談學校開展毒品教育的重要性

黃永翠

摘要：毒品預防教育工作任重而道遠，我們不懈探索，不斷努力，充分發(fā)揮示范學校的毒品預防教育重要陣地的作用，為學生、家庭、社會的毒品預防教育做出更多貢獻。結(jié)合筆者所在學校實際，整合資源，發(fā)揮優(yōu)勢，以學生發(fā)展為本，體現(xiàn)時代特點，力求教育實效，不懈探索，努力實踐，逐步形成具有本校特色的毒品預防教育工作。

關(guān)鍵詞：學校教育；禁毒教育；重要性及措施

中圖分類號：G632.0 文獻標識碼：A 文章編號：1992-7711（2018）06-0089

近年來，我國毒品犯罪有增無減，毒品犯罪呈低齡化發(fā)展的趨勢，學校則成為毒品犯罪的易發(fā)地。由于青少年正處于接受教育的階段，因此學校毒品預防就顯得尤為重要與突出。學校毒品預防就是針對學生在校期間的不同階段的學習特性，在學校范圍內(nèi)采取有效的教學方式對學生進行禁毒宣傳教育，使學生增強禁毒意識，養(yǎng)成自覺決絕毒品的態(tài)度和行為的一種教育方式。因此，我們必須采取一套科學的、系統(tǒng)的校園毒品預防教育體系來預防與遏制毒品犯罪在校園內(nèi)的發(fā)生與蔓延，為在校學生的健康成長營造安全、和諧的校園環(huán)境。

一、學校開展禁毒教育的重要性

開展全民禁毒教育要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，在各級黨委、政府領(lǐng)導下，廣泛動員全社會的力量，遵循以人為本、促進人的全面發(fā)展的理念和“面向全民、突出重點、常抓不懈、注重實效”的方針。胡錦濤同志指出：“禁毒斗爭是全民族的一件大事，關(guān)系到中華民族的興亡。我們要在全國范圍內(nèi)廣泛開展禁毒教育和禁毒斗爭，青少年是我們的未來，要十分重視對青少年的禁毒教育，保護他們的身心健康。”

青少年涉世不深，缺乏辨別是非能力且較易受騙上當，尤其是那些家庭教育不良、人生觀腐朽、虛榮心強、愛講排場、情緒不穩(wěn)定、頑固易怒、逞強好勝等而又對吸毒的危害性缺乏認識的青少年更易為誘因所驅(qū)使而進入吸毒的行業(yè)。禁毒關(guān)鍵在于預防，預防關(guān)鍵在于教育。青少年之所以成為最易受到毒品侵害的“高危人群”，其主要的原因是缺乏對毒品的認識，缺乏對毒品危害性的了解，往往受到環(huán)境的影響，被居心不良者誤導而走上不歸路。我們針對學生的心理、生理和認知特點，切實做好超前預防工作，讓學生“識毒、明毒、拒毒”。

二、學校開展禁毒教育的有效措施

1. 以歷史作警醒——用歷史事件渲染禁毒重要性

1840年（道光20年），英吉利國（現(xiàn)在的英國）對古老封閉的中國大舉販賣鴉片，使中國國力大衰，不少人為了“福壽膏”妻離子散，家破人亡，道光皇帝進行反擊，英國人發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，清軍大敗，被迫簽訂《馬關(guān)條約》，讓中國一度成為半殖民地國家。英國人則獲取暴利。可見毒品巨大的危害呀！

2. 意識指導實踐——加強學生的防毒品意識

“禁毒教育”關(guān)鍵在于預防，預防關(guān)鍵在于教育。青少年之所以成為最易受到毒品侵害的“高危人群”，其主要的原因是缺乏對毒品的認識，缺乏對毒品危害性的了解，往往受到環(huán)境的影響，被居心不良者誤導而走上不歸路。我們針對學生的心理、生理和認知特點，切實做好超前預防工作，讓學生“識毒、明毒、拒毒”。

3. 多實踐促成功——通過各種活動加深學生的防毒意識

（1）集中教學。集中教學通常是面向所有學生進行毒品危害的常識性教育，教育的內(nèi)容包括毒品的類型及成癮機理，毒品對人身心的危害，對家庭的危害，對社會的危害等等，使得學生對毒品的認識由一個抽象的事物轉(zhuǎn)換成一個具體而又形象的概念，對毒品由陌生變?yōu)槭煜ぃM而抑制學生的好奇心，使他們對毒品缺乏新鮮感，進而避免吸毒。

（2）分組討論。教師可以按照宿舍、班級、學號等多種方式將學生分成若干小組，并向?qū)W生提供與毒品預防相關(guān)的案例、社會熱點問題或具體的預防教育方案，各小組對教師提出的問題進行分組討論，通過討論，得出自己的觀點或建議，并由每個小組選取代表向全班同學進行總結(jié)性發(fā)言。

（3）開展專題辯論會。為了增強青少年對于毒品危害的認識，教師還可以就某些禁毒工作的熱點問題組織學生進行辯論，使青少年矯正對于毒品認知上的誤區(qū)，真正能夠把毒品的危害銘記于心，增強對毒品的的抵制力，主動遠離毒品，拒絕毒品。

4. 兩整合——禁毒教育與心理健康教育和日常行為整合

（1）與心理健康教育整合。我們分析青少年吸毒的原因，可以發(fā)現(xiàn)許多青少年吸毒是因在心情煩悶、彷徨無助等情況下被社會不良分子利用而吸毒。心理健康教育不但能幫助少數(shù)學生解決心理問題，而且能提高學生的心理健康水平，培養(yǎng)學生的健康人格。學校積極地利用心理咨詢室的作用，首先學校對班主任進行禁毒知識及學生心理正確誘導的培訓，每班班主任又作為班級心理咨詢的主要負責人，有意向、有時間規(guī)劃地對學生進行宣傳教育，如每學期最上兩次以上的禁毒班隊會和5人次以上的心理咨詢談話。且學校領(lǐng)導親自面對學生開展教育談話。

（2）與學生的日常行為規(guī)范教育整合。“毒品預防教育”是學校行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容，其根本目的是要培養(yǎng)學生良好的生活方式和行為規(guī)范。因此，在行為規(guī)范教育中要加大教育的力度，并同培養(yǎng)學生正確的“三觀”，提高學生是非觀念和審美情趣結(jié)合起來，同引導學生交友謹慎，不盲目獵奇，不涉足電腦網(wǎng)吧等未成年人禁入場所，養(yǎng)成健康、文明的生活習慣結(jié)合起來。

5. 與時俱進——實現(xiàn)毒品預防教育的現(xiàn)代化

21世紀是信息大爆炸時代，大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)等信息平臺的應用縮短了人與人之間的距離，讓信息得到了最大程度的共享，方便了人類的交流。因此，在“互聯(lián)網(wǎng)+”政策帶動下，將云計算、大數(shù)據(jù)、移動互聯(lián)等新技術(shù)充分運用在毒品預防教育的具體工作中是時代的需要。

青少年，是祖國的未來，而作為祖國的花朵，未來祖國的接班人，他們的健康成長是祖國繁榮昌盛的前提，更是要努力不成為社會的負擔，我們也決不做罪惡的犧牲品，讓我們斬斷魔爪，遠離毒品，遠離“白色惡魔”，遠離那“萬紫千紅的”罌粟花，迎接那光輝而又燦爛的明天吧！學校的禁毒教育工作任重道遠，特殊學校尤顯重要！

（作者單位：廣西橫縣巒城完全中學 530300）