以工作室引領為核心的企業高技能人才培養體系建設

于凌

摘 要：高技能人才作為職工隊伍的重要組成部分，在技術創新和科學成果轉化等方面具有不可替代的重要作用。在企業高技能人才的培養過程中，應該以工作室為核心，全面提升人才培養的質量，綜合優化人才培養的方向，更好地提升企業的發展水平，科學促進企業和員工的共同發展。

關鍵詞：工作室引領 高技能人才 培養體系

中圖分類號：F241 文獻標識碼：A 文章編號：2096-0298（2018）08（b）-180-02

企業是由員工組成的，員工的工作素養，員工的工作能力等，都關系著企業的整體發展水平。因此，企業應該注重人才的培養，全面提升人才的專業素養，有效激發企業員工的工作積極性。在企業人才隊伍中，高技能人才是核心與關鍵。企業高技能人才的比重，將直接影響著企業人才的整體結構。企業在高技能人才的培養實踐中，應該以工作室引領為核心，滿足企業高速變革與人才發展的需求，實現公司與員工的共贏發展。

1 以工作室引領為核心的企業高技能人才培養體系建設內涵

在社會經濟快速發展的今天，企業在長效發展中面臨著激烈的競爭。企業若想贏得競爭的先機，企業若想實現擴大再生產，必須注重人才的培養，全面提升人員的工作素養，有效提升人員的整體能力。因此，企業應該積極培養高素質的人才，全面優化高技能人才的培養水平，從制度、資源和運營三個層面入手，建設以工作室引領為核心的企業高技能人才培養體系，實現企業與員工的同步發展。工作室引領的人才培養體系，需要做好三方面的內容。首先，制度體系。企業在進行高技能人才的培養過程中，需要依托于完善的人才晉升機制，構建完善的人才考核體系，健全能力評價體系，搭建業務模塊支撐平臺等，有力支撐人才培養工作順利開展。其次，資源體系。高技能人才的業務素質，高技能人才的專業水平，高技能人才的工作經驗等，都是一種非常豐富的資源。因此，企業在進行高技能人才培養的過程中，應該充分發揮高技能人才在技術攻關、技藝傳承等方面的引領作用，夯實培訓師資、培訓課程等基礎，以充分的師資、健全的課程體系為高技能人才培養提供有力支撐。最后，運營方面。企業在高技能人才培養過程中，需要科學持續的運營服務體系，保證人才培養的整體水平。尤其是在組織機構、實效提升等方面，應該結合不同水平、不同層次的高技能人才的水平和需求，實施分層化的人才培養，確保培訓內容符合需要，確保培訓內容符合人才需求，更好地開展人才培養工作。同時，支撐創新創效人才培養、引領潛力員工成長成才，快速培養“一專多能”的高技能人才。當然，為提升人才培養的整體質量，還應該在運營保障方面，以科學健全的師資力量為基礎，為人才培養提供良好的師資保障。結合培訓課程、培訓內容的特點，合理配置培訓設施，努力完善基礎設施建設。

2 以工作室引領為核心的企業高技能人才培養體系建設方法

在企業快速發展的實踐中，全面加強高技能人才的培養，科學優化高技能人才的質量，應該以工作室引領為核心，落實行之有效的建設方法，綜合性提升高技能人才培養的整體水平。在社會經濟快速發展的過程中，高技能人才是企業發展的關鍵，高技能人才也是企業發展的基石，企業若想持續快速進行發展，必須運用科學有效的建設方法，全面而綜合地提升企業的整體發展水平。

2.1 成立工作室，為高技能人才培養創建平臺

在企業的快速發展實踐中，高技能人才扮演著關鍵性的角色。企業若想實現長效快速發展，必須注重高技能人才的培養?；诠ぷ魇乙I為核心的高技能人才培養體系的實施，需要企業積極創建工作室，為高技能人才成長創設廣闊的舞臺。企業應該結合自身特點，創建多元化的工作室，充分發揮先進模仿和技術骨干的帶頭作用，突出強調青年技能人才的培養。一方面，企業可以以經驗豐富、業績突出的技能人才或模范等為基礎，構建以他們名字命名的工作室，如某技能創新工作室，引導其他人員積極向模范學習。當然，企業在快速發展中，擁有高超技能和優越業績的人才是比較多元的。企業完全可以創建不同技能方向、不同創新立足點的工作室，以營造良好的學習氛圍，更好地推動企業的發展；另一方面，企業在高技能人才培養的過程中，還應該注重青年技能人才的培養。除讓廣大青年職工能夠真正參與高技能人才的工作室外，還應該以青年人為主創建創新類的工作室，鼓勵他們發揮聰明才智，互幫互助共同進步。

