談如何激發初中生學習英語的興趣

【摘要】新課程改革的主要目的是面向全體學生，注重素質教育，注重學生的發展。這個新的教育理念貫穿了整個基礎教育過程。針對新課程標準要求與學生的實際情況，作為初中英語教師，一定要讓學生在啟蒙階段系統地學習英語，改變落后的教育觀念和教學模式，培養學生的創新精神，在課堂教學中創設嶄新真實的語言教學環境，促進語言技能的實際使用。由于英語學科的特殊性，激發學生學習英語的興趣要比其他學科更難。有了強烈的學習興趣可以調動學生的學習積極性，激發他們的智力潛能。因此，探索如何激發學生學習英語的興趣是非常有必要的。

【關鍵詞】初中英語；英語學習；興趣；培養

【作者簡介】汪紅芳，安徽省安慶市懷寧縣楓林初中。

在初中英語教學過程中培養和激發學生對英語學習的興趣是提高學生學習能力的重要途徑。如何結合英語學科教學特點啟發學生思維，需要在教學過程中把握學生的心理特點，重點進行情感教育，以實現初中英語教學中健康教育理念的落實。

一、建立和諧融洽的師生關系

我們在平時總是要求學生要明確學習的目的性，以便他們明白學習是為了更好地提高自己，而不是為老師而學。然而，事實發現學生對學習的興趣與老師的關系有著密切的聯系。俗話說：“親其師而信其道。”中學生“親師性”較強，但他們的叛逆性也很強。如果他們欣賞并且喜歡任課老師，他們就會對老師的這個科目感興趣并且特別重視它。他們就會愿意付出大的努力學習這門課程。但是，如果他們厭惡某位老師，由于叛逆心理，他們也不愿意學習這位老師所教授的課程。因此，教師要對學生充滿愛，多表揚，少批評他們，深入學生內心。更多地了解學生的興趣愛好和心理狀態的變化。成為學生的摯友，建立良好的互信，互相了解，共同進步的學習環境。在課堂上，教師應該關愛，尊重和關心每個學生，讓每個學生都有機會在課堂上展示自己的才能。

二、結合活動，激發學習興趣

活動的目的是鞏固，擴展知識，發展思維和培養能力。首先，教師應該通覽全學段英語教材，精研課文，然后，根據大綱要求和教材的知識體系和能力訓練體系，分單元設計活動內容、活動形式。如，練唱英語歌曲；猜謎語；背誦小詩；模擬會話；講述內容簡單的小故事；角色扮演等等。這些活動大多在課堂上進行。有些活動也可以在課外進行。比如開放“每周10個問題”的英語學習專欄，選擇與課文內容相關的練習題或短文，供學生自學，以鞏固新知，拓展知識視野。這些活動不僅與教材的知識體系和能力培養體系相適應，而且形成獨立的自主活動體系。這種安排克服了課外活動的盲目性和隨意性，提高了活動的有效性，使課外活動成為英語教學的一個組成部分。

三、利用信息技術來激發學習興趣

在英語教學中，有些情境教師是無法運用傳統的教學方法或手段來表現出來。這時我們可以借助信息技術。它可以以其獨特的聲音，圖像，顏色和動畫的組合。將教學內容以生動，形象，直觀的形式呈現給學生，感染學生，引發學生的好奇心，使學生逐漸對學習英語產生興趣。體課件，錄制一些動物的叫聲，在課堂上播放給學生聽，讓學生通過聽力進行辨識，用英語猜測“Is this/that a...？”并說出來。當學生猜對時，課件中就會出現相應的卡通圖片。通過信息技術的多媒體課件，不但給學生創造了易于學習的環境，使學生在說動物名時培養了語言的應用能力，還讓學生學會運用“Is this/ that a...”這種常用的句型，鞏固了有關的動物詞匯，提高了學生的英語整體水平。

四、創設情景，激發學生的學習興趣

在新課程理念的影響下，初中英語課程教學倡導以學生為中心，促進學生情感的發展與能力的提高。教學活動能否以新穎有趣的方式進行，是影響初中學生英語學習興趣的關鍵。鑒于學生口語能力訓練在初中英語教學中的重要性，結合教學內容，創設相關的情境，引導學生進行知識探索，不僅是促進學生能力提高的有效手段，也是培養學生學習興趣的關鍵。

五、采用多元化的教學評估

評估是英語教學的重要組成部分。在教學的所有環節中及時做出反饋會激發學生的學習興趣和動機，并激勵學生不斷進步。教學過程中的評價不僅肯定了成績，給學生一種成就感，也挖掘了學生的潛能，促進了學生的發展。同時，它可以幫助學生發現自己的不足，恢復自信，提高學習能力。為了有效地促進學習，評估必須尊重學生的個體差異。學生的個性差異在英語教學中尤為突出，需要教師的尊重，關愛和耐心。這就要求評價角度、方式、手段多樣化，以適應不同個性學生的需要。使用成長記錄袋是在尊重學生個體差異的基礎上評價每個學生的好方法。我們可以收集學生的得意之作，像試卷，聽寫，自我設計作業，單元話題寫作，學習小結反思等。從這些作品中我們能夠看到學生在不斷進步，學生自己也能體驗到成功的喜悅，從而增強學習英語的信心，對英語保持濃厚的興趣。

總之，興趣是學習英語的決定性因素。作為一名教師，一定有想法誘導學生學習英語的好奇心和動力，激發他們對知識的渴望。使他們在學習英語的過程中獲得求知、認知的樂趣。培養學習英語的興趣，使學生的語言綜合能力邁上一個新臺階。

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