淺析學校工會的作用和意義

杜永俊

摘要：工會，作為學校的重要組織部門，在學校發(fā)揮著重要的作用，它是聯(lián)系教師與學校管理者的橋梁。作為學校工會，在不斷學習豐富和完善自身業(yè)務的同時，也要向老同志學習，學習他們這種以校為家、甘于奉獻的主人翁精神。本文結合學校的實際，站在時代的前沿，從具體事例的角度，總結了一套行之有效的辦法，為大家闡述學校工會的工作思路和具體方案，以便達到教師滿意的最終目的。

關鍵詞：工會管理；具體措施

中圖分類號：G622文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2018）08-0242-02

隨著黨的十九大的勝利閉幕，工會工作也進入了前所未有的新階段。作為工會干事，我經(jīng)歷了工作的酸甜苦辣，深感工會工作的不容易，也感受到了肩膀上的重量。我了解到了工會在學校工作中的地位，也懂得教師對于工會的尊敬與依賴！正因為如此，作為工會干事，不能辜負組織的信任和老師們的支持，為了讓老師們更加滿意，做一名合格的工會干事，在實際工作生活中，我總結了屬于工會工作的一套經(jīng)驗，作用和意義非常巨大。下面為大家具體闡述。

1.提升自身的業(yè)務素質，做教師滿意的工會干事

工會，身為學校重要的部門，起到了"承上啟下"的作用，它既聯(lián)系了上級黨組織，也聯(lián)系著下級群眾，既聯(lián)系著學校管理部門也聯(lián)系著基層的教師隊伍。正因為工會的橋梁、紐帶的作用，必須要提升自身的業(yè)務素質，只有這樣，才能更好的完成部門工作。

1.1積極學習先進的思想，用思想武裝自己的頭腦，完善自己的品格。工會工作一樣要跟隨著時代的腳步，除了學習老一輩革命家的思想以外，更要與時俱進，學習習近平總書記新時代中國特色社會主義思想，系統(tǒng)深入學習領會習近平總書記一系列依法治國的精辟論述，認真研讀原著、認真學習原文、認真領悟原理，聯(lián)系工會實際學，帶著我怎么做好工會工作的問題學，帶著服務于教師服務于教學服務的信念學，帶著工會是教師之家的感情學，不斷提高工作工作的思想認識水平，不斷增服務學校、服務教師、服務教育的自覺性與主動性，不斷提高工會的政治覺悟。同時，隨時關注社會前沿，了解時代的發(fā)展變化，理解當今國內外的政局，以及在我國如何發(fā)展創(chuàng)新的將中國夢思想融入工作中去，以便更好地開展工會工作。

1.2學習工會相關的法律、章程。組織工會的同志，學習相關法律、法規(guī)、章程。例如《中華人民共和國工會法》、《教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《新城小學工會章程》等法律法規(guī)，在這些法律法規(guī)的規(guī)范下工會才能更好地服務于一線教師，為教師解決工作生活中的困難。

2.關心教職工的工作生活，做教職工的“暖心人”

工會的最基本職能是服務于一線教師的，這就要求身為工會干事要從教師的工作、生活入手積極的關心一線教師隊伍。學校教師分成四個年齡段，分別為：青年教師，24歲到35歲之間；中青年教師，35歲到50歲之間；老教師，50歲到60歲之間；退休教師，60歲以上。針對不同的年齡段，工會采取不同的人文關懷策略，盡量達到各個年齡段的教師滿意。

（1）青年教師，學校冉冉升起的新星。俗話說："孩子是祖國的未來。"作為學校來說，"青年教師是學校的未來"。為了讓年輕教師更快的投入到新的工作環(huán)境中來，工會要舉行一系列活動幫助青年教師的成長。例如，我們利用周三下午，邀請我們學校骨干教師和教師進修學校的相關教育專家來到我校為青年教師進行講座培訓、業(yè)務訓練。經(jīng)過一段時間的幫助、訓練，青年教師的業(yè)務能力有了顯著的提高；我們還利用周五下午七八節(jié)課的時間，在學校的教師圖書室舉辦"讀書文化沙龍活動"，在這文化活動中，青年教師交流了自己在課堂上的困惑，談了一些教育書籍上的啟迪與反思。青年教師在活動中各抒己見，思想上做到了交流和碰撞，促進了自身的成長。我們還鼓勵青年教師主抓基本功訓練，學校工會定期舉行三筆字大賽、演講比賽，并為獲獎者頒發(fā)證書，以提升教師參與的熱情。

