以物為托，講好故事

李麗

一

北京的冬季，地上還有積雪，灰黑色的禿樹枝丫杈于晴朗的天空中，而遠處有一二風箏浮動，在我是一種驚異和悲哀。故鄉的風箏時節，是春二月，倘聽到沙沙的風輪聲，仰頭便能看見一個淡墨色的蟹風箏或嫩藍色的蜈蚣風箏。還有寂寞的瓦片風箏，沒有風輪，又放得很低，伶仃的顯出憔悴可憐模樣。但此時地上的楊柳已經發芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子們的天上的點綴相照應，打成一片春日的溫和。我現在在那里呢？四面都還是嚴冬的肅殺，而久經訣別的故鄉的久經逝去的春天，卻就在這天空中蕩漾了。

——魯迅《風箏》

閱讀心得

作者從北京冬季的天空中，看見一二風箏浮動，由此引出對故鄉“風箏時節”的回憶。文章講述了發生在“我”和小弟之間的故事，時過境遷，“我”對當年粗暴對待小弟進行了深刻反思。

二

“那只羚羊哪兒去啦？”媽媽突然問我。

媽媽說的羚羊是一件用黑色硬木雕成的工藝品。那是爸爸從非洲帶回來給我的。它一直放在我桌子角上。這會兒，我的心怦怦地跳了起來，因為昨天我把它送給了我的好朋友萬芳。

“爸爸不是說給我了嗎？”我小聲地說。

“我知道給你了，可是現在它在哪兒？”媽媽的目光緊緊地盯著我。我發現事情不像我想的那么簡單。

“我把它收起來了。”

“放在哪兒了？拿來我看看。”媽媽好像看出我在撒謊。因為我站在那兒一動不動，低著頭不敢看她。

“要說實話……是不是拿出去賣啦？”媽媽變得十分嚴厲。

“沒有賣……我送人了。”我覺得自己的聲音有些發抖。

“送給誰了？告訴我。”媽媽把手搭在我的肩膀上。

“送給萬芳了，她是我最好的朋友。”

“你現在就去把它要回來！”媽媽堅定地說，“那么貴重的東西怎么能隨便送人呢？要不我和你一起去！”

“不！”我哭著喊了起來。

——張之路《羚羊木雕》

閱讀心得

羚羊木雕是一件貴重的工藝品，“我”把它送給了朋友，父母卻要求將它要回來，鬧得“我”和父母都不愉快。人物的對話完全圍繞羚羊木雕展開，文章借羚羊木雕提出了一個問題：孩子該如何敬重父母，父母該如何尊重孩子。

三

我想起了另一位友人的故事：他懷著滿心難治的傷痛和必死之心，投到江南的一條河里。到了水中，他聽見一聲叫喊（“救人啊！”），看見一點燈光，模糊中他還聽見一陣喧鬧，以后便失去知覺。醒過來時他發覺自己躺在一個陌生人的家中，桌上一盞油燈，眼前幾張誠懇、親切的臉。“這人間畢竟還有溫暖，”他感激地想著，從此他改變了生活態度。“絕望”沒有了，“悲觀”消失了，他成了一個熱愛生命的積極的人。

——巴金《燈》

閱讀心得

作者敘述了一個友人投河的故事。友人投河時聽到有人呼喊救人，看到了一點燈光，被人救下后成了一個熱愛生命的積極的人。在這里，燈光象征著人與人之間的關愛。《燈》全文講述的都是與燈有關的故事，作者借燈串聯起全文的內容，同時又賦予燈深刻的象征意義。

三張全家福

◎莫潤物

在我的家里，擺放著三張全家福。每張照片都有一段美好回憶。

第一張全家福是黑白照片，拍攝于上世紀80年代初。

背景是爺爺家的老屋。紅磚砌成的平房，十分簡陋。大門兩邊貼著一副對聯：“新屋落成千般喜，全家和睦萬事興。”大門前，爺爺抱著年幼的爸爸，奶奶緊挨著爺爺，他們穿的是極普通的衣服，但臉上卻掛著滿足的笑容。

“這樣的房子，爺爺奶奶還這么高興？”

爸爸告訴我：“爺爺奶奶以前住的是茅草房，改革開放后，溫飽問題解決了，家里慢慢有了點積蓄，爺爺奶奶便東借西挪，修了這棟房子。那時候生活不寬裕，就連建這么簡陋的老屋都不容易啊。我在這棟房子里度過了快樂的童年，那時候沒有電，一到晚上，一家人只能在煤油燈下聊天。到了90年代，你爺爺給我買了一輛自行車，村里也通了電，后來家里又買了臺14寸的黑白電視機，能接收到好幾個臺。”

第二張全家福拍攝于我6歲時的春節。照片上，爸爸穿著筆挺的西裝，媽媽穿著鮮艷的裙子，他們分別站在爺爺、奶奶的側面；爺爺、奶奶并排坐著，笑得合不攏嘴；而我則坐在爺爺、奶奶的腿中間，眼睛瞇成了一條縫。我們后面，新房子高大漂亮，墻上貼著白色瓷磚，窗戶是鋁合金的。大門上貼著“家居綠水青山畔，人在春風和氣中”的對聯。

“這房子才像個樣子嘛。”我笑道。

媽媽告訴我：“那時候，我和你爸爸參加工作快十年了，連續幾年加了工資，生活條件改善了許多。爸爸買了摩托車。爺爺奶奶的老屋實在太破了，他們又不愿意到城里來住，我們便拿出積蓄建了這棟樓房，讓他們在家鄉安享晚年。我們給爺爺奶奶買了冰箱、洗衣機、彩電，添置了大沙發。你不知道，新家具買回來的那天，你爺爺戴上老花鏡這里看看那里瞄瞄，這里摸摸那里摸摸，連說‘這不是做夢吧。”

第三張全家福是去年我們家買下那輛十分酷炫的SUV時照的。照片中，車子锃亮的咖啡色在太陽的照耀下熠熠生輝，媽媽戴著大墨鏡依偎在爸爸身邊，一副小鳥依人狀，我穿著校服站在爸爸前面，爸爸一手摟著媽媽一手摟著我，我們在太陽下燦爛地笑著……

我深信，我們家的下一張全家福將會展示出另外一番風采！

（湖南常德市淮陽中學）

●點評

作文借助照片這一載體，引出了三段往事，通過三張照片將30多年來的生活變化串聯起來：從茅屋到磚房再到樓房，從煤油燈到電燈，從普通的衣服到時髦的衣服，從黑白電視機到彩電，從自行車到摩托車再到酷炫的SUV，全方位地反映了改革開放給人民的生活帶來的變化和社會的飛速發展。