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大學(xué)生體育鍛煉行為對體育消費(fèi)的影響
——以鄭州大學(xué)為例

2018-10-08 02:32:26焦慶超鄔翔王君玉
體育世界(學(xué)術(shù)版) 2018年8期
關(guān)鍵詞:體育大學(xué)生研究

焦慶超 鄔翔 王君玉

1. 前言

中國經(jīng)濟(jì)在21世紀(jì)進(jìn)入了快速發(fā)展的狀態(tài),尤其體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度較快,盡管我國與發(fā)達(dá)國家還有很大差距,但是我國體育經(jīng)濟(jì)還是有很大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

1.1 選題依據(jù)及目的

1.1.1 選題依據(jù)

我國體育消費(fèi)和體育產(chǎn)業(yè)近幾年發(fā)展速度相對比較快,但與西方發(fā)達(dá)國家相比還有著巨大的差別。我國城鎮(zhèn)居民體育消費(fèi)占總消費(fèi)的比率還非常低。有研究通過“在上海、沈陽、鄭州、廈門、成都、長沙7城市的調(diào)查表明,即使是體育消費(fèi)水平最高的上海,2002年的人均體育消費(fèi)為234.34元,人均總消費(fèi)為7115.26元,體育消費(fèi)占總消費(fèi)的比例為3.29%;而體育消費(fèi)水平最低的西安,2002年人均體育消費(fèi)我95.23元,人均總消費(fèi)為4492.95元,體育消費(fèi)占總消費(fèi)的比例只有2.12%;其他其他五城市的這一比例也都不超過3%[1]”。

1.1.2 選題目的

本項(xiàng)研究旨在為大學(xué)生正確的參與鍛煉進(jìn)行體育消費(fèi)提供指導(dǎo)。

1.1.3 選題意義

大學(xué)生體育鍛煉意識的增加及體育消費(fèi)意識的增加有利于國家宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展的協(xié)調(diào)均衡。本文的研究有利于大學(xué)生樹立正確體育鍛煉及體育消費(fèi)意識。

1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

1.2.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀

調(diào)查顯示我國體育學(xué)者關(guān)于體育消費(fèi)還沒有足夠的重視程度,關(guān)于體育消費(fèi)的研究還較少。

李松泰(2009)等指出:“花錢買健康[5]”的體育消費(fèi)意識已經(jīng)潛移默化的被大學(xué)生接收。大學(xué)生體育消費(fèi)特點(diǎn)對其體育消費(fèi)有著重要意義。“現(xiàn)階段大學(xué)生體育消費(fèi)動機(jī)呈現(xiàn)多樣化的趨向,男生女生有明顯的差別。男生主要是鍛煉身體,女生則主要是一減肥瘦身為主”。

本文對鄭州大學(xué)大學(xué)生體育消費(fèi)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析,提出要積極引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的體育價(jià)值觀,進(jìn)行合理體育消費(fèi)的建議。

1.2.2 國外研究現(xiàn)狀

西方國家在20世紀(jì)初就有了體育產(chǎn)業(yè)相關(guān)的研究,并且形成了一門專業(yè)獨(dú)立的學(xué)科。美國學(xué)者洛克·米勒曾提出,“美國人每掙8美元就有1美元用于健身娛樂消費(fèi)[8]”。近年來,國外關(guān)于大學(xué)生體育消費(fèi)的研究呈現(xiàn)逐年增長的態(tài)勢,而我國則相對較少。

1.2.3 相關(guān)概念

體育消費(fèi)是指人們在參與體育活動或進(jìn)行與體育方面有關(guān)的行為時所產(chǎn)生的用金錢來代替的資料。不僅包括在現(xiàn)場看比賽所產(chǎn)生的門票支出,食物,飲料,紀(jì)念品,住宿費(fèi),交通費(fèi)等,還包括因?yàn)橛^看體育比賽所消耗的時間,精力等。

2. 研究對象與方法

2.1 研究對象

本文采用隨機(jī)抽樣的調(diào)查方法,調(diào)查鄭州大學(xué)在校大學(xué)生110位大學(xué)生,其中男生54人、女生56人。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻(xiàn)資料法

以“體育鍛煉對體育消費(fèi)的影響”為關(guān)鍵字在中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫和鄭大圖書館進(jìn)行檢索,認(rèn)真閱讀分析前人專家學(xué)者的研究結(jié)果并為本文所研究提供理論基礎(chǔ)。

2.2.2 問卷調(diào)查法

本文以問卷的形式調(diào)查當(dāng)前鄭州大學(xué)大學(xué)生體育鍛煉時間、頻率、所處階段,對于體育消費(fèi)的影響的現(xiàn)狀,為本文的結(jié)果分析提供真實(shí)數(shù)據(jù)和材料。本研究共發(fā)放問卷110份,男生46份,女生56份。共回收105份,回收率為 95.4%。其中有效問卷 102 份,有效率為 92.7%。

