增強臺灣青年“一中”認(rèn)同的傳播學(xué)探索和思考

穆亮龍

【摘要】新時代，隨著國家綜合實力的不斷提升，大陸對臺灣的影響力和磁吸效應(yīng)正在持續(xù)增強。對臺傳播理應(yīng)順勢而為，堅定信心，通過媒體傳播，大力增強臺灣青年“一中”認(rèn)同，促進(jìn)兩岸經(jīng)濟(jì)社會融合發(fā)展。本文從傳播學(xué)的角度重點分析增強臺灣青年受眾“一中”認(rèn)同的可行性，總結(jié)對臺傳播在這方面做出的有益探索，提出借助新媒體手段增強對臺灣青年受眾影響力的新思考。

【關(guān)鍵詞】對臺傳播 臺灣青年 “一中”認(rèn)同

【中圖分類號】G222 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

新時代，隨著國家綜合實力的不斷提升和一系列惠臺舉措的陸續(xù)出臺，大陸對臺灣的影響力和磁吸效應(yīng)正在不斷增強，更多的臺灣青年愿意到大陸發(fā)展。與此同時，當(dāng)前及今后一個時期臺海形勢復(fù)雜嚴(yán)峻，臺灣民進(jìn)黨當(dāng)局在島內(nèi)大力推行“去中國化”教育，臺獨勢力成為阻礙兩岸關(guān)系發(fā)展的突出問題。習(xí)近平總書記在十九大報告中強調(diào)，要促進(jìn)兩岸同胞“心靈契合”。“一個中國”的認(rèn)同是兩岸同胞“心靈契合”的重要內(nèi)容。為增強臺灣青年“一中”認(rèn)同，近年來對臺傳播在改善傳播內(nèi)容、增強對臺灣青年受眾吸引力方面做出了有益探索。同時，在媒體生態(tài)變革中，如何借助新媒體手段進(jìn)一步提升對臺傳播對臺灣青年受眾的影響力，也是從業(yè)者不得不深入思考的問題。

一、臺灣青年受眾“一中”認(rèn)同情況分析

雖然隨著民進(jìn)黨重新上臺執(zhí)政，臺灣臺獨勢力有所抬頭，但隨著大陸主導(dǎo)兩岸關(guān)系發(fā)展的能力越來越強，增強臺灣青年“一中”認(rèn)同也面臨新的機遇。

（一）臺灣青年并非“天然獨”，其“一中”認(rèn)同可以增強

回顧島內(nèi)2014年和2016年兩次選戰(zhàn)，普遍認(rèn)為民進(jìn)黨打敗國民黨的關(guān)鍵是民進(jìn)黨成功掌握了年輕人的選票。但據(jù)臺灣“美麗島電子報”2017年4月發(fā)布的“蔡英文執(zhí)政一周年”民調(diào)數(shù)據(jù)，原先最挺蔡英文的20 ～ 29歲的年輕人群，如今反而成為各年齡層中“最不滿蔡英文”的人群，對蔡當(dāng)局表現(xiàn)“不滿意”的年輕人高達(dá)63.3%，比2016年蔡英文執(zhí)政后首次民調(diào)多53.1個百分點，高居各年齡層之首。民進(jìn)黨上臺執(zhí)政僅一年，臺灣年輕人就開始“倒戈”，其中緣由值得探究。

臺灣20 ～ 29歲的年輕人是在島內(nèi)民粹盛行、社會撕裂和藍(lán)綠對抗中成長起來的一代，長期深受這些問題困擾，這些年輕人對政治議題炒作的反感比舊世代更強，普遍宣揚“超越藍(lán)綠”。在政治上，他們求新求變，渴望變革；在選舉中，他們喜歡“換人做做看”。民進(jìn)黨在野時抓住了吸引青年群體參政的機會，并善于利用新媒體與青年交流。種種手段下，以草根階層代言人自居的民進(jìn)黨候選人獲得了更多臺灣年輕人的支持。

