磨刀老爺爺

215104 南師附中宿遷分校 吳 敏

聽到風吹過樹葉發出的沙沙聲，我總疑心是那位磨刀老爺爺的磨刀聲。磨刀老爺爺一頭半白的頭發，滿臉溝壑縱橫。他總是扛著一條長長的凳子，穿梭在大街小巷中。他的刀，總是那么雪亮，映著他黝黑蒼老的臉，明暗分界清楚。

最愛看的便是他磨刀。他提著一條長長的圓潤發黑的凳子，穩穩地放在地上，跨著坐在凳子上，兩腳穩穩地撐在地上，一只手握住烏黑發亮的磨刀石，另一只手拿著一把銹跡斑駁的舊刀，不一會兒，刀變得明亮晃眼，鋒利無比。真佩服他！一得空，我就會跑過去看他磨刀。

他總是穿著一身布滿補丁的衣服,雖然殘破一點，但總是整齊干凈。他推著一輛老式自行車哼著小曲兒，穿梭在大街小巷。聽街坊鄰居說，他生活困窘不已，靠別人接濟才能勉強過日子。我很好奇，為什么生活困窘至此他還能如此自得地磨好每一把刀？

一次，我拿著家里的舊刀找他，蹲在一旁看著他磨刀?！盃敔?，您這刀磨得可比您的人亮多了?！蔽倚⌒牡卣f道。他并沒有回答，仍舊磨著那把刀。片刻之后,那舊刀又變得雪亮鋒利，陽光下有點晃眼。他的臉蒼老，黝黑似炭，溝壑似槁木，映在雪亮的刀片上，明暗分別?！笆橇炼嗬??！彼朴频鼗卮?，滿臉得意。“那你……”我忍不住發問。他似乎看出來我的疑問?！拔业娜兆邮强嗔它c，但是家家用我磨的刀，做香噴噴的飯菜，過上紅紅火火的日子，我就覺得值得。我爹把這門活計傳給我，我就要把它做好。這么想著，我的日子苦點又算什么呢！”

我想著他的話，若有所思。

誠然，生活和理想之間總是有差距的。大多數人因為這中間的明暗差距放棄追逐。但是如果心里能這么一直明亮下去，生活暗點又何妨？豆蔻年華，正是少年追逐理想之時。不拋棄，不放棄，是這位平凡的磨刀老爺爺教給我的。

“阿伯，磨刀嘞！”隔壁阿嫂喚著老爺爺。他提著那條長長的凳子，悠悠地走了。陽光下，影子被拉得很長。

簡 評

這篇文章為我們描畫了一位雖然生活艱苦卻依然執著堅定地走下去的磨刀老人形象。文章亮點如下：其一，人物形象鮮明突出。作者綜合運用外貌、動作、語言描寫，成功寫出了磨刀老人的特點：嘗盡了生活的艱辛，擁有精湛的磨刀技巧，懷抱著傳承技藝的堅定信念。其二，敘述和說理巧妙結合，毫無牽強之感。敘事為說理做鋪墊，說理升華了文章的主旨。結尾處收束自然，使文章意味深長。

（付 認老師）