2.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

對問卷調(diào)查結(jié)果進(jìn)行研究回收統(tǒng)計(jì),運(yùn)用Excel和問卷星軟件對所得調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,并根據(jù)研究需要繪制相應(yīng)圖表。

3. 研究結(jié)果與分析

3.1 鄭州大學(xué)大學(xué)生體育活動參與情況

3.1.1 鄭州大學(xué)大學(xué)生體育鍛煉頻率情況及對體育消費(fèi)影響的研究分析

只有參與體育鍛煉才會刺激體育消費(fèi),適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉能夠促進(jìn)體育消費(fèi)的發(fā)展。為了能夠更全面的、準(zhǔn)確的了解大學(xué)生體育鍛煉項(xiàng)目差異對于體育消費(fèi)產(chǎn)生的不同影響,就必須先對大學(xué)生參加體育鍛煉頻率的情況做了解。調(diào)查結(jié)果表明:該校男生對體育活動的參與度遠(yuǎn)遠(yuǎn)比女生高。

調(diào)查結(jié)果分析,該校大學(xué)生每周至少鍛煉三次的頻率都超過50%。說明該校學(xué)生有比較正常體育鍛煉習(xí)慣。男生每周鍛煉在三次以上的占調(diào)查男生52.17%,說明大部分男生都會堅(jiān)持鍛煉每周三次以上;女生每周鍛煉在三次以上的只有24.56%,說明男生比女生更長的時間堅(jiān)持體育鍛煉。每周只有一次體育鍛煉的頻率分別為男生10.87%、女生17.54%,說明在校大學(xué)生還有相當(dāng)大一部分學(xué)生沒有堅(jiān)持良好的體育鍛煉。

由圖1可知 ,該校大學(xué)生每周鍛煉三次以上的每月體育消費(fèi)在100元以下的占39.47%、每月體育消費(fèi)在100-300元的占42.11%、每月體育消費(fèi)在300-500元的占10.53%,每月體育消費(fèi)在50元以上的占7.89%;每周鍛煉三次的大學(xué)生每月體育消費(fèi)在100元以下的占58.62%、每月體育消費(fèi)在100-300元的31.03%、每月體育消費(fèi)在300-500元的占10.34%;每周鍛煉兩次的大學(xué)生每月體育消費(fèi)在100元以下的占80%、而100-300元的僅占20%、每月體育消費(fèi)在300元以上的為0;每周鍛煉一次的每月體育消費(fèi)基本都在100元以下占93.33%,每月體育消費(fèi)在100-300元的僅占6.67%。

圖1 體育鍛煉頻率與每月體育消費(fèi)交叉分析

3.1.2 鄭州大學(xué)大學(xué)生參與體育鍛煉時間以及對體育消費(fèi)影響的研究分析

調(diào)查結(jié)果表明,大部分大學(xué)生參加體育鍛煉的時間在 1 小時以內(nèi)。其中25.49%的大學(xué)生每次體育鍛煉的時間在30 分鐘以內(nèi),44.12%的大學(xué)生每次參加體育鍛煉的時間在 30-60分鐘,體育鍛煉在 1-1.5小時以上的大學(xué)生有21.57%,體育鍛煉時間在1.5小時以上的很少,只占8.82%。由以上分析可知,該校大學(xué)生參加體育鍛煉的意識比較強(qiáng),有著較強(qiáng)的體育消費(fèi)潛力。

調(diào)查結(jié)果顯示,該校大學(xué)生每次鍛煉30分鐘以內(nèi)的每月體育消費(fèi)在100元以下的占92.31%,占絕大部分;每次鍛煉時間在30-60分鐘的每月體育消費(fèi)在100元以下的占57.78%、每月體育消費(fèi)在100-300元的占37.78%;每次鍛煉時間在1-1.5小時的每月體育消費(fèi)在100元以下的占36.36%、100-300元的占40.91%、300-500元的占9.09%;每次鍛煉時間在1.5小時以上的每月體育消費(fèi)在100元以下的44.44%、100-300元的占33.33%、300-500元的占22.22%;

3.2 鄭州大學(xué)大學(xué)生在不同體育鍛煉階段的分布現(xiàn)狀的調(diào)查研究

體育鍛煉按鍛煉時間分為前意向階段、意向階段、行動階段、堅(jiān)持階段、 不同的體育鍛煉階段對體育消費(fèi)有著不同的影響。該校大學(xué)生在不同體育鍛煉階段的分布現(xiàn)狀。102名鄭州大學(xué)大學(xué)生不均的分布在體育鍛煉的四個階段上。(沒有進(jìn)行有規(guī)律的體育鍛煉)有15人,占總?cè)藬?shù)的14.71%;(打算開始有規(guī)律的體育鍛煉)有21人,占總?cè)藬?shù)的20.59%;進(jìn)行有規(guī)律的體育鍛煉但不超過六個月)有29人,占總?cè)藬?shù)的27.45%;(進(jìn)行有規(guī)律的體育鍛煉超過六個月)有38人,占總?cè)藬?shù)的37.25%;從圖3.5看出該校大學(xué)生有著比較規(guī)律的體育鍛煉,大多數(shù)處在行動及堅(jiān)持階段。