但相比政治議題，臺灣年輕人更關(guān)切自身問題，比如勞動權(quán)益、薪資、物價、食品安全等。而這些問題民進(jìn)黨當(dāng)局執(zhí)政兩年來處理得非常糟糕，不僅拿不出實際舉措改變臺灣年輕人的低薪困境，反而接連出臺“法案”，強行砍掉7天“法定”假日，并鼓勵高中生畢業(yè)后直接就業(yè)。民進(jìn)黨的表現(xiàn)越來越讓臺灣年輕人失望，“倒戈”也就順理成章。

今年6月，在“第十屆海峽論壇·第六屆中華文化發(fā)展論壇”上，來自臺北的清華大學(xué)社科院女博士陳翊瑄就表示，臺灣青年并非是“天然獨”，而是政治操弄的“人造獨”。她表示，在李登輝及陳水扁執(zhí)政時期，為達(dá)政治目的，在課綱上推行所謂的“多元價值”“去中國化”，使臺灣學(xué)子無法養(yǎng)成全面、正確的歷史觀。可見，臺灣青年受眾不是“天然獨”，其“一中”認(rèn)同存在加強的空間。

（二）增強臺灣青年受眾“一中”認(rèn)同面臨新機遇

習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中明確提出，“逐步為臺灣同胞在大陸學(xué)習(xí)、創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、生活提供與大陸同胞同等的待遇”。①2018年2月28日，國務(wù)院臺灣事務(wù)辦公室和國家發(fā)展和改革委員會公布實行“31條惠臺措施”。2018年3月15日，福建省發(fā)布針對臺灣同胞的21條具體服務(wù)措施，從大政方針到政策措施再到具體落實，讓臺灣同胞深刻感受到大陸為臺灣同胞謀福祉的真心實意。“31條惠臺措施”出臺后，臺灣《遠(yuǎn)見》雜志的民調(diào)顯示，18歲到29歲的臺灣年輕人中，有近六成的人愿意來大陸發(fā)展，六成以上認(rèn)為“31項惠臺措施”有助于穩(wěn)定兩岸關(guān)系。新時代，大陸發(fā)展對臺灣青年的磁吸效應(yīng)正在不斷增強，對臺傳播理應(yīng)抓住機遇，將臺灣青年對大陸的好感有效轉(zhuǎn)化為對一個中國的高度認(rèn)同。

二、對臺傳播對臺灣青年受眾的吸引力亟待增強

中央廣播電視總臺央廣前幾年所做的一次調(diào)查顯示，“在島內(nèi)收聽對臺廣播的群體中，青年人所占的比例最低”。②可見，在島內(nèi)媒體生態(tài)競爭激烈的形勢下，對臺傳播對臺灣受眾特別是青年受眾的吸引力亟待增強。

（一）首先要解決臺灣青年受眾“接收到”的問題

目前，大陸的電視節(jié)目無法在臺灣落地，對臺廣播節(jié)目是通過中波、短波向臺灣地區(qū)定向發(fā)射，收聽質(zhì)量參差不齊；平面媒體只有《臺聲》雜志是唯一能夠在兩岸同步印刷發(fā)行的時政類新聞期刊。以廣播媒體為例，盡管一些對臺廣播機構(gòu)通過與島內(nèi)電臺合作實現(xiàn)了部分節(jié)目在島內(nèi)的調(diào)頻播出，但是仍存在很大局限性，其影響力有限，島內(nèi)青年群體更趨于通過移動新媒體了解外面的世界。

互聯(lián)網(wǎng)和新媒體是目前對臺傳播最直接、快捷的渠道，但大陸新媒體對臺灣傳播并不十分有效。最主要的原因是目前兩岸廣泛使用的社交媒體類型不同。雖然相關(guān)管理部門也鼓勵對臺傳播機構(gòu)利用臉書（Faecbook）、推特（Twitter）做對臺傳播，但因為缺少政策保障，實施起來動力不足。

