高中體育課堂中存在的問題及策略探究

付剛

摘要：雖然在當(dāng)今社會(huì)，體育鍛煉日益受到人們的重視，但高中階段是學(xué)生學(xué)業(yè)最為繁重的階段，由于受傳統(tǒng)應(yīng)試觀念的影響，高中體育課堂中存在的問題一直為引起足夠的重視，長時(shí)間得不到解決。以下，筆者著重指出了目前存在的主要問題，并根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)給出了相應(yīng)的策略，希望能起到一下微小的作用。

關(guān)鍵詞：高中；體育課堂；問題；趣味性；體育設(shè)備

高中正是生龍活虎的年齡，高中學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)很渴望，但我們不可能一個(gè)月開一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，每天都上體育課。所以，無論是教師還是學(xué)生都要珍惜為數(shù)不多的體育課。但是，由于體育教學(xué)中存在的種種問題嚴(yán)重阻礙了體育課的功能的發(fā)揮，使原本就不多的體育課最終流于形式。作為一名熱愛體育工作的教師來說，這無疑是非常令人痛心的。筆者有感于此，實(shí)在不想看到體育課堂這樣進(jìn)行下去。所以，以下就將高中體育課堂中存在的問題做一下認(rèn)真的分析，并給出相應(yīng)的解決策略，希望能對(duì)現(xiàn)狀的改變起到一些小小的幫助。

一、高中體育課堂中存在的問題

1.缺乏趣味性，沒有集體活動(dòng)

“下一節(jié)課正常上課，大家在指定地點(diǎn)結(jié)合。”當(dāng)上完某節(jié)文化課后，下課鈴響，體育委員朗聲說道。不些人興沖沖的沖出了教室，但大多數(shù)學(xué)生卻沒有表現(xiàn)出在這個(gè)年齡段對(duì)于體育課應(yīng)有的熱情，不少學(xué)生的臉上流露出一副“還不如在教室趴著睡一覺，或是背背英語單詞的”表情。筆者認(rèn)為導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因是因?yàn)轶w育課堂教學(xué)方式單一，缺乏趣味性。筆者見過，不少體育教師上課就是讓學(xué)生集下合，點(diǎn)一下人名，然后跑兩圈就算完事了，然后就讓學(xué)生進(jìn)行自由活動(dòng)，甚至有些教師連讓學(xué)生跑步都省了，到下課鈴響在讓學(xué)生集合點(diǎn)一下人名，就算上完了一節(jié)體育課。

另外，沒有集體活動(dòng)，只讓學(xué)生自由活動(dòng)還導(dǎo)致了這一情況的出現(xiàn)——教師宣布進(jìn)行自由活動(dòng)之后，愛運(yùn)動(dòng)的男生就跑去打籃球了，但對(duì)于不愛運(yùn)動(dòng)的女生來說，他們的活動(dòng)就是幾個(gè)人聚在操場上聊一聊天。對(duì)于女學(xué)生來說，這顯然不是什么好事，長時(shí)間不進(jìn)行體育鍛煉無疑會(huì)降低其身體素質(zhì)。

2.體育設(shè)備不完善

正所謂“巧婦難為無米之炊。”即使體育教師專業(yè)素質(zhì)再高、能力再強(qiáng)，但因?yàn)闆]有相應(yīng)的體育器材和體育設(shè)備，也是“心有余而力不足”，無法開展各種各樣的體育項(xiàng)目。有些學(xué)校在體育設(shè)備上的投入實(shí)在可憐，有的甚至連一副普普通通的乒乓球拍、羽毛球拍都拿不出來，許多學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)的設(shè)備，都是自己帶來的，比如籃球、足球、跳繩，等等。由于體育設(shè)備的不完善，導(dǎo)致了體育課堂的諸多問題的出現(xiàn)。比如，教學(xué)方式單一，教師只能讓學(xué)生跑跑步這種不需體育設(shè)備的體育活動(dòng)；降低了學(xué)生對(duì)于體育課的興趣，傷害了學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的熱情。

