關于企業職工思想政治教育培訓存在的問題及對策分析

杜亞林

中圖分類號：D641 文獻標識：A 文章編號：1674-1145（2018）8-157-01

摘要 現如今我國絕大部分企業中的職工多為青年人員，而部分青年職工在企業工作中并不具備較高思想觀、價值觀等。而受到部分其他因素的影響，我國部分企業內部政治思想整體水平無法達到相關標準，使企業文化、企業發展理念等受到影響，因此，必須加強對我國企業內部職工的思想政治教育與培訓，達到全面提升企業思想政治水平的目的。本文以我國部分企業職工思想特點為依托，對觀有企業職工思想政治教育培訓中存在的問題進行闡述，并提出幾點對策。

關鍵詞 企業職工 思想政治教育 問題 對策

一、目前企業職工隊伍思想特點分析

新時期做好企業職工思想政治教育的基礎就是始終貫徹以人為本，關注企業職工的思想認識，成長經歷與心理特征等，在我黨的正確指引下才能夠不斷成長，其思想雖然會受到當下各類思想文化的滲透與沖擊，但是主觀上均要求積極上進。在進入企業之前，許多職工均加入過學校組織，涌現出大批思想過硬，有作為、有理想、渴望貢獻且技術高超的優秀人才。但是，目前企業職工由于多方面的因素，導致其與改革開放時期的職工存在的差異較大，因此只有正視其思想上的優勢與不足，才能夠幫助其克服缺點，發揚優點，端正工作態度。

二、我國部分企業職工思想教育培訓過程存在的問題

企業作為我國經濟體系中的重要組成部分，其發展方向與生產力度一直是黨和國家高度重視的問題，而通過利用思想政治培訓活動對其內部職工加以約束和教育，以達到提升企業思想覺悟水平、促進企業不斷堅持按照黨和國家的相關政策發展的目的。但由于受到現實情況及不穩定因素的影響，導致大部分企業中的思想政治教育活動仍存在問題，使企業發展及職工的思想提升仍舊面臨挑戰。

（一）社會多元化導致職工思想觀存在偏差

我國現已進入信息時代，而受到信息傳播速度較決的特點，互聯網現如今已成為我國企業職工了解外部信息的主要方式。我國大部分企業中的職工多數為青年人員，而這些人員自身思想覺悟能力較低，且在利用互聯網進行信息接收時，多數情況下會因網絡信息的不真實性而產生誤導，使其思想政治發生一定改觀，且受到潮流推動的作用使其思想觀逐漸產生偏差，對思想政治教育培訓的有效性產生影響。

（二）職工文化參差不齊，教育培訓效果甚微

不同企業所屬專業不同，對于不同的職位而言，職工的文化程度要求也有所不同。而在同一崗位中也存在文化程度參差不齊的狀況。例如部分生產企業內要求職工具有較強的手工能力，卻對其文化程度不甚要求，導致生產人員出現文化程度層次較多的情況。而企業內部多數采用集體培訓方式進行思想政治教育，但由于人員文化程度的影響，導致部分文化程度較低的人員無法充分掌握內容，導致培訓結果無法達到理想狀態，獲得的效果甚微。

（三）對我國及社會的發展了解程度不夠，無法掌握思想政治內容

上述中提到，我國大部分企業中的職工人員為青年，這些人多數屬于獨生子女，且長期生活在穩定的社會中，對于我國建立及社會發展歷史進程等方面的內容了解甚少，并不知道中國建立的艱苦與困難，因此在進行思想政治教育時，多數職工覺得社會及國情發展歷史對自己來說只存留于歷史文字狀態，同時缺少艱苦奮斗的精神，無法充分理解思想政治內容，難以將培訓作用發揮出來。

三、提升企業職工思想政治教育培訓力度的有效對策

（一）以由淺入深形式為主開展教育

在培訓時，培訓人員可在設計培訓課程時，按照由淺入深的方式設計培訓過程。在最初，可通過對我國現有相關政治法規及相關思想政治最新內容等對職工進行培訓，了解我國現如今黨的指導方針及發展政策以及我國現有國情等方面內容，使職工了解自己所處的國家宏觀思想政治環境，而后可通過深入了解我國黨和政府的演變歷史及思想政治的發展歷程等，使職工能夠更深入了解我國的價值觀、社會觀等，并通過深入內心等方式逐漸改變自身的價值觀、人生觀，從網絡中找回正確思想路線，并自發地加入到思想政治培訓過程中，將黨和國家的相關政策真正落實到實處，達到促使企業政治文化得到提升的目的。

（二）以青年職工為主要教育對象，全面開展教育培訓

現如今企業內部以青年職工團隊為主，因此為了達到全面提升企業職工思想政治水平，必須以大局為主，加強對青年職工的教育培訓，利用符合時代特點的培訓方式將正確的價值觀灌輸給青年職工，使被動教育因興趣而轉變成主動參與。此外，在培訓過程中應堅持以人為本原則，并落實在企業文化中，青年職工與其他職工充分感受到來自企業的重視與關心，并積極參與到工作中，實勁酥音訓教育的現實意義。

（三）加強實踐教育，深化培訓效果

由于企業職工的習慣與認識水平問題，其更習慣于將抽象的概念與實際生活相結合，樂于從具體中得到理論。思想政治教育由于其是先進的社會思想體系，具有一定的超前性與抽象性。因此會使得這些思想政治理念與青年人的生活及社會現實具有較大的距離。想要將概念與實際生活進行聯系，實踐是最佳也是必然的渠道。

參考文獻：

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