（二）要解決臺灣青年受眾“接收好”的問題

雖然近年來對臺傳播注重“以事說理”“以情動人”“換位思考”，但不可否認(rèn)的是，當(dāng)前對臺傳播內(nèi)容在一定程度上仍然存在“自說自話”“政治說教味濃”“內(nèi)容單調(diào)”等情況。特別是部分對臺傳播內(nèi)容在涉及兩岸關(guān)系中出現(xiàn)的新情況、新問題時，往往陷于概念、流于程式、止于口號，很難打動人，難以產(chǎn)生積極效果。

三、運用新媒體手段增強臺灣青年“一中”認(rèn)同的思考

傳統(tǒng)媒體與新媒體的融合發(fā)展早已成為業(yè)界共識，未來如何借助新媒體手段解決對臺傳播“接收到”的問題，并進(jìn)一步提升對臺傳播的競爭力和傳播力，特別是提升對臺灣青年受眾的影響力，是從業(yè)者首先要思考的課題。

（一）新媒體對臺傳播需要擺脫依附傳統(tǒng)媒體的舊思維

當(dāng)前，不少對臺傳播媒體都開設(shè)了自己的微博微信賬號，有的還注冊臉書、推特賬號，或推出了自己的手機客戶端，但“僵尸粉絲”居多，賬號內(nèi)容大多缺少吸引力，這和對臺傳播新媒體運營依然沒有擺脫依附傳統(tǒng)媒體的現(xiàn)狀不無關(guān)系。

當(dāng)前對臺傳播新媒體運營人員大多是從傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)行而來，或干脆由傳統(tǒng)媒體采編人員兼職運營，思維方式和知識結(jié)構(gòu)難免滯后于新媒體發(fā)展需要。做新媒體不能把傳統(tǒng)媒體直接平移到新媒體，也不能用傳統(tǒng)的思維和方法來經(jīng)營新媒體，“一定要引進(jìn)各方面的專業(yè)人才，比如設(shè)計師、工程師等，才能提供新生代喜歡的傳媒產(chǎn)品”。如何通過提高活躍度、加強傳播力、提升覆蓋率來提高媒體賬號的影響力，值得做專門深入的統(tǒng)計、分析與研究。

（二）新媒體對臺傳播對象要清晰界定

對臺傳播的對象是誰？這個問題回答起來很明確，要爭取臺灣青年的“一中”認(rèn)同，當(dāng)然是向臺灣青年傳播。但在實際執(zhí)行中，特別是在新媒體對臺傳播過程中，有兩種現(xiàn)象普遍存在。

一是傳播內(nèi)容與目標(biāo)受眾的認(rèn)知有距離。臺灣《遠(yuǎn)見》雜志的調(diào)查顯示，18～29歲的臺灣青年有近六成的人有意愿到大陸發(fā)展，但真正付諸行動的還不到一成。原因之一就是像“大陸人吃不起茶葉蛋”這樣在大陸看來很荒誕的說法卻在臺灣輿論中一直有市場。對臺傳播要切實找到臺灣受眾特別是臺灣青年受眾“一中”認(rèn)同中的痛點，傳播理性、實用、貼近目標(biāo)受眾的信息，營造理性看待兩岸問題的輿論環(huán)境。

二是對臺傳播從業(yè)者對島內(nèi)傳播對象所處的社會環(huán)境、心理狀態(tài)等情況缺少深入了解，甚至有的對臺傳播從業(yè)者工作三五年，還沒認(rèn)識幾位臺灣青年朋友。這種情況下所做的傳播，對象感不強。這其中有兩岸之間缺少媒體交流的原因，而主觀原因也不能排除。

（三）對臺傳播效果評價機制需要及時更新

要增強對臺傳播效果，就要有合理有效的評價機制做牽引。目前，對臺傳播的效果很難評估，甚至沒有人評估。由于現(xiàn)實原因，大陸對臺傳播機構(gòu)現(xiàn)在還不可能完成臺灣聽眾收聽率調(diào)查，因而缺少改進(jìn)傳播模式的重要依據(jù)和方向。跟網(wǎng)友的互動也因為缺少相應(yīng)的評價機制，從業(yè)者不愿花時間和精力認(rèn)真與臺灣青年網(wǎng)友互動。

