新高考背景下高中體育教學改革思考

何江

摘要：隨著高考制度改革的不斷深化發展，高中體育教學改革創新也向著縱深方向發展，本文探討了基于新高考背景下的高中體育教學改革問題。為此，首先分析了人性化教學理念的概念以及特征，并分析其在現實教學活動中的現狀，最后針對在高中體育教學活動中的實施提出一定的對策與建議，旨在促進高中體育教學活動的創新與發展。

關鍵詞：教學改革創新；高中體育；人性化

中圖分類號：G633.96文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2018）08-0184-01

1.新高考背景下高中體育教學改革創新概況

1.1新高考背景下高中體育教學改革創新的內涵。在理解體育教學改革創新在新高考背景下的內涵，需要了解人性化教育的內容。人性化教育就是"以人為本"進行教育，人性化教育將更多地重點放在對人的關注而不是對物的關注，以促進人的需要、主動探索精神以及個性的發展作為最終的教育目標。人性化教育，講究的是個人的全面發展，倡導教育家從人的內心出發進行教育方法的改革創新，可以在一定程度上緩解社會上普遍存在的一種功利教育的思想，具有積極的教育意義與社會意義。所以依據此種理念，在高中進行體育教學改革創新，就是充分尊重學生與教師的身心特征，在教學設計和教學實施環節中充分貫徹落實"以人為本"的教育理念，對學生的個性自由進行積極引導，加強對學生的人文關懷，促進體育教育改革創新活動的全面開展。

1.2新高考背景下高中體育教學改革創新的特征。一般來說，以人性化教育思想為指導的高中體育教學改革創新有以下幾個方面的特點。

1.2.1學生在教學活動中具有主體性的特點。學生主體性的強調是，以人性化教育思想為指導的體育教學的改革創新，要高度重視對學習過程中的各個方面的信息的整合，依據自身的想法，進行積極主動地學習，積極發揮學習的主動性，以實現學生學習過程中的自發、自主以及自律。

1.2.2教師在教學活動中具有主導地位。體育教師對教學活動進行組織、管理與實施。教師的主觀主動性對于教學活動產生的質量與效果起著重要作用，也直接關系著人性化教育理念在高中體育教學活動中的具體落實情況。就人性化教育理念而言，在要求對學生進行人性化教育的同時也要求在對老師的管理上也遵從人性化，

1.2.3強調教學活動中的積極互動。教和學是所有學科教學過程中的根本問題。從某種程度上說，高中體育是高中教師與學生之間的溝通與交流問題，從而達到相互促進與共同發展的目的，在這一過程中老師和學生同等重要。這與體育教學中的人性化理念契合，在這一教學理念的指導下，在教學過程教師和學生之間的相互作用中受到高度尊重。

2.目前新高考背景下高中體育教學改革創新的現狀

現階段，高中體育教育中面臨著許多問題，比如教學和學習的作用都沒有充分地發揮出來，沒有充分有效地促進學生的身體健康和體育能力。出現這種狀況的原因之一是教師沒有完全從傳統的體育教師為中心的教育模式中走出來，人性化教育理念的建立以及在教學實踐中的實施還有很長一段路要走，從而在開展大學體育教學活動的環節，往往沒有真正重視學生及教學活動本身意義的價值，只注重教會學生而不管學生怎么理解，或者只管教學進程的繼續而不管學生的具體學習情況，這就降低了學生的學習熱情與學習的自主性。

3.新高考背景下高校進行體育教學改革創新的具體策略

3.1對教學內容進行人性化的選擇。在體育教學改革中應當注重"健康第一"的體育理念，對大學體育課程進行有針對性地選擇。在高等教育階段，體育是一門系統的學科，注重提高學生的身體素質和體育技能。教學的主要任務是指導學生掌握各種科學的運動方法。教學的目的是促進學生身體和心理的全面健康發展。所以，體育教師在對體育教學內容以及運動課程進行選擇和設計時，傳統的教學模式比較重視競技項目的訓練和學習，在新的教學改革中要淡化這部分內容，要重視學生的學習能力和學習基礎，針對學生實用、全民、健身以及終身運動的特點進行教學課程的設計。同時深入研究教學大綱對學生的要求，結合本校學生的特點以及體育教學器具的實際情況進行體育教學項目的選擇和改革創新。除此之外，對體育項目進行專業的分類和集中教學以供同學們進行選擇。既加強同學們對傳統項目學習例如武術、曲棍球以及腰鼓和毽球等，也對時尚類的體育項目進行編排整合供同學們學習。例如拉丁舞、街舞、健美操、形體舞等。

3.2注重人性化教學氛圍的營造。推行人性化體育教學思想需要從軟環境與硬環境兩方面同時進行。因此，有必要創造人性化的教學氛圍，為人性化教學的發展與推廣創造一定有利的條件，在條件創設上也分別從軟環境與硬環境準備。所以，在高中進行人性化教學改革創新時，在充分使用已有的體育教學資源的同時，也要注意根據教學計劃合理分配安排教學場所和設施，努力改善體育教學環境。與此同時，在日常教學中注重強化學生與學生之間的溝通交流，促進教師與學生之間的平等互動，利用人性化的教學理念對教學模式進行改革創新與完善，積極創設有利人性化教學思想在體育教育中實施的軟環境，以實現人性化教學氛圍的有效創造。

4.結束語

人性化思想是隨著社會的發展而逐漸興起的，逐漸被推廣到了管理學以及各門學科的教學活動中，具有一定積極的意義。在體育教學活動中人性化教學就是以人為本進行教學，充分尊重學生在教學活動中的主體地位以及教師的主導作用，注重師生之間的互動。在人性化教育理念具體實施上，要求教育者樹立正確的以人為本的教育理念，提高體育教師的職業素養，積極營造人性化的體育教學氛圍并對這一教學活動的效果建立一套教學評價體系，積極促進我國新高考背景下的體育教學改革創新進程。

參考文獻：

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