“百變”電吹風(fēng)

李姣玉，湖南省長(zhǎng)沙市天心區(qū)曹曉敏科學(xué)與技術(shù)名師工作室成員，現(xiàn)為天心區(qū)湘府英才小學(xué)科學(xué)老師；從2006年開始擔(dān)任理科教研組長(zhǎng)，2011年被評(píng)為“湖南省優(yōu)秀教研組長(zhǎng)”；多次參加教學(xué)競(jìng)賽并多次獲獎(jiǎng)，其中2007年獲株洲市青年教師教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，2008年獲湖南省創(chuàng)新教育現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，2017年和2018年均獲長(zhǎng)沙市科學(xué)教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；曾多次組織和指導(dǎo)學(xué)生參加“尚德電力杯”中國(guó)青少年太陽能汽車創(chuàng)意賽，于2009年獲得國(guó)家級(jí)團(tuán)體銀獎(jiǎng)；多次指導(dǎo)學(xué)生參加創(chuàng)新大賽和DI比賽，并于2017年被評(píng)為“創(chuàng)新教育先進(jìn)個(gè)人”。

李佩是長(zhǎng)沙市天心區(qū)西湖小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。他是一個(gè)愛觀察、愛思考、愛動(dòng)腦筋的孩子，平常生活中他最喜歡想一些新點(diǎn)子，特別愛鉆研問題，一下課就會(huì)圍著科學(xué)老師問個(gè)不停。這不，他又開始搗鼓家里的電吹風(fēng)了。

這天，李佩放學(xué)剛回到家，看見媽媽正在吹頭發(fā)。突然，媽媽叫了一聲“哎喲”，李佩走過去一看，原來是電吹風(fēng)吹出來的風(fēng)太燙了，媽媽吹頭發(fā)的時(shí)候因挨得太近，被燙了一下。他想：這電吹風(fēng)的威力還蠻大的，使用時(shí)如果離頭皮太近的話還真的可能會(huì)被燙著，要是能改進(jìn)電吹風(fēng)就好了！

于是，李佩便把電吹風(fēng)擺在自己的書桌上，仔細(xì)觀察。他發(fā)現(xiàn)電吹風(fēng)的出風(fēng)口與電熱絲距離很近，要是能夠想個(gè)辦法把出風(fēng)管延長(zhǎng)就好了。

說干就干！李佩首先找了一條比較小的褲子，用橡皮筋將褲腳綁在電吹風(fēng)的吹嘴上，再打開電吹風(fēng)。他發(fā)現(xiàn)褲腳被吹得鼓鼓的，把手放在褲腳另一端去感受風(fēng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)風(fēng)還是熱乎乎的，但明顯比直接吹要柔和多了。李佩想：延長(zhǎng)風(fēng)管可以把猛烈的風(fēng)變得柔和，這是個(gè)好辦法呀！

第二天到學(xué)校后，李佩便開始和老師討論如何對(duì)電吹風(fēng)進(jìn)行改進(jìn)，老師和他一起進(jìn)行了分析，并給了他一些建議。結(jié)合老師的建議與自己的想法，李佩決定從用途上對(duì)電吹風(fēng)進(jìn)行改進(jìn)，給電吹風(fēng)增加新用途。

有了上次用褲子做實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，李佩決定再次進(jìn)行改進(jìn)。他想，褲子是棉布做成的，如果直接用棉布做成延長(zhǎng)的風(fēng)管，很顯然會(huì)漏風(fēng)，可能達(dá)不到預(yù)期的效果，如果把棉布換成防水布，效果也許會(huì)好一些。于是他便跟媽媽說了這個(gè)想法，媽媽很支持他，馬上從超市買回一個(gè)防水的圍裙，并且用縫紉機(jī)把它縫成管子的形狀。李佩把它接在電吹風(fēng)的風(fēng)嘴上試了一下，發(fā)現(xiàn)效果果然比棉布的要好。延長(zhǎng)風(fēng)管，可以把電吹風(fēng)吹出來的強(qiáng)勁的風(fēng)變成柔和的風(fēng)，使人感覺舒服很多。

剛好隔壁王爺爺用電吹風(fēng)吹被子時(shí)，由于溫度太高，把被子烘焦了。李佩便把自己設(shè)計(jì)的防水風(fēng)管送給王爺爺一個(gè)，王爺爺高興極了，連忙試了一下，果然不錯(cuò)。王爺爺說：“有了這根延長(zhǎng)風(fēng)管，以后用電吹風(fēng)吹東西的時(shí)候，再也不用擔(dān)心把東西吹焦了?！?/p>

李佩還發(fā)現(xiàn)，人們使用電吹風(fēng)時(shí)，總是把電吹風(fēng)拿在手上。他聽說使用電吹風(fēng)時(shí)，電吹風(fēng)離人太近了會(huì)有輻射，對(duì)小孩和孕婦的身體有影響，就想：要是能把電吹風(fēng)固定在一個(gè)位置，使用的人只要拿著延長(zhǎng)風(fēng)管使用的話，那豈不是可以解決人們直接拿電吹風(fēng)會(huì)受到輻射的這一問題嗎？于是他設(shè)計(jì)了兩種支架，一種是圓形的可固定在墻上的支架，另一種是三角形的可以移動(dòng)的支架。在工廠上班的爸爸根據(jù)他的描述，幫他制作出了這兩種不同的支架。這樣就可以支撐起電吹風(fēng)，使用者不必手拿電吹風(fēng)，直接拿起風(fēng)管就可以使用。這兩種支架的用途也不一樣，圓形支架可以固定在墻上，三腳支架可以在需要用的地方使用，這樣就可以滿足人們的不同需求。吹被子就可以用長(zhǎng)一點(diǎn)兒的風(fēng)管，把風(fēng)管放在被子里，電吹風(fēng)放在外面的三腳支架上，這樣就再也不用擔(dān)心被子被吹焦了。其實(shí)改進(jìn)后的吹風(fēng)機(jī)不僅僅可以吹被子，還可以吹衣服、襪子。就這樣，一個(gè)簡(jiǎn)易的家用烘干機(jī)就做好了。

其實(shí)，李佩除了做了長(zhǎng)風(fēng)管以外，還做了比較短的風(fēng)管。他說，換上較短的風(fēng)管，吹風(fēng)機(jī)就可以作為家用簡(jiǎn)易理療儀使用。如果著涼了，就可以用電吹風(fēng)套上短風(fēng)管對(duì)著不舒服的部位吹，用熱風(fēng)來促進(jìn)血液循環(huán)。

李佩還做了一根軟管，從而將電吹風(fēng)變成了家庭殺螨機(jī)，可用來給枕頭殺螨。使用時(shí)，直接給吹風(fēng)機(jī)套上軟管對(duì)著枕頭吹，就可以通過高溫，直接殺死螨蟲。

就這樣，李佩的“百變”電吹風(fēng)擁有了許多種用途。他把自己做的風(fēng)管送給鄰居們，鄰居們對(duì)他贊不絕口，他聽了心里美滋滋的。瞧！一顆創(chuàng)新的種子就這樣在李佩的心里萌芽了，我們期待著一棵創(chuàng)新的小樹苗茁壯成長(zhǎng)……

（編輯 白 鳥）