談學生良好學習習慣培養

陳旭東

摘 要 小學數學是一門較抽象的思維科學。我們要培養學生的學習能力，主要從那些方面入手培養，開展小學數學教學，一個重要的方向——那就是培養好小學生優良的學習習慣。

關鍵詞 小數 良好 習慣 依據 態度 閱讀 質疑 合作

中圖分類號：G623 文獻標識碼：A

小學數學對學生來說，可以提高培養學生的思維能力。學生的智慧主要依據思維的培養與發展。今天，我們發現一個嚴重的問題，不少學生的數學學習成績不夠理想，不少學生的家長都希望自己的孩子學習好進步快。我們追究其不少學生學習成績不好的原因。原因是什么呢？在于我們在平時的教育中，包括家庭教育中，沒有在學生學習數學之中，培養好他們的良好學習習慣。

學習習慣教育在西方（美國）的教育中稱之為——養成教育。據美國一個數學教育機構經過40年的調查分析。該機構對1000名少年兒童40年跟蹤調查。其中調查500名學習習慣優良的學生。（這500名具有良好學習習慣的學生在小學學習階段數學學習成績優良，到了中學、大學階段，仍然保持良好的學習習慣。后來，這500名學生成年之后，在各個方面都有卓越的成就。相反，另外500名小學生在小學階段、中學、大學 階段都沒有良好的學習習慣。這500名學生成年之后，在各個方面工作平庸，一生沒有什么大的貢獻與成就。這一項跟蹤調查說明——從小學數學教學階段，培養少年兒童學生良好的學習習慣是多么地重要！學習習慣的培養，不僅關系到學生現階段的學習，而且關系到學生今生今世的成長與發展。

今天，我們開展小學數學教學，必須重視一項教育教學——那就是在小學數學教育教學之中，積極培養好我們的學生良好的學習習慣。

1重視培養學生良好的學習態度

良好的學習態度就是對學習數學的科學正確的認識。有了良好的學習態度，才會有正確的學習方法，才會有強大的學習動力。因此，對我們的學生來說，培養學生良好的學習態度是我們教師開展數學教育的一項重要教學任務。

2重視學生良好閱讀習慣的培養

我們應該知道：閱讀是學生吸收知識的主要來源。人不可能事事去親歷，主要通過閱讀擴大自己的視野，主要靠閱讀吸取一切人類文明的成果。比如說，小學生提前閱讀數學教材，先預習閱讀，心中對數學學習有了一個底，那些懂了，那些不知。數學教師在課堂上一講，經過首先預習閱讀的學生就對老師的講解一清二楚。學生在讀一些數學課外書籍，數學知識的領域更寬闊了，更深厚了。中國的大數學家陳景潤先生說：“我很重視數學知識方面的閱讀。學生首先要閱讀好數學教材，其次也要閱讀一些數學課外書籍。”在教學中，作為數學教師，要把科學的學習方法教給學生。比如，教給學生科學的閱讀方法。比如：（1）指導學生首先要閱讀好數學教材。數學教材是典型的、規范的數學知識結晶。讀好數學教材是一種基礎性學習。（2）適當選讀一些有益的課外數學讀物。主要用來擴大學生的知識領域，增長數學見識。

3重視學生良好的質疑學習習慣

整個數學學習過程就是一個不斷地提出問題，分析問題，解決問題的過程。因此，在小學數學過程中，我們重視學生良好的質疑學習習慣十分重要。質疑學習習慣就是敢于想，敢于說，敢于問的一種良好學習習慣。古人有“學形成于思，學形成于疑”的良好學習習慣。共產主義學說的創始人馬克思說：“我的座右銘是懷疑一切。”“懷疑一切”其實就是敢于大膽質疑。我們的學生也應該學習馬克思“懷疑一切”的偉大學習精神。教師在教學要鼓勵學生大膽質疑。

4重視學生良好的合作學習習慣的培養

不少小學生受傳統習慣影響，不喜歡與人合作學習。現在，我們的社會向“地球村”過渡，需要人人互相合作學習，形成合作學習的“命運共同體”。（1）提高學生參與合作學習的認識。（2）開展好合作學習的培養實踐訓練。比如，在小學數學教學當中，把班上的學生分成若干個合作學習小組。以4—6人為一個合作學習小組為宜。組長由學生自己民主選舉。合作學習小組的成員，圍繞數學教師下發的《數學學習探究目標》開展合作探究學習。在合作學習小組內，合作學習小組形成一個學習集體。學習成員之間，針對探究目標，展開互動學習。在互動中共同合作探究。通過合作小組學習，培養了廣大小學生良好合作學習的習慣養成。

總而言之，我們開展數學教育教學，主要應抓著關鍵性教育。關鍵性教育就是培養學生良好的學習習慣。比如，在前面我們已經論述過了。培養學生良好的學習態度；培養學生良好的閱讀習慣；培養學生善于與人合作學習的習慣。讓良好的學習習慣成為學生學習數學的旗幟，永遠迎風招展。這里，我就培養學生學習習慣的問題，再作一點兒的強調。培養學生良好學習習慣的重點在哪里呢？重點應該在家庭教育。人大附中有一位班主任，他叫王金貴。今年，他班上有55位學生，其中36人考上清華、北大。有10人考英國、美國名牌大學。其余學生考上上海復旦大學，天津南開大學。王老師說：“培養學生的良好學習習慣第一位的是家庭教育。學生一出生就在父母身邊。父母的言行舉止都影響著孩子，父母的良好習慣，良好教育影響著孩子的一生。”因此，王老師說：“我建議，每一位學生家長都要重視學生良好學習習慣的培養，我們的家長本人就應該有良好的習慣。比如，經常教育自己的孩子好學上進。要讓自己的孩子有良好的學習態度；要讓自己的孩子有閱讀的習慣；要讓自己的孩子有善于質疑的習慣。

參考文獻

[1] 付思見，杜尚兵，萬國林.重視學生良好學習習慣培養[J].小學數學學習報，2016.