（2）中年教師，學校的支柱力量。學校能夠長久不斷的發(fā)展，離不開中青年教師的貢獻。中青年教師儼然成為學校的支柱力量。這些教師具有業(yè)務成熟、思想穩(wěn)重的特點。相比青年教師，中青年教師正從教師能手向專家級教師轉變，他們需要更多的獲取教育的創(chuàng)新理念和成果。從這方面考慮，工會組織干事們?yōu)g覽了大量的資料，為他們充電加油，提升業(yè)務素養(yǎng)；還鼓勵這些教師向去周邊兄弟學校"取經(jīng)"；同時，也支持教師發(fā)揮模范帶頭作用，為青年教師進行常規(guī)課演示，實驗課教學，優(yōu)質課指導的"三講"活動，此項活動還受到了教育局和學校的一致好評。還有，在工會的促成下，我們學校還形成了3人組對子，5人成為小組的學習風氣，此項舉措，促進了教師的業(yè)務成長。

（3）老教師，教師成長的經(jīng)驗塔。老教師，積累了教學和生活很多經(jīng)驗，很多工會的活動能夠順利開展，離不開老教師的支持和鼓勵。例如，在學校教代會上，老教師們紛紛給我們工會提出了許多好的建議，對我校重新制定《新城小學工會章程》提供了寶貴的經(jīng)驗，從而提高了我們的工作效率。

（4）退休教師，不能忘記的“建設者”。退休教師為學校的發(fā)展貢獻了自己的青春和力量，工會不能忘記退休教師。對于退休教師的請求，要做到仔細傾聽，明確退休教師的要求，積極辦理；在傳統(tǒng)節(jié)日，能夠主動去慰問退休老教師。對于退休教師所面臨的困難，能夠主動、優(yōu)先解決；在特殊重大的節(jié)日，比如，重陽節(jié)，建軍節(jié)，端午節(jié)，主動邀請退休教師參與學?；顒印＿@些活動的開展既發(fā)揮教師的余熱，也體現(xiàn)了學校的人文關懷。

（5）提升職業(yè)幸福感，減輕生活壓力。為了豐富教師的課余生活，工會可以舉辦一系列活動來提升教師的職業(yè)幸福感，減輕生活、工作的壓力。如我校每年的4月，工會組織學校的乒乓球能手與社區(qū)同事開展乒乓球比賽；每年寒假，組織教師進行體檢，保障教師們的身心健康；為了提升團隊默契，邀請心理專家開展心理減壓、成長之旅活動；舉辦校園文化節(jié)，鼓勵教師參與；利用共享資源，組織全校教職工看展綠色騎行活動；開展學校趣味運動會，提倡教師鍛煉身體等等。

3.發(fā)揮工會的職能，做教職工的"發(fā)言人"

教代會是學校教職工代表參與學校管理的平臺，工會應該鼓勵教職工積極參與學校各項政策的制定，體現(xiàn)社會主義公平公正。工會應該及時記錄教職工代表在學校各項事物的具體建議，將這些建議及時反映到學校去，并對解決方案進行及時的反饋。正在這種政策的指引下，在工會的密切配合下，在全體教職工的共同努力下，我校制定了符合本校特色的《新城小學教職工代表大會提案工作暫行規(guī)定》、《新城小學獎懲規(guī)定辦法》。這兩項章程的制定，切實履行了教代會的職責，體現(xiàn)了我校的社會主義人文治校的理念。

4.總結

工會作為學校的一級組織，必然切實履行學校工會的責任與義務。通過多項舉措努力發(fā)揮工會的職能，提升教師的工作熱情，創(chuàng)建和諧的氛圍，彰顯教職工的主人翁意識，才能促進學校的辦學實力逐步提升，將工會的橋梁紐帶作用更加落實到實處，真正成為教職工引以為豪的"職工之家"！

我相信，在未來的日子里，在黨的十九大精神的鼓舞下，只要通過工會的努力拼搏、開拓創(chuàng)新，勇往直前，用科學的理念豐富頭腦，用與時俱進的思想武裝頭腦，工會工作一定會更加有特色，有成效！

參考文獻：

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