在初中語文教學中如何設計課堂導入方法

闕銀容

摘要：在初中語文教學中，導入語是一節課開始時，教師為引入新課所說的話。它的作用是激發學生的學習興趣，調控教學氣氛，切入新舊知識的銜接點，為一節課的順利進行打下良好的基礎。

關鍵詞：初中語文教學；課堂導入方法；良好學習狀態

中圖分類號：G633.3 文獻標識碼：A 文章編號：1992-7711（2018）04-0007

成功的導語，不但能感染學生，活躍氣氛，更能激發學生興趣，打動學生心弦，激發學生掌握新知識的欲望，形成良好的學習狀態。以下是筆者在初中語文教學中設計課堂導入語的幾種方法：

一、激情導入法

“激情”就是激發情感。教師一上課就用聲情并茂的開場白，把學生很快帶入與教學內容相關的意境和氛圍中。若要學生動心，教師先要動情。因此，講述時教師的情緒要盡快“到位”，語句要說得有感染力。如《三峽》一課，可以這樣導入：“登高壯觀天地間，大江茫茫去不還。”這是大詩人李白贊頌長江雄偉氣勢的詩句；當代作曲家王世光譜寫的《長江之歌》更從驚濤澎湃的巨浪中讓我們看到了中華民族開拓奮進的精神力量。這首歌深情地唱道：“你從遠古走來，巨浪蕩滌著塵埃；你向未來奔去，濤聲回蕩在天外。”那么在劉白羽的筆下，長江中景色最為瑰麗奇特的一段——長江三峽，展現出的是怎樣的風貌神采呢？讓我們來學習《長江三峽》這篇課文吧。”這樣就使學生精神為之一振，趣味盎然地投入到課文的學習之中。

二、歌曲導入法

在進入新課之前，可以放一段音樂創設一種情境，激發、感染學生的情緒，增強講課的感染力，提高聽課效果，使學生快速地進入教學的氛圍之中。講《背影》時，我是這樣設計的：“有這樣幾句歌詞：‘父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的牛，想兒是一封家書，千里寫叮囑，盼兒歸，一袋悶煙，滿天數星斗。這飽含深情的話語充滿了對父親的愛戴之情，同時也是父親最真實的寫照，今天，我們就來學一篇文質兼美的紀實散文，其中也刻畫了一位疼愛兒子的父親，這篇散文就是朱自清的《背影》。”教《愚公移山》時，我讓學生欣賞歌曲《愚公移山》，讓學生產生一種對愚公的敬佩之情，從而激發學習興趣，由此導入新課。在講《從百草園到三味書屋》時，我放錄音——成方圓唱的歌曲《童年》：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上還有蝴蝶停在上面……等待著放學，等待回家的童年。”用美妙的音樂、優美的歌聲把學生帶入了一片清純而幻美的世界。

三、想象導入法

運用發揮想象的方法來導入課文，更能吸引學生的注意力。如《天上的街市》可以這樣導入：“在夏天的夜晚，我們常見天上有一條銀河，大家知道，那是由無數顆星星組成的，假如這些星星都是盞盞電燈，那么銀河就恰似一條繁華的街道了。”現在同學們開始想象，假如你走在這條街上，你將會看到什么？你能看到牛郎織女嗎？你能看到高樓大廈嗎？學生的思路很快就打開了，他們會以期待的心情來閱讀課文，很快學生對課文就能背誦了。

四、故事導入法

這種方式就是以講故事開頭來吸引學生，因為學生都比較喜歡聽故事，如在講《皇帝的新裝》時，我是這樣導入的：“有這樣一個人，一天他戴著一頂破帽子在街上走，迎面來了個富翁，嘲笑著說：‘嗬，你腦袋上面那破玩意兒是啥，那也能算是帽子嗎？這個人并不因此難過、自卑，而是反唇相譏：‘嗬，你帽子下面那破玩意兒是啥，那也能算是腦袋？這個人的回答多么巧妙、多么睿智！你知道這個人是誰？對，是安徒生！18世紀末19世紀初，丹麥人民生活在水深火熱之中，封建統治者卻窮奢極欲、揮霍無度。面對這樣的現實，睿智的安徒生是不可能沉默的，他借助自己豐富的想象力，以犀利的筆鋒，對皇帝極盡戲弄讓他丑態百出，喪盡尊嚴，不惜筆墨地鞭撻了一群道貌岸然的大臣。現在就讓我們來學習這篇膾炙人口的童話《皇帝的新裝》。”學生學習課文的興趣一下子就被激發出來了。

五、情境導入法

情境式導入指的是在引入新課時，教師從教學需要出發，創設與教學內容相適應的具體場景或氛圍，引起學生的情感體驗，激發學生主動學習的興趣。情境式導入可利用音樂、投影、錄音、圖片、錄像等直觀手段來渲染課堂氣氛，為學生理解教材提供特定的情境，是符合學生心理特點并備受學生喜愛的。這種導入在教學實際中運用得相當廣泛，其方式方法也多種多樣。我們可以利用錄像等影視資料再現情境，導入新課。如學習《濟南的冬天》等寫景抒情的課文時，可利用多媒體課件，展示一幅幅令人心曠神怡的景色，虛擬出一幅幅動人的畫卷，從而變抽象的文字敘述為優美的詩意的畫境，它帶給了學生在聽覺、視覺等感官上的極大享受。這一感官上的享受，可促使學生深刻地體會到散文語言文字的優美。

課堂導入雖然不是教學的主要環節，但卻是講好一堂課的重要前提之一。正如“好的開始是成功的一半。”以上幾種方法，在教學過程中，教師可以根據具體的教學內容而定。同時，可以適當運用電教手段，如錄音、幻燈、音樂等，這對激發學生興趣和情感有不可低估的作用。

（作者單位：廣東省云浮市云安區高村鎮中學 527300）