施愛樹德 健康成長

韓穎

摘 要：“愛就是教育，沒有愛便沒有教育”。為人師者，特別是班主任，更應該為人師表，愛護和關心學生，以自己的高尚品德去感化學生，以樹立自己的威信，贏得學生的信賴和尊重。這樣，當學生在學習或生活中遇到難題或不順心的事時，就會想找信賴的人——那就是班主任，從事班主任工作已經幾年了，在工作中，免不了會出現這樣那樣的問題，但我深深感到只要把愛心融入教育，班級管理工作就可以做好。

關鍵詞：愛心；教育；班級

一、用愛心抓好班級紀律

我的班級男生多，女生少，男生占了全班人數的三分之二，還有幾個調皮搗蛋的。一下課，教室里就成了一鍋粥。我也為此頭疼了很久，班級在紀律方面減分也總是最多。于是，我便從減分上下手，誰如果減分的話，就天天做值日，天天參與大清掃。班級里有臟有累的活都“優先”考慮他們。這樣幾次下來，分明顯就減的少了，而且那些減分的同學希望趕緊“出獄”就爭著搶活干，就這么的，我又勝利了。

二、用愛心培養學生良好的學習習慣

在學習習慣的養成方面是最為重要的，有了良好的習慣才能形成良好的班風，整體的學習氛圍上去了，班級的成績也就不用操心了。在此過程中，我覺得小組的充分利用是特別重要的。首先，小組的分配是最關鍵的，一定要平均，公平，讓每個小組都有一個帶頭人，帶動其他的小組成員共同進步，組長的作用是至關重要的，因此一定要選好，而組員的搭配也有學問，必須有層次感，讓每一組能有一個公平競爭的學習環境，這樣大家都能夠在小組中發揮作用。任務布置下去以后，讓組長督促，組長甚至比我還要著急，因為都為了爭奪最佳小組，最優小組長，期待著我每周給他們的“獎品”。小組中個人好不行，要帶動組內所有人都好才能有獎勵。就這樣，我又坐享漁翁之利了。

我制作了一個“真棒”印章，學生每每會背了一篇課文，考試考了一個100分，為班級加分了，受到學校的表揚等等的時候，我都會為他們蓋上一個印章。這個印章是有排名的，每兩周一排，這樣一來，他們就特別在意這個東西，慢慢的自然規范了自己的行為。

班主任工作是細致活，每個班主任的工作大同小異。那么如何讓自己的細節做得效果更加突出？這使得班主任工作的過程在一定程度上呈現出階段性和層次性。班主任看似不經意的一個細節處理，其實是一個過程，其間滲透著各種要素，這些要素在班主任工作中變成鮮活的有生命特征的種子萌芽、生長并延伸著，形成了細節的動態過程。在細節處理上保持持續性、連貫性。就像“做一件好事不難，難的是做一輩子好事”一樣，細節也要持之以恒，才有可能成就偉大。有的學生上課看課外書。學生看課外書是一種普遍現象，有的同學會將課外書夾在語文數學書當中偷偷地看，有的同學自習課的時候不好好學習，常常趴在座位上看課外書。僅是一般的上課看課外書。先將書“借來”看一下，然后將學生叫來，就這本書上的一些內容和他交流一下，并將書還給他，囑咐他寫一篇讀后感，不少于1000字，并且要言之有物。如果寫得好，全班表揚。否則，專門安排時間讓他繼續“學習”這本書，只到他寫出的讀后感令我滿意為止。

三、用心愛學生，學生才能更加愛教師

師生感情不斷加深，才能充分發揮情感教育作用。如果你對學生的愛心還不夠，那么你就得去培養自己的愛心，當班主任不要光看到煩人的日常事務，而要看到教室里幾十個活潑的年輕生命。班主任這位學校里的“家長”還必須要贏得學生家長的支持和協助，如果你能抽出一點時間，做一次家訪，給家長捎去孩子最近在校做得一些好的方面——微不足道的也無妨，這樣不僅能增加家庭和學校之間的和諧友誼，還能形成教育孩子的“合力”，收到意想不到的效果。

“愛的力量是無窮的”，學生在師愛的沐浴下會輕松快樂地學習、生活。家庭中，父母要對孩子負責，班集體中，班主任要對每個學生負責。班主任對待學生，要像慈母一樣：耐心給予學習上的幫助，教給好的學習方法，培養良好的行為習慣，促其學習進步；細心給予生活中的關懷，學生病了，捎去問候，天氣冷了，提醒加衣，失敗了，給以信心，成功了，予以賞識，衣服不夠整齊，輕輕地幫他拉一拉，廣播操動作不到位，認真地教他們做好。一個愛的微笑，一句愛的話語，都可能激起學生潛在的能量，有可能改變孩子的一生。

從愛心出發是對學生進行教育的基礎。教師愛學生是必要的，也是必需的。但在愛的基礎上要管教，不要把學生當作寵物，只求他聽話，其余隨他去。管教要講原則，嚴而有愛。班主任要關心愛護班級的每一個學生，使學生感受到班主任的教育如沐春風，是真心希望學生都能健康成長，真心希望學生都能成材。

而這種愛也是相互的，每當教師節的時候收到已經畢業的學生發來的短信的時候，我的心總是溫暖的；每當看到學生的問卷調查中寫的最喜歡的老師是自己的時候，我的心總是澎湃的；每當身體不適學生忙前忙后的照顧的時候，我的心總是感動的。這種回饋就是最大的幸福！

總之，通過班主任工作的學習和實踐嘗試，我的心得體會頗多。做好班主任工作，這是一門很大的學問，其實在生活中，很多時候，我們就如那小小的蝶兒，經常會陷于一種生存的窒息狀態，或是處于絕望的狀態。對于我們個體生命而言，有時心靈也會結上一種“繭”。如果我們能用心去咬破自己構筑的外殼，盡管這一過程會很痛苦，但于生命的重生，它又實在是一種必須。每一次經歷都是一次蛻變，每一次蛻變都會伴隨痛苦，可是當成功的破繭之后，收獲一定是最美的感動！我在一次次的蛻變中改變自己，讓自己越來越真實，越來越美麗的迎接每一次挑戰！