2.2 完善制度體系，為高技能人才培養保駕護航

企業在高技能人才的培養實踐中，科學完善的制度體系建設發揮著關鍵性的作用，它能夠切實提升人才培養的水平，也能夠保障人才培養體系的長效運營。基于工作室引領為核心的企業高技能人才培養體系的實施與開展，離不開健全完善的制度體系。只有優化制度體系建設，才能真正為高技能人才保駕護航，才能真正為高技能人才培養提供支撐。

2.2.1 完善績效考核體系

在企業高技能人才培養體系的建設過程中，為確保工作室引領的成效，應該構建完善的績效考核體系，將各個工作室任務的完成、培訓的質量以及工作職責的落實等納入考核體系中，與企業員工的薪酬待遇相掛鉤。同時，還應該成立以企業領導為首的監督檢查小組，加強對各個工作室成效的檢查與總結，定期召開總結大會，定期召開成果匯報大會，隨時把控工作室的成績。

2.2.2 健全能力評價體系

企業在培養高技能人才的過程中，為充分發揮工作室的作用，為有效突出工作室的效用，應該健全能力評價體系，全面科學的評價和分析工作室成員的能力，合理把控他們的能力增漲幅度，有效提升工作室成員的各項能力。一方面，企業領導應該注重工作室內部良性競爭氛圍的營造，全面激發工作室員工的積極性，引導工作室的負責人明確各個員工的工作職責，明確各個員工的能力提升目標，督促他們按照各自的目標來把握前進的方向；另一方面，積極開展工作室崗位實踐技能大賽，通過一系列多元化的能力評價方式，精準而有效的研判員工的實際能力。此外，為擴展工作室成員的視野，企業在高技能人才培養的實踐中，還應該采用“引進來，走出去”的原則，積極尋求同行的交流與合作，有效提升員工的能力。

2.2.3 建立獎懲激勵體系

企業在高技能人才的培養實踐中，有效提升工作室的培養成效，還應該建立完善的獎懲激勵體系。一方面，注重培訓結果的精準利用。企業在高技能人才的培養實踐中，應該注重培訓結果的利用，以培訓結果作為員工獎懲激勵的依據。同時，將培訓結果與員工的薪酬待遇、員工的晉升升遷、員工的定崗等相結合，有效激發員工的整體工作積極性；另一方面，企業還應該給予優秀員工完善的精神獎勵。相比物質獎勵，精神獎勵的效用往往更直接。如企業給予優秀的工作室團隊聚餐、旅游的經費，或者企業授予優秀員工榮譽稱號等。

2.3 豐富師資配置，為高技能人才培養提供指導

企業在高技能人才的培養實踐中，有效提升培訓質量和水平，應該豐富師資配置，有效提升師資力量的建設與管理水平。一方面，企業應該注重培養自身的師資力量，鼓勵優秀員工發揮引領作用，讓優秀員工結合工作實踐，結合自身經歷和崗位屬性來開展針對性的講座。在條件允許的情況下，還可以開展“員工互講”的模式，讓人人都成為培訓師成為企業人才培養的基本預案；另一方面，企業還應該著重培養兼職培訓師。企業高技能人才是培訓師選拔的主要資源庫，企業可以結合這些優秀的高技能人才的優勢，鼓勵他們不斷夯實本專業業務能力，鼓勵他們全面提升自身專業素養，以豐富的知識體系、完善的工作經驗等來開展培訓工作。此外，企業還可以尋求同行業的配合，邀請同行業中的佼佼者來參與培訓工作，這樣還能夠實現業務交流和合作。

2.4 完善運營體系，為高技能人才培養提供培訓方案

在企業高技能人才的培養體系中，企業應該全面完善運營保障體系，為高技能人才培養提供多元化的培訓方案。首先，企業應該開展針對新員工的培訓，積極進行崗前適應性培訓，引導他們明確崗位職責，掌握崗位技能要領，快速投入工作實踐。其次，有效夯實業務骨干的能力。作為企業發展的中堅力量，業務骨干的基數是比較龐大的，企業應該針對業務骨干進行科學的培訓，著力提升他們的專業素養。最后，科學進行精英人才的培訓。在培訓過程中，要著眼于他們的技術難題攻關能力，同時更要著眼于他們的創新能力培養，充分發揮他們的引領帶頭作用，有效提升他們的整體能力。

3 結語

企業在高技能人才的培養實踐中，應該以工作室引領為核心，建構科學完善的培訓平臺，不斷完善制度體系建設，為人才培養保駕護航，同時還應該全面優化資源體系建設，提升師資力量的整體水平。此外，更要落實系統全面的運營體系，開展多元化的培訓工作。

參考文獻

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