“文?字”教育提升內涵科技教育引領發展

楊洪中 李剛宜

中圖分類號：G622文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2018）08-0024-01

校園文化是學校的精神所在，是師生學習風氣、精神風貌、習慣養成、價值觀念等多方面的綜合反映。近幾年來，我校本著為學生的終身發展奠定良好基礎的原則，著重從提升人文素養和培養創新能力這一著眼點出發，確立了以"'文·字'教育為基礎、以科技教育為引領"的校園特色文化建設目標，嘗試通過校園文化建設來踐行"適合的教育"，取得了顯著成效：

1.營造"文·字"教育文化氛圍，有效地提升了師生的人文素養

亮點一：校徽設計獨居文化內涵。

1.1"文.字"為我國最最國粹的精髓之精髓，所以?；赵O計首先考慮，最具傳統文化的符號代表中國精神的首推——中國印，中國印是中國人立正、誠信的標志，和我們學校的文化核心思想是相一致的。

1.2中國漢字方方正正，我們教育的核心是以文化人 ，我們教育的最基本也是最重要的責任一是扶正，二是立正，三是養正。這和中國印的方方正正從形式到內涵是相一致的。

1.3我們的學校是金鎖鎮（正的詼諧音）小學，這里有趣把金字鑲入中國印里，外形又是正方形的，巧妙融入了二字，可為一舉三得。

1.4整體設計既體現了傳統文化國學、國字的精髓，同時設計主題色中國紅、黑色、灰色也是中國文化的經典代表色。使?；赵O計更具獨有的文化內涵。

亮點二：核心理念"正"——正氣者，正風也。

通過"文.字"教育，即誦讀國學及現當代經典名篇和書寫方塊漢字，使學生了解中華傳統文化經典和優秀的中華文明，接受人文精神熏陶，增強民族自豪感和民族凝聚力，學習和領悟國學精粹，為今后一生鋪墊正確的道德基礎。

亮點三："文房四寶"文化長廊——感受"滿眼皆書卷，盡聞翰墨香"的意境，凸顯文化底蘊和獨特的文化精神 。

亮點四：漢字演變、發展史文化墻——國學經典名句、書法篆刻與墻文化緊密結合，古色古香之間散發著濃郁的國學氣息。

亮點五：一組精美的閱讀文化套餐——（1）每半年舉行一次圖書跳蚤市場活動；（2）階段性組織教師讀書心得體會交流活動；（3）每學期開展一次師生語文課外閱讀知識競賽活動；（4）每年度舉行一次師生國學經典誦讀比賽活動。

亮點六：師生展示碩果累累：

近年來，我校師生在縣級閱讀與寫字類競賽取得了顯著成績：（1）劉霞老師榮獲全縣鄉村教師經典誦寫講系列活動一等獎；（2）榮獲全縣第十屆師生經典誦讀比賽教師組和鄉鎮學生組一二等獎；（3）劉霞、汪新軍、柏寧三位老師榮獲全縣小學語文課外閱讀教學設計評比二等獎；（4）2017年3月《江蘇科技報·教育周刊》報道了我校推進大閱讀活動的經驗做法：《打造書香校園 滋養幸福心靈》；（5）2018年1月我校立項研究的宿遷市規劃課題《提升農村小學生優秀傳統文素養的實踐研究》，順利地通過結題成果鑒定；（6）在剛剛揭曉的第九屆全縣中小學生規范漢字書寫大賽中，我校有多名學生榮獲一二等獎。

近年來，我校還新建兩個學生讀書長廊，修訂和完善了"文·字"教育校本教材，提煉出了"三風一訓"：

校風：尚文尚正

教風：正德厚生

學風：敏學正行

校訓：啟蒙養正

我校積極倡導用"文·字"浸潤校園，使之成為校園文化的時尚，用"文·字"滋養學生心靈，讓書香墨韻催生師生的智慧，使之成為師生們精神生命的重要組成，從而為實施"適合的教育"營造了濃郁的校園文化氛圍。

2.發揮科技教育引領作用，有效地促進了師生可持續發展

依托《全民科學素質規劃綱要》的精神，我校把科技教育作為實施"適合的教育"的突破口，確立了以"全面普及、探索實踐、體驗創新"為工作思路，面向全校師生開展了以"科技領航，讓夢想起飛"為主題的科技教育系列活動，在活動過程中普及科學知識，傳播科學精神，讓學生體驗科學探究的樂趣，為師生可持續發展插上了夢想的翅膀。

亮點一：健全科學教育管理體制——為有源頭活水來；

亮點二：堅持科學教育與學科相滲——碧空萬里帆遠航；

亮點三：建立科技社團與興趣小組——滿園春色綻芬芳；

亮點四：積極組隊參加科技競賽——碩果累累盡飄香：

2.1"金鑰匙"科技知識競賽初具特色。我校每年有效借助"金鑰匙"科技知識競賽，開展了系列科技比賽活動，并嚴格根據學生年齡特征遴選活動內容。在構建小學科技教育的新體系、新模式等問題上進行了認真的探索，取得了可喜的成績：連續兩年榮獲"宿遷市網絡科普知識競賽優秀組織單位獎"，連續四年被授予"江蘇省青少年科技教育先進學校"榮譽稱號，目前全校學生的創新意識、動手能力普遍增強，科學素養得到切實提高。

2.2科技創新大賽捷報頻傳。近年來，我?？萍贾谱餍〗M在省市科技創新大賽中成績顯著：《組合式電輔太陽能熱水器》、《防震床》、《環保煙囪》、《自動授水花架》、《老鼠斷橋》等12項科技創新作品分別榮獲省、市青少年科技創新大賽一二等獎，連續三年榮獲市縣"青少年科技創新大賽優秀組織獎"。

2.3"校園之間"智力競技屢創佳績。近幾年來，我?？萍即黻爡⒓恿擞墒〗逃龔d、省文明辦、省科協、省科技廳主辦的江蘇省"校園之間"科技智力競技活動，先后榮獲全省總決賽冠軍、特等獎和一等獎，被宿遷市科協和教育局聯合授予泗洪縣農村中小學唯一一家"宿遷市科學教育特色學校"榮譽稱號。

校園文化建設是一項系統性工程，不可能一蹴而就，需要我們不斷地傳承和創新，我校將立足實際，提升內涵，力圖讓全體師生在無形的熏陶浸染中不斷提升自身的人文素養，真正達到"啟蒙、養正、創新"這一總體目標。