3.3 鄭州大學(xué)大學(xué)生在不同體育鍛煉階段的體育消費(fèi)水平比較分析

該校大學(xué)生在不同體育鍛煉階段的分布不均勻,也就意味著在不同鍛煉階段有不同的體育消費(fèi)水平。根據(jù)鄭州大學(xué)102名參與調(diào)查的大學(xué)生,反映出大學(xué)生消費(fèi)水平的不同。處于堅(jiān)持階段(堅(jiān)持鍛煉超過6個月),每月體育消費(fèi)在100-300元的為16人占該階段總?cè)藬?shù)的42.11%,100以下的為14 人占該階段總?cè)藬?shù)的36.84%;300-500元的為5人占該階段總?cè)藬?shù)的13.36%;500元以上的為3人占該階段總?cè)藬?shù)的7.89%;處于行動階段(堅(jiān)持鍛煉但不超過6個月),每月體育消費(fèi)在100-300元的為9人占該階段總?cè)藬?shù)的32.14%,100以下的為18人占該階段總?cè)藬?shù)的64.29%;處于意向階段(打算開始體育鍛煉),每月體育消費(fèi)在100-300元的為3人占該階段總?cè)藬?shù)的14.29%,100元以下的為17人占該階段總?cè)藬?shù)的80.95%;處于前意向階段(沒有進(jìn)行有規(guī)律的體育鍛煉)每月體育消費(fèi)在100-300元的僅有2人占該階段總?cè)藬?shù)的13.33%、100元以下的有13人占該階段總?cè)藬?shù)的86.67%。

從四個階段的每月消費(fèi)100-300占比分析來看,堅(jiān)持體育鍛煉(堅(jiān)持階段)的大學(xué)生超過60%。所以堅(jiān)持體育鍛煉的大學(xué)生有更高的圖消費(fèi)水平。(見表1)

表1 鄭州大學(xué)大學(xué)生在不同體育鍛煉階段消費(fèi)支出

3.4 鄭州大學(xué)大學(xué)生不同體育鍛煉項(xiàng)目體育消費(fèi)水平的調(diào)查研究

調(diào)查顯示:該校大學(xué)生課余體育鍛煉項(xiàng)目排名前四位分別是跑步占50%、散步占37.25%、籃球占29.41%、羽毛球占29.41%。

其中參加跑步的大學(xué)生每月體育消費(fèi)在100元以下的為32人占總?cè)藬?shù)的31.37%、100-300元的為14人占總?cè)藬?shù)的13.72%;參加散步的大學(xué)生每月體育消費(fèi)在100元以下的為29人占總?cè)藬?shù)的28.43%;參加籃球鍛煉的大學(xué)生每月體育消費(fèi)在100-300元的為12人占總?cè)藬?shù)的11.76%、300-500元的為8人占總?cè)藬?shù)的7.84%;參加羽毛球鍛煉的大學(xué)生每月體育消費(fèi)在300-500元的為17人占總?cè)藬?shù)的16.67%、100-300元的為7人占總?cè)藬?shù)的6.86%。

由此可見參加不同體育鍛煉的大學(xué)生在體育消費(fèi)水平上存在較大的差異。羽毛球是體育鍛煉項(xiàng)目中消費(fèi)支出最多的項(xiàng)目,跑步和散步是所有體育項(xiàng)目中消費(fèi)支出最低的項(xiàng)目。

4. 結(jié)論與建議

4.1 結(jié)論

4.1.1 不同的體育鍛煉項(xiàng)目,頻率,時間,意識,都會影響體育消費(fèi)的水平。

4.1.2 體育鍛煉頻率越大體育消費(fèi)支出越多。

4.1.3 體育鍛煉的項(xiàng)目不同對體育消費(fèi)的影響也不同,鄭州大學(xué)大學(xué)生課外鍛煉方式主要有跑步、籃球、羽毛球、散步等。

4.1.4 體育鍛煉的喜好程度,體育鍛煉的階段及體育鍛煉的意識差異都會對體育消費(fèi)的產(chǎn)生不同的影響。

4.2 建議

4.2.1 加大高校體育設(shè)施建設(shè)力度,更好的為大學(xué)生提供鍛煉的場地,設(shè)計(jì)符合當(dāng)代大學(xué)生鍛煉要求的場館。

4.2.2 制定一些相關(guān)的激勵政策,刺激大學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉。

4.2.3 高校應(yīng)該培養(yǎng)大學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉的意識,增強(qiáng)學(xué)生的體育消費(fèi)意識,從而促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

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