淺談乒乓球訓練中如何滲透德育

范景全

摘 要 在乒乓球的訓練過程當中，不僅需要讓學生對乒乓球的基礎知識以及技能進行掌握，還要加強對學生的品質教育，從而促進學生能夠全面發展。通過將德育滲透在乒乓球的訓練當中，從而有效的激發出學生訓練的熱情，對學生的學習潛力進行挖掘，促使學生能夠積極主動的參與到乒乓球的訓練當中，提高乒乓球的訓練效率。本文對乒乓球訓練中德育的滲透方式進行了分析，以供參考。

關鍵詞 乒乓球訓練 德育 措施

中圖分類號：G623.8 文獻標識碼：A

0前言

在乒乓球的訓練中，教師更加注重學生對乒乓球基礎知識以及技能的掌握，而忽視了對學生品質方面的教育，這就導致對學生的學習積極性造成了打擊。由于乒乓球技能是需要學生進行反復的聯系才能夠有效的掌握進而能夠靈活的使用，由于這樣大量的訓練，從而使得學生容易產生逆反心理，從而使學生不能夠積極主動的參與到乒乓球訓練當中。在乒乓球訓練中滲透德育教育，能夠充分的調動起學生的訓練熱情，幫助學校建立校園乒乓球文化，深入品德滲透，從而創建乒乓球文化特色學校。

1乒乓球訓練當中滲透德育的重要意義

在乒乓球的訓練活動當中，學生對乒乓球的技能掌握過程是一個非常復雜的實踐過程，需要通過不斷的訓練，最好能進行重復練習，在這個過程當中，許多學生都會產生疲勞感以及疼痛感，同時由于訓練的枯燥乏味，會使得學生產生抵觸心理。在這樣的情況下，就需要教師在對學生進行訓練時，要加強對學生的思想教育，將德育滲透在乒乓球的訓練當中，有意識地對學生的組織觀念以及集體觀念進行培養，從而使學生能夠樹立起遵守紀律的自覺性，能夠積極主動地對教師的訓練要求進行配合，提高乒乓球訓練的效率。教師要積極的引導學生能夠互相配合，在乒乓球團體訓練當中培養學生形成良好的團結協作意識，促使學生能夠互相關愛，形成優良的訓練氛圍。同時，乒乓球也具有非常強的競技精神，通過對抗賽，促進學生能夠養成勇敢頑強、積極向上的品質，充分讓學生感受到比賽帶來的樂趣，提高學生對乒乓球的熱情，促進學生心理素質以及身體素質都能夠得到良好的發展，促進學生全面發展。

2在乒乓球訓練當中滲透德育的方式

2.1樂平中學乒乓球文化建設背景

樂平中學是佛山市三水區樂平鎮初中階段唯一的乒乓球網點學校，學校的運動隊曾多次參加過市中學生乒乓球錦標賽，在2014年以及2015年間，代表區參加了佛山市中小學生乒乓球錦標賽，連續獲得初中組團體總分第三第四名的成績，在2015年，到2016年間獲得了初中組團體總分第一第二名的成績，2017年獲得佛山市中學生乒乓球錦標賽團體總分第三名。這為學校全面開展乒乓球運動，創造了良好的氛圍，隨著乒乓球運動在學校得到廣泛推廣，學生的乒乓球水平以及學校的體育教育工作日益提升，在這樣的背景下對樂平中學爭創乒乓球建設特色學校奠定了良好的基礎，同時也為學校的乒乓球文化營造出了良好的氛圍。

2.2創辦乒乓文化周活動

在乒乓球訓練當中，由于訓練的枯燥性從而使得學生通常會產生抵觸心理，不愿意開展訓練。通過乒乓文化周活動的舉辦，可以充分的調動起學生的乒乓球運動積極性，在乒乓文化周當中通過讓學生進行書畫展覽以及手工藝制作大賽，讓學生通過自己查閱資料以及動手制作，從而讓學生能夠領略到乒乓球文化的魅力，同時還能夠讓學生在比賽的過程中，加深對乒乓球文化的理解。乒乓文化周活動不僅培養了學生的動手能力，還使得學生在動手的過程當中，學到了更多的乒乓球文化知識，通過這樣的方式充分的調動起學生對乒乓球文化的興趣，從而使學生能夠積極主動的參與到乒乓球的訓練當中。乒乓文化周活動，不僅能夠讓學生掌握以及鞏固乒乓球知識，還能夠鍛煉學生的綜合素質，讓學生對不同的藝術作品以及文化作品進行觀賞，感受到乒乓球文化的不同魅力，同時還能夠營造出良好的校園乒乓球文化氛圍，使得學生能夠積極地參與到乒乓球訓練當中，增強乒乓球在校園當中的影響力，同時還能夠將校園文化特色凸顯出來，促進特色校園的建設，進而使得乒乓球能夠得到學生的重視，提高乒乓球訓練的效率以及質量。