對臺傳播效果的優(yōu)化是一項創(chuàng)造性的工作，這項工作的進(jìn)行需要長期而艱苦的努力。

四、通過優(yōu)化傳播內(nèi)容增強臺灣青年“一中”認(rèn)同的探索

為了解決讓臺灣青年受眾“接收好”的問題，對臺傳播在優(yōu)化傳播內(nèi)容方面做出了一些有益的探索。

（一）誰來傳播：臺灣青年受眾信任的“權(quán)威人士”

對臺傳播要發(fā)出權(quán)威聲音。誰是權(quán)威？日常生活中，權(quán)威可能代表著對權(quán)力和威勢的服從，但服從不等于認(rèn)同，能讓人信服的力量和聲音才是真正的權(quán)威。由于受臺灣島內(nèi)社會輿論長期誤導(dǎo)，我們通常認(rèn)為的“權(quán)威聲音”，在臺灣青年受眾看來可能就是“別有用心”，講述方法生硬，容易產(chǎn)生逆反心理。臺灣青年受眾更愿意相信身邊人和同齡人，相信朋友圈里講述的親身經(jīng)歷故事。所以，對臺傳播選擇什么樣的“權(quán)威人士”發(fā)聲至關(guān)重要。

2016年7月29日，央廣播出了對臺廣播訪談節(jié)目《當(dāng)“你們”變成“我們”——訪內(nèi)蒙古大板四中臺灣籍支教青年張立齊和學(xué)校師生》，其中的重點采訪對象是在大陸偏遠(yuǎn)地區(qū)支教的臺灣青年張立齊。張立齊是第一位參與大陸“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”的臺灣青年，接受采訪時他已在內(nèi)蒙古赤峰市巴林右旗大板四中支教一年期滿，完成了名符其實的深度“體驗式交流”。對于臺灣青年受眾了解“體驗式交流”而言，張立齊的聲音就是最受信任的權(quán)威聲音。

以前臺灣每年的光復(fù)節(jié)，學(xué)校都要放假并舉行盛大的慶祝活動，但是現(xiàn)在的臺灣青少年對抗戰(zhàn)勝利和臺灣光復(fù)反應(yīng)冷淡，很多年輕人根本不知道光復(fù)節(jié)是哪天，甚至還有人在美化日本的殖民統(tǒng)治，由此也帶來了國家認(rèn)同的現(xiàn)實困惑。2015年10月25日，臺灣光復(fù)70周年紀(jì)念日，央廣對臺廣播推出特別節(jié)目《往事不能如煙》。節(jié)目邀請4位臺灣青年在節(jié)目中分別講述自己或家庭中發(fā)生的跟臺灣光復(fù)有關(guān)的故事，引起同齡臺灣青年對臺灣光復(fù)史的共鳴和思考，從而正確認(rèn)知兩岸命運與共的歷史聯(lián)結(jié)，切實增強“一中”認(rèn)同。

（二）傳播什么：講故事、說經(jīng)歷、談感受

對臺傳播工作的重要目標(biāo)是爭取臺灣民心。怎么爭取民心？不是靠告訴受眾要怎么做，而應(yīng)是幫受眾該怎么做，啟發(fā)受眾沿著傳播設(shè)定的邏輯自主思考，觀點和立場不能強加于人。特別是對處于叛逆期的臺灣青年受眾而言，一個故事勝過十條道理。如何讓受眾的身邊人、同齡人講出親身經(jīng)歷的生動故事，說出引人思考的切身感受，是新形勢下需要對臺傳播從業(yè)者不斷探索的方向。

比如，訪談節(jié)目《當(dāng)“你們”變成“我們”——訪內(nèi)蒙古大板四中臺灣籍支教青年張立齊和學(xué)校師生》中，臺灣支教青年張立齊用一個故事講述了他在大陸支教一年后，對兩岸問題的看法由“特殊、新鮮”向“正常、自然”的轉(zhuǎn)變。

