脾氣又上來了，說：“沒有人逼我，我就自己逼自己，不然怎么知道自己可不可以？再說我當著大家的面立了軍令狀的。”

牛安安像一只被激起了斗志的大公雞。他給自己制訂了一系列具體的計劃：早上跑步，放學后練球，周末游泳……

他家離我家只有一公里。每天早上，我還在做美夢，他就跑到我窗戶外面，大喊一聲：“跑步去，看日出嘍！”

我把頭從被窩里伸出來，吼一聲：“牛安安，閉嘴！別吵我睡覺。”可牛安安早跑遠了，我在床上翻來覆去，怎么也進入不了夢鄉。

被牛安安折騰了一個多星期后，我只好宣布妥協，跟著牛安安跑起來。

時間一天天過去，牛安安的身體結實了許多，跟身體一起變得好起來的是牛安安的球技。

學期結束之前，牛安安加入了校籃球隊。

四

加入籃球隊容易，要打出成績，可沒那么輕松。

牛安安剛進籃球隊，就碰上了一學期一次的聯誼賽。

和我們學校對戰的是六中男籃的猛虎隊，聽說他們是全市最強的戰隊。

比賽當天，球場早早擠滿了人。猛虎隊果然是一頭猛獸，他們的進攻簡單粗暴，憑借身體上的優勢橫沖直撞，把我們校隊死死地控制住了。

我們校隊毫不意外地輸了。

“他們的個人能力和協作能力都很強。”比賽結束后，牛安安分析原因。他認為，猛虎隊單兵作戰能力強，控球強勢，因為個高，他們空傳有優勢。也因為如此，他們的地面打得少，容易被斷，不靈活。牛安安向隊長建議大家多練習地面打法，比如胯下傳球和背后盲傳等。

“沒錯，我們的確需要從這幾方面加強練習。”隊長接受了他的建議。

傳球不僅需要時機，更需要彼此的默契。為了培養隊員之間的默契，隊長規定了隊里統一手勢和眼神暗號，并請牛安安協助他一起帶領大家訓練。牛安安干得更有勁了。

“我們有一個學期的訓練時間。掌握了技巧，是可以打敗他們的。”這一次，是隊長和牛安安一起吹的“牛”。

牛安安想出了很多奇特的點子來訓練，讓隊員有意想不到的收獲。

經過一個學期的訓練，校籃球隊儼然是一副全新的模樣。又一次聯誼賽到了，跟我們校隊對戰的依然是六中的猛虎隊。猛虎隊仍然強勁，但我們校隊已今非昔比。比賽一開始，只見我們校隊一名高大威猛的隊員奪球后精妙傳球，球在各個球員手里傳遞，一步步往前推進，最終被送進對方的籃筐。籃球到了隊員們的手里，就像粘在他們手上一樣。

猛虎隊的技術還是那么強勁，雙方一度處于拉鋸之中，啦啦隊都拼命地為自己的校隊加油打氣。

坐在臺下的我也暗暗為牛安安捏了把汗：牛安安啊牛安安，這一次要是輸了，你的牛皮可就吹破了！

時間一分一秒地過去，猛虎隊還沒有占到優勢，猛虎隊的隊員們開始耐不住性子，犯規不斷。牛安安他們瞅準機會，平時苦練的罰球基本功得到施展，幾乎百發百中。我們校隊最終贏了比賽。

“嘿！兄弟，怎么樣，是不是比我還緊張？”結束后，牛安安笑嘻嘻地說。

“怕你的‘牛皮吹破，大家笑你呢。”我說。

“我已經努力了，別人笑有什么關系呢，”牛安安依然一副從容的樣子，“只要夢想還在。”

是啊，“只要夢想還在”，我相信牛安安以后還會吹很多很多的牛，我更相信，他會用他的牛脾氣和他的努力，讓它們一個一個飛起來，在天空中開出絢麗的花。

（插圖/畫東東）