給“校園貸”開一劑“良方”

許學明

摘 要 從高校“校園貸”的具體案例入手，分析了校園非法網貸出現的原因并提出了杜絕這種違法網貸的對策，開出了一劑良方。

關鍵詞 案例 校園貸 良方

中圖分類號：F832.4 文獻標識碼：A

1案例簡介

2016年，小霞（化名），女，20歲，某職業技術學院學前教育專業大學一年級學生，剛進大學不久，她高中網戀的男朋友來校見她，小霞主動買了蘋果手機送給他，在當地陪他玩了幾天，所有開支的費用都是小霞支付的，共花掉了將近一萬元，小霞聽朋友說大學生可以辦理無息貸款，她男朋友走后，就在手機上找到校園貸款平臺，添加了QQ，上傳了自己的身份證和手機號碼等聯系方式，很快辦理了手續，貸款一萬元，分期還款。到了第一期還款日，小霞找同學借了一部分，自己找家里要了生活費就還上了，到了第二個月，第三個月都沒能還上，貸款方多次打電話威脅，并利滾利高達兩萬多要她迅速還款，否則人身安全得不到保障了，情急之下，向我求助，我聯系她父母報案，后來通過公安進行了處理，按照國家規定的貸款政策，其父母幫小霞歸還了本息。

2案例分析處理

（1）近年來，各種“裸貸”、“培訓貸”、“創業貸”等各種校園貸及其衍生產品迅速“繁殖”，大學生因為網貸負債累累無力償還而跳樓的惡性事件時有發生，由此引發了社會的廣泛關注，也折射出學校教育、家庭教育和大學生防范意識的薄弱。因此，政府、學校、家庭應聯合起來，給校園貸共開一劑良方。針對小霞的情況，分析如下：

①網貸公司經濟利益的驅動，借貸信息鋪天蓋地。一些借貸公司在高校校園宣傳欄、寢室走道、廁所墻壁等公共場所到處張貼廣告，在 QQ 群和微信朋友圈傳播貸款信息。有的借貸公司甚至利用大學生兼職，幫助宣傳，這在高校校園起到了推波助瀾的作用，借貸信息時時圍繞著大學生左右。同時，為了吸引學生貸款，貸款公司開出了各種優惠條件，無抵押、無擔保，只需學生提供身份證、學生證復印件即可辦理，手續簡單，這樣學生常常很動心。

②國家缺乏對網貸公司的全面監管。由于國家對放貸人的門檻較低，誘惑大，只要拿到營業執照，就可以開一家網絡借貸公司。有的平臺甚至打著電子商務公司的幌子，實際上是以分期的名義放貸。更有甚者，有的高利貸團伙打著互聯網交易平臺的名義，實際上是個人簽約，私下交易，國家對網絡貸款公司缺乏嚴格的監管，亂象叢生。

③學生的超前消費和提前創業是非法校園貸滋生的土壤。大學生選擇校園貸主要是受社會拜金主義的侵蝕，整個社會所渲染的氣氛，那種輿論導向，把學生帶入了深淵。學生是消費者，沒有經濟收入，消費和收入不匹配，這樣使得學生想通過借貸來滿足消費欲望，這不僅僅是學生的問題，也是整個社會青年一代的整體問題。除此之外，也有少部分學生是提前創業，國家雖有政策資金補貼，但資金不足，在國家銀行貸款，利息高，辦理慢，因此，他們通過網絡借貸平臺獲取資金，為自己創業提供條件和保障。

④學校對校園貸廣告管理不嚴。在大學的校園中，尤其是新生剛入校時，夸大其詞的網貸廣告滿天飛，到處張貼，潛移默化地影響了學生的消費觀念。校園管理這一環節十分重要，它是保護學生和外界不良網貸的一個安全屏障，這一環節如果失去監控，校園貸會蜂擁而至，就會損害學生和家長的利益。

⑤大學生金融知識缺乏、法律意識淡薄。一些簡單的騙局，利用了大學生金融知識的缺乏，利用低門檻、低利率等巨大陷阱，讓他們深陷其中。當發現自己上當受騙時，不是通過法律保護自己，不向公安機關舉報，任由非法網貸公司敲詐勒索。

（2）政府、學校、家長聯動起來，統一認識，高度重視，嚴厲打擊校園非法網貸，培養學生正確的人生觀、價值觀，還學生校園學習的一片凈土。

①銀監會、公安部、網信辦、等部門聯合出臺了很多措施、來治理校園貸的問題，明確取締校園貸款這個業務，任何網絡貸款機構都不允許向在校大學生發放貸款。當然，這還得靠國家法律法規的不斷完善和監管部門嚴格監控才能得以實施。

②根治校園貸，各高校要認真做好學生的管理教育工作，要高度重視校園網絡借貸風險防范和教育引導工作，把這項工作納入到日常的學生教育管理工作之中，制定相關條例制度，強化監督檢查，有計劃、分步驟地開展教育和引導工作。堅強宣傳，對學生普及金融知識，也應該通過身邊的校園貸事例加強警示教育，引導學生正確消費，遠離上當受騙。

③建立信息暢通處理機制。班主任、學生干部要密切關注學生消費行為，發現學生消費異常、有網絡借貸方面的苗頭時，積極和學工辦取得聯系，加強教育，把苗頭消滅在萌芽狀態。對已經發現有參與網絡借貸的學生，要建立跟蹤檔案，及時與學生及學生家長取得聯系，采取有效措施妥善解決問題。

④從家庭教育入手，引導孩子正確的消費觀。家庭要擔起孩子遠離校園借貸的監護職責，家長永遠是孩子的第一任老師，家長的所作所為對孩子起到了潛移默化的作用，家庭對財富的追求，對日常生活的開支都要做到勤儉節約，對資金要合理規劃，教育孩子健康的消費。特別是當孩子剛進入大學時，遠離父母了，家長更應該堅持和孩子多保持聯系，多關注他們的思想動態。

3案例思考與建議

（1）以學生為中心，全面關注每一個學生。從學生進校開始，多接觸他們，利用休息時間跟學生交心談心，了解他們的學習情況、生活狀況、家庭條件等，讓他們把班主任當做無話不談的知己，以后遇到問題就會第一時間報告給班主任。

（2）不定時召開以“校園貸”為主題的主題班會，講解非法校園貸給我們帶來的危害，時時為學生敲響警鐘。

（3）提高自我保護意識，保護好自己的個人隱私，不要輕易把自己的信息給別人貸款和購物。當有不法分子威脅自己時，學會用法律武器和正確方式保護自己，及時向老師和家長求助。

總之，為了杜絕校園貸在高校發生，社會、學校、家長三方面緊密聯系起來，對學生加強思想教育、法律教育、家庭教育，給非法網貸開一劑良方，讓學生在高校期間有一個良好的學習環境。