2.3舉辦家長開放日活動

受到傳統教學理念的影響，家長普遍對乒乓球訓練沒有充分的認識，認為乒乓球訓練對學生的發展沒有任何作用，因此不愿意讓學生參與乒乓球的訓練。部分家長還會認為乒乓球訓練阻礙學生的學習以及發展，從而對乒乓球訓練產生抵抗心理。通過定期的開展家長開放日活動，將乒乓球的校本課程以及競技比賽結果向家長進行匯報，從而讓家長能夠充分的認識到乒乓球訓練對學生身體素質的影響，讓家長意識到乒乓球訓練不僅不會對學生的學習產生阻礙作用，還能夠促進學生身體素質的提升，同時幫助學生形成良好的團隊意識以及道德觀念，樹立良好的競爭精神，促進學生綜合素質的提升。通過讓家長觀摩學生的乒乓球訓練，觀看比賽，讓家長能夠親自的感受到乒乓球對學生身心帶來的改變，從而促使家長能夠積極主動的配合學校乒乓球訓練工作，同時也能夠讓家長認識到乒乓球文化的魅力，從而取得家長信任。

2.4開設乒乓文化展覽

將珍貴的乒乓藏品圖片以及比賽獲獎進（下轉第232頁）（上接第202頁）行展示，從而讓學生通過觀看了解到乒乓球的歷史文化，通過多元化的乒乓互動形式，讓學參與到互動當中，零距離感受到乒乓球的文化魅力，增強學生的自信心以及榮譽感。通過乒乓文化展覽，不僅豐富了學生的課余生活，同時也使得學生通過觀看展覽對已經有的乒乓知識進行鞏固，同時還對展覽當中的新知識進行了有效的學習，加強學生對知識的掌握能力。同時還能夠對學生的乒乓球學習興趣進行充分的挖掘，使得更多的學生能夠參與到訓練當中。通過對比賽成績進行展示，使得獲獎學生的榮譽感得到有效的提升，增強了學生的自信心，同時能夠利用學生榜樣去對其他學生進行激勵，促使學生之間產生良好的競爭意識，從而培養學生勇敢拼搏、頑強進取的心理素質以及品質。乒乓文化展示不僅能夠幫助學生對乒乓文化進行充分的認識，也能夠促進教師對乒乓文化進行新的理解，從而對訓練教學進行創新，提高訓練的有效果。

2.5課堂與活動當中的德治滲透

乒乓球作為國球，本身就代表著國人的驕傲以及自豪，在乒乓球國際賽場當中，我國產生了一個又一個的世界冠軍。學生進行乒乓球訓練時，通過讓學生對乒乓球的歷史進行了解，充分感受國球的榮耀，增強學生對乒乓球訓練的自信心，提高學生的榮譽感。通過對世界冠軍訓練當中的艱難歷程進行講解，對學生進行積極的榜樣示范，使得學生能夠認識到不僅他們在進行乒乓球訓練時會遇到許多困難，世界冠軍也同樣會產生非常多的困難，但是只要憑借著堅持不懈的毅力就能夠有效的克服困難。通過這樣的方式，激發學生為國爭光的夢想，從而讓學生樹立起心中的榜樣，提高學生對乒乓球的學習興趣，提高乒乓球的教學效率。通過在乒乓球課堂教學以及活動當中滲透德治教育，使得學生形成良好的品質，主動的遵守課堂紀律，根據教師的安排有序的開展乒乓球訓練活動，同時在活動之前能夠根據教師的指導要求，做好課前準備活動，對韌帶以及關節進行活動，避免在訓練過程當中收到傷害，教師按照科學合理的訓練方式對學生開展訓練，從而增強學生的身體素質，使得學生能夠掌握到所教授的技能以及知識。

3結束語

綜上所述，在進行乒乓球訓練的過程當中，教師不僅僅要注重學生對知識技能的掌握，還要注重對學生的綜合素質的培養。將德育進行充分的滲透，可以有效的激發學生對乒乓球學習的興趣，同時通過對乒乓文化展示，使得學生能夠對乒乓球作為國球有著充分的理解，感受到乒乓球文化的魅力，通過對乒乓歷史進行講解觀看，讓學生能夠對世界冠軍的艱苦訓練歷程進行了解，利用榜樣激勵的方式，讓學生能夠樹立起心理的榜樣，培養學生團結互助、奮勇拼搏、積極向上的良好品質，促進學生的綜合素質的提升。

參考文獻

[1] 沈文麗.淺析如何在乒乓球教學中滲透思想政治教育的策略[J].科技資訊，2016，14（36）：226-226.

[2] 張獻林.淺談乒乓球訓練中如何滲透德育[J].新課程（小學），2016（02）.

[3] 周澤怡.乒乓球教學中如何滲透思想政治教育[J].湖南省社會主義學院學報，2011（06）：83-86.