創(chuàng)造一代

5月，勞動(dòng)是最鮮亮的主題，第六季《大國(guó)工匠》在中央電視臺(tái)播出，一位位大國(guó)工匠的故事被更多人熟悉。

這一季，《大國(guó)工匠》節(jié)目以“創(chuàng)造力”為主題，選取的大國(guó)工匠身上都有一些共同特點(diǎn)：高技能、富有創(chuàng)造力，也擁有扎實(shí)的創(chuàng)新成果。比如，洪家光、黃金娟，都是最新的國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)獲得者。他們，也在《中國(guó)工人》的報(bào)道中出現(xiàn)過。

所謂創(chuàng)造力，指的是發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力。

如何激發(fā)創(chuàng)造力，專家們的觀點(diǎn)就眾說(shuō)紛紜乃至大相徑庭了。

有研究得出結(jié)論，沒有證據(jù)證明，企業(yè)為創(chuàng)造力提供的激勵(lì)政策導(dǎo)致了更多的創(chuàng)新。但豐田公司卻聲稱，每年大約70%的想法和建議都是員工提出的，員工的創(chuàng)造力比估計(jì)的要多得多。

有人沮喪地說(shuō)，最偉大的創(chuàng)新，是沾了一種難以定義的“仙”光，你沒法把它放進(jìn)表格里來(lái)研究投資回報(bào)率。但更多的企業(yè)和國(guó)家，還是對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)造之路始終孜孜以求。

盡管在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域，可以觀點(diǎn)各有不同，但從眾多大國(guó)工匠成長(zhǎng)成才的經(jīng)歷中，我們看到了一些相同的因素。比如說(shuō)，個(gè)體肯鉆研、愛動(dòng)腦、不服輸?shù)钠焚|(zhì)，與所在組織對(duì)員工崗位創(chuàng)新的支持鼓勵(lì)環(huán)境相遇，最終創(chuàng)造出了可觀的經(jīng)濟(jì)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。

事實(shí)上，任何一位技術(shù)工人最后能夠被稱為大國(guó)工匠，哪個(gè)不是經(jīng)歷了10多年乃至20幾年的積累。而所在企業(yè)對(duì)個(gè)體員工的支持投入，也有一段漫長(zhǎng)的時(shí)間。

本期《中國(guó)工人》報(bào)道的大國(guó)工匠洪家光，工作20年，完成了200多項(xiàng)技術(shù)革新，這樣的成績(jī)讓他擁有了“小車工也能攀登世界高峰”的自豪；大國(guó)工匠孫麗，從事機(jī)械設(shè)計(jì)24年，經(jīng)她之手設(shè)計(jì)出的4000噸級(jí)履帶起重機(jī)被稱為“世界第一吊”。

套用當(dāng)下流行概念，這就是大國(guó)工匠養(yǎng)成系實(shí)例。比起偶像養(yǎng)成類綜藝的火爆，對(duì)于正在聚焦中國(guó)制造2025的我們來(lái)說(shuō)，則需要多一點(diǎn)的時(shí)間、耐心和投入，去養(yǎng)成一個(gè)又一個(gè)大國(guó)工匠。

與大國(guó)工匠們用時(shí)光熬出的偉大相比，那些搭建起工業(yè)體系最厚重部分的上億中下層普通技術(shù)工人，還需要更多政策照拂。盡管《提高技術(shù)工人待遇的意見》3月正式印發(fā)，但在我們最新的采訪中，依然有一線工人直言：“好政策還要讓我們盡快享受到。”

除了政策落實(shí)還需要各級(jí)、各部門的步伐再快點(diǎn)之外，在生活壓力和社會(huì)階層分化的現(xiàn)實(shí)面看，正視一個(gè)龐大群體的利益訴求，已經(jīng)刻不容緩。否則，當(dāng)我們還在為大國(guó)工匠而驕傲?xí)r，一個(gè)現(xiàn)實(shí)的尷尬或許將長(zhǎng)久存在，那就是—以后誰(shuí)來(lái)當(dāng)工人？

5月，有關(guān)勞動(dòng)的討論正當(dāng)其時(shí)。各地也在紛紛開展“大國(guó)工匠進(jìn)校園”活動(dòng)，身懷絕技的大國(guó)工匠們走進(jìn)校園與孩子們近距離接觸。

面對(duì)一張張稚嫩的面孔，希望大國(guó)工匠們的故事能夠在幼小的心中種下“勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗”的價(jià)值觀，今后無(wú)論在什么崗位上，都能懷有一顆去制造美好，去創(chuàng)造未來(lái)的奮斗之心。

與之相應(yīng)，在成年人的世界中，我們必須正視一點(diǎn)，以榮譽(yù)為牽引，以興趣為驅(qū)動(dòng)，在鼓勵(lì)孩子加入工匠隊(duì)伍的價(jià)值引領(lǐng)之外，還需要將真正的平等、尊重、體面、光榮，落實(shí)體現(xiàn)在一位又一位技術(shù)工人的個(gè)體生活感受之中。唯其如此，創(chuàng)造一代，未來(lái)可期。