當(dāng)然，高中體育課堂中絕不僅僅只存在以上這些問題，但這些問題都是最主要的、最急需解決的，其他問題由于篇幅所限，筆者就不在這里一一羅列了。以下，我們主要來探討如何解決以上這些問題。

二、解決問題的策略

1.游戲教學(xué)

游戲教學(xué)可以說是最能增加體育課堂趣味性的方式之一。筆者認(rèn)為，每一個(gè)體育教師的頭腦里都應(yīng)該裝有幾個(gè)具有趣味性的、集體性的游戲活動(dòng)。某些游戲因?yàn)榧词箾]有體育設(shè)備，只要有人員參與就可以進(jìn)行，從而可以彌補(bǔ)體育設(shè)備的不足帶來的缺憾，在沒有體育設(shè)備的情況下，也能使體育課堂充滿趣味。

比如，在學(xué)校操場的跑道上一段距離之內(nèi)，完成快跑、俯臥撐、接力、跳山羊等一整套活動(dòng)，這就使得教學(xué)的趣味性增強(qiáng)，也讓學(xué)生們的鍛煉收到了實(shí)效。當(dāng)然有條件的學(xué)校自然可以利用體育器材做其他有趣的游戲，比如，筆者就用足球給學(xué)生們設(shè)計(jì)了一個(gè)這樣一個(gè)游戲——游戲由6個(gè)人進(jìn)行，5人圍成一個(gè)小圈子，一人站在圈子的中間，圍成圈子的五人之間可以相互傳球，圈子中間的一人要拼力爭搶，圈子外的人誰的球沒有傳出去被搶到了，或者傳得不好，則與爭搶球的人互換角色。這個(gè)小游戲中腳內(nèi)側(cè)傳球、腳顛球、地滾球、過頂球、勾球等技術(shù)動(dòng)作都被包含在了里面。這樣一來，通過游戲的方式，既使學(xué)生收獲了游戲的樂趣，又磨練了他們足球的技巧。

2.提起對(duì)體育課的重視，增加體育設(shè)備的資金投入

雖然，新課程改革已經(jīng)實(shí)行了有十多年了，素質(zhì)教育的理念也已經(jīng)一提再提，但不得不承認(rèn)應(yīng)試教育的余威猶在，仍然左右著教學(xué)的開展。家長最關(guān)心的依舊是學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)，校方最看重的依舊是升學(xué)率。要想改變體育課堂上的諸多弊病，筆者以為，應(yīng)先進(jìn)行思想觀念上的革新。體育課的地位一直是非常低下的，所以校方應(yīng)首先將體育課擺在與其他文化課同等重要的位置上來，給予這一學(xué)科應(yīng)有的重視；其次，學(xué)生與家長也要充分意識(shí)到體育鍛煉的重要性，學(xué)生要自覺進(jìn)行體育鍛煉，對(duì)于體育課被擠占的行為給予堅(jiān)決的抵制。

對(duì)于體育設(shè)備不完善的問題，校方除了加強(qiáng)思想上的重視之外，還要采取具體的行動(dòng)，加大資金的投入，努力籌措資金，改善學(xué)校的體育設(shè)備。體育教師也要積極主動(dòng)的向校方提出合理的申請，促使學(xué)校購買體育設(shè)備。這樣各方共同努力，各盡職責(zé)，才能使完善體育設(shè)備的問題盡快落實(shí)。

總而言之，作文一名體育教師，筆者真誠的希望體育課堂能夠越來越好，希望我們能夠改進(jìn)觀念、正視不足，共同尋求問題的解決，使高中體育課堂越來越好。

參考文獻(xiàn)：

[1]初探課外活動(dòng)對(duì)高中體育的促進(jìn)作用[J].鄭家梅.中學(xué)課程輔導(dǎo)（教師通訊）2015年16期

[2]對(duì)體育教學(xué)有效性的幾點(diǎn)思考[J].張吾龍，張艷芬，郝志風(fēng).沈陽體育學(xué)院學(xué)報(bào).2006（02）

（作者單位：河北省唐山市開灤第一中學(xué)063000）