團圓日里的早教游戲

葉建云

每年農歷八月十五是我國的傳統節日——中秋節。此時的節氣正逢秋天的中期，故稱之為中秋節，中秋節的月亮也是一年中最圓最亮最美的。關于過中秋節的傳統，各地有各地不同的風俗習慣，但全家團圓一定是相同的主題。在家人團聚的節日氛圍中，全家人不妨一起玩一玩有傳統味的親子游戲。

講講月亮的故事

準備：

爸爸媽媽在網上搜索故事素材：嫦娥奔月、吳剛伐桂、月兔搗藥……

目的：

豐富孩子的傳統文化知識，讓孩子對民間傳說和故事有一定的了解，提高孩子的語言表達能力。

玩法：

從遠古時代開始，人們就把月亮視為月神了，上至帝王將相，下至平民百姓，在每年的八月十五之夜，面對一輪皓月，端上豐盛的瓜果和月餅，與親人一起一邊觀賞月亮，祭拜月神，一邊寄托與親人團聚的情懷。爸爸媽媽將事先準備的和中秋節有關的民間故事，在賞月的時候，給孩子娓娓道來。

請3～4歲的孩子聽聽故事，并嘗試復述故事。

請4～5歲的孩子根據故事提問，看看孩子會提些什么有趣的問題。

請5～6歲的孩子講述自己知道的有關月亮的故事，最好是圖畫書上看來的或是聽來的現代的或者國外的有關月亮的故事，比較一下它們和中國的古代傳說有什么不一樣的地方。

分分月餅學數學

準備：

家人團聚時品嘗的大月餅、小月餅若干。

目的：

在分月餅的過程中，自然地感受數字與物體的一一對應關系，提高孩子的邏輯思維能力。

玩法：

中秋節吃月餅的傳統由來已久，月餅最初是用來祭奉月神的祭品。后來人們逐漸把中秋賞月和品嘗月餅結合起來，寓意家人團圓。另外，相傳元朝時，朱元璋聯合各路反抗力量準備起義推翻朝廷，因當時朝廷官兵把守嚴密，無法傳遞起義信息，軍師劉伯溫命令屬下把寫有八月十五起義的紙條放入餅子里，派人分別送到各起義軍中。各路起義軍收到信息，積極響應，大家秘密做好起義的準備，在八月十五同時起義，并且大獲成功。后來，朱元璋將傳遞信息的餅子稱為月餅，犒勞起義將士。此后八月十五吃月餅的習俗一直在民間盛行，并延續至今。

請3～4歲的孩子給家人分小月餅，一人分一個，別忘了最后自己也拿一個品嘗。

請4～5歲的孩子數一數，全家一共有幾個人，然后去拿和人數相同的小月餅，再一人分一個。

請5～6歲的孩子來切大月餅，月餅比較油膩，如果兩個人分吃一個月餅，怎樣切，兩個人分到的月餅一樣大？如果四個人分吃一個月餅，怎樣切，能切得比較均勻？

念念兒歌學朗誦

準備：

爸爸媽媽在網上搜索和中秋節有關的兒歌素材，字句簡單，朗朗上口，例如：“月亮圓圓，親人團圓。月餅圓圓，相聚是緣。”“中秋節，團圓節，藍天高掛銀月亮。吃月餅，看月亮，親人團聚喜洋洋。”“月亮圓又圓，月餅甜又甜。親人齊相聚，歡樂慶團圓。”

目的：

爸爸媽媽和孩子一起學念兒歌，感受團圓的氛圍。讓孩子學習在眾人面前如何大方得體地朗誦。

玩法：

請3～4歲的孩子跟著爸爸媽媽一起念兒歌，爸爸媽媽念一句，孩子跟一句。

請4～5歲的孩子跟讀幾遍后，在眾人面前表演朗誦。

請5～6歲的孩子跟著爸爸媽媽念兒歌，自己再編一編和月亮有關的兒歌或者順口溜，只要朗朗上口即可。

說說和中秋節有關的詞語

準備：

賞月時，邀請全家老少一起參與。

目的：

通過說說和中秋節有關的詞語，拓展孩子的詞匯量。

玩法：

全家參與，每個人說一個和中秋節有關的詞語，說不上來的人要表演一個小節目。這些詞語可以是月亮、月餅、鴨子、芋艿、桂花、玉兔等，孩子只要在賞月時用眼睛看到的，用嘴巴嘗到的或是聽到過的故事等和中秋節有關的事物，都可以說。

逛逛燈會長見識

準備：

爸爸媽媽事先查找好中秋節有燈會的地方，計劃好游程。

目的：

讓孩子體驗花好月圓燈美的節日氛圍，增長見識。

玩法：

中秋節賞燈也是我們中華民族的傳統習俗。全家人飯后可以就近帶孩子去逛逛燈會散散步。五彩繽紛、形態各異的中秋節彩燈一點也不輸元宵節的熱鬧。

畫畫月亮練觀察

準備：

爸爸媽媽準備一本畫畫本、若干畫筆（蠟筆、水彩筆等）。

目的：

通過記錄月亮的圓缺變化，讓孩子了解月亮的變化規律，鍛煉觀察能力。

玩法：

家長可以在中秋節前十天或半個月晴天的晚上，有意識地引導孩子觀看月亮的變化，感受月到中秋分外明的意境。幫助孩子按照農歷的順序，用簡筆畫分別記下每天月亮的形狀，尋找月亮變化的規律：月亮彎彎，像只小船；月亮圓圓，像只盤子……

把每天的月亮記形狀錄在畫本每一頁的相同位置，到八月十五那一天，圓圓的大月亮畫好后，快速翻動本子，讓孩子體驗一下月亮從彎到圓的手繪動畫片感覺，在全家人面前展示的話，一定能讓家人收獲更多驚喜！

逛逛商場挑禮物

準備：

爸爸媽媽和孩子一起擬定好為中秋節準備的禮物清單。

目的：

在參與購物過程中，讓孩子學習中秋習俗和禮儀。

玩法：

中秋節是親人團聚的盛大節日，商家都會提前營造歡樂祥和的節日氣氛，為顧客提供豐富的節日用品。家長可以帶孩子一起逛商場，體驗節日的歡樂氛圍。引導孩子感知中秋節的習俗和所需要購置的物品。確定為自己家里所購物品的清單，挑選孝敬長輩，饋贈親友的禮品。和孩子一起挑選購買，讓孩子從小就有參與意識，培養孩子孝順長輩，尊敬父母，友愛親朋的良好情感。

拓展：

中秋節是闔家團圓的日子。家長可以利用與親人和長輩團聚之際，引導孩子向長輩和親人鞠躬致敬，鼓勵孩子把自己制作的中秋節禮物，如節日賀卡，節日彩燈等送給客人，運用恰當的詞語為長輩和親人送上節日的祝福。

勵孩子大聲說話，大膽表達。對于那些分居兩地、相聚不易的長輩或親人，可嘗試通過視頻聊天，送去孩子的祝福、思念和問候。

也可以帶著孩子一起去看望長輩和親屬，表示節日的問候與祝福。如果受時間、路途、交通等因素的制約，不方便去探望的長輩，可以把孩子為他們挑選的中秋節禮物用快遞的方式寄送過去。

在迎接中秋節的日子里，許多幼兒園也會有中秋節主題活動，家長要配合幼兒園的節日活動，鼓勵中大班的孩子積極參與準備工作，體驗集體活動的快樂。例如準備活動材料，指導和幫助孩子學習制作節日賀卡，準備表演節目。平凡的日子，因為有了各種節日，孩子們就有了各種不平凡的快樂，祝大家中秋大團圓！