張立齊：（在內(nèi)蒙古）我第一次看到雪也很興奮，心血來潮就把《沁園春·雪》里面的幾句話用木桿寫在地上。

記者：寫在雪地上面？

張立齊：寫在雪地上。小朋友看到我之后說，“老師，哇，你還會寫詞哎”。我就問他說，你知道這首詞嗎？他說不知道。我問了好幾個小朋友都不知道，沒有意識到這是毛澤東的詞。這時候我才發(fā)現(xiàn)，哦，原來（知道）《沁園春·雪》不是大陸人天生自帶的。就是說，任何的意識形態(tài)，都是后天建構(gòu)的。在本質(zhì)上，臺灣人跟大陸人是沒什么差別的，甚至還可以有個臺灣的人教大陸的小朋友（學(xué)習(xí)）《沁園春·雪》。哎，他們長大之后就會說，我以前的《沁園春·雪》是一個臺灣老師教的。（笑聲）

臺灣支教青年在雪地上寫《沁園春·雪》引發(fā)大陸學(xué)生關(guān)注，觸發(fā)故事主人公個人思考的故事，一方面體現(xiàn)了經(jīng)典的魅力也影響到了臺灣青年；另一方面，說明了人的世界觀是需要后天培養(yǎng)的，臺灣青年也不是“天然獨”，他們思想認(rèn)識上的缺失是受臺灣當(dāng)局的誤導(dǎo)造成的。

在央廣專題節(jié)目《往事不能如煙》中，4位臺灣青年講述的內(nèi)容既有廣泛代表性，又具有個性化特色。比如：第一位臺灣青年講日本占領(lǐng)時期被迫改日本名的奶奶聽說臺灣光復(fù)時的歡喜雀躍；第二位光復(fù)紀(jì)念日出生的“光復(fù)寶寶”，很驚訝身邊朋友都不知道有臺灣光復(fù)節(jié)；第三位來自臺中的客家青年講自己的爺爺反抗日本殖民統(tǒng)治、抗糧不交的壯舉；第四位臺灣青年講受邀到北京人民大會堂出席臺灣光復(fù)紀(jì)念活動的深切體會。節(jié)目從島內(nèi)社會現(xiàn)實出發(fā)，用生動的故事、經(jīng)歷和切身感受探討厚重的歷史話題，針對性強，取得了良好的傳播效果。

（三）怎么傳播：造氛圍、重節(jié)奏、有分寸

1.營造氛圍。輕松自然的氛圍有助于臺灣青年受眾消除心理隔閡和抵觸情緒，易于接受信息。訪談節(jié)目《當(dāng)“你們”變成“我們”——訪內(nèi)蒙古大板四中臺灣籍支教青年張立齊和學(xué)校師生》中，有這樣一段對話：

初一學(xué)生康宏敏：張老師并不是只給我們上課，他還給我們普及一些課外的知識，所以我們都很喜歡他。

記者：比如說（是）什么知識呢？

康宏敏：比如說，在課堂上講澳大利亞的時候，因為它四周都是海洋，所以里面的一些物種比較古老，老師給我們講了好多。

張立齊：對。我會說澳大利亞一些又笨又愚蠢的動物為什么能活下來呢？

康宏敏：因為它們沒有天敵。（笑聲）

節(jié)目中，通過臺灣青年老師對澳大利亞物種的生動講解，師生一唱一和，彼此會意后默契而笑，營造了臺灣青年和大陸學(xué)生融洽相處的氛圍。用特色音響營造氛圍也可以充分發(fā)揮聲音的獨特魅力，這是文字手段很難實現(xiàn)的，其中傳遞出的信息和能量，可以起到事半功倍的效果。

2.控制節(jié)奏。在新聞報道中，節(jié)奏是指時間秩序與意義層次所引起的在新聞的外部表現(xiàn)與受眾的感覺上有規(guī)律的強弱、長短等現(xiàn)象。在制作節(jié)目的過程中營造節(jié)奏感，可以讓受眾在張弛之間有舒緩的心情，易于接受并理解節(jié)目內(nèi)容，增強可聽性。臺灣籍支教青年張立齊和初一學(xué)生康宏敏在舒緩和諧的氛圍中娓娓道來，用一個又一個生動鮮活的故事講述兩岸同胞在朝夕相處中發(fā)生的心理變化。節(jié)目恰當(dāng)處理了故事和故事之間的過渡，笑聲與笑聲之間的節(jié)奏控制帶給受眾恰到好處的刺激，節(jié)目張弛有度。

3.把握分寸。對臺傳播要講好故事，但目的是以事說理，歸根結(jié)底還是要啟發(fā)受眾思考，增強“一中”認(rèn)同。“事”和“理”之間的比例如何分配，就要結(jié)合臺灣青年受眾特點，把握好分寸。專題節(jié)目《臺灣青年說光復(fù)》中，為了展現(xiàn)故事背后的時代背景，分析現(xiàn)象產(chǎn)生的深層原因，每個故事后面都邀請臺海問題專家分析點評。故事3分鐘，點評1分鐘左右，畫龍點睛，直擊故事本質(zhì)。4個部分之間用小標(biāo)題穿插，整體節(jié)奏清新明快。這種節(jié)目形式不一定對所有題材和所有受眾都適用，但要對特定受眾達(dá)到特殊傳播目的，這是一次成功的探索。比如：臺灣青年學(xué)生羅鼎鈞在講述了日本占領(lǐng)時期奶奶被迫改日本名的故事后，臺海問題專家吳江做出了這樣的點評：“在日本殖民統(tǒng)治后期，積極推動‘皇民化運動，強迫臺灣人放棄中國的姓氏，改日本姓，禁止學(xué)習(xí)漢語，強迫中國人從生活習(xí)俗、宗教信仰、文化藝術(shù)等方面向日本看齊。日本的‘皇民化運動是建立在一系列嚴(yán)刑酷法之上的，但即便這樣，也只有2%的臺灣民眾最后成為日本的‘皇民化家庭。這其中也有一部分人是被迫的，對他們來講這也是一段痛苦的歷史。從這個角度理解，臺灣光復(fù)是與每個在臺灣的中國人息息相關(guān)的標(biāo)志性事件。它不僅是臺灣這片土地回歸祖國的日子，同時也是每個在臺灣的中國人找回自己國族身份的日子。”

五、結(jié)語

黨的十九大召開期間，在臺灣土生土長的十九大代表盧麗安表示“愛臺灣，也可以愛祖國大陸”，其本人也迅速成為海峽兩岸廣受關(guān)注的熱點人物。幾天后，兩位在北京大學(xué)讀博士的臺灣青年學(xué)生先后表示“愿意加入中國共產(chǎn)黨”。一時間，“盧麗安效應(yīng)”成為臺灣輿論熱議的話題，臺灣青年開始反思以往對大陸的刻板印象，愿意親身到大陸了解體驗。對臺傳播應(yīng)加大探索力度，堅定信心，調(diào)整策略，多管齊下，大力增強臺灣青年“一中”認(rèn)同，促進(jìn)兩岸經(jīng)濟(jì)社會融合發(fā)展，促進(jìn)兩岸同胞心靈契合。

注釋

①《習(xí)近平在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報告》，人民網(wǎng)-人民日報，2017年10月28日，http：//cpc.people.com.cn/n1/2017/1028/c64094-29613660.html.

②王宗磊：《試論對臺廣播與新媒體的融合》，《東南傳播》，2010年第9期。

③《2014臺灣行動網(wǎng)絡(luò)社群發(fā)展趨勢》，“財團(tuán)法人臺灣網(wǎng)路資訊中心”網(wǎng)站報告，http：//www.seminar2014.twnic.tw/down4.pdf，訪問日期：2017年5月8日。

④《臺灣聯(lián)合報系社長：做新媒體就要“內(nèi)容+服務(wù)”》，中國新聞網(wǎng)，http：//www.chinanews.com/tw/2014/12-12/6871574.shtml，訪問日期：2017年5月10日。

⑤黃有：《電視新聞節(jié)目的編排節(jié)奏》，《中國廣播電視學(xué)刊》，2008年第8期。

（作者單位：中央廣播電視總臺央廣軍事宣傳中心）

（本文